[Stephanie Muccini Burke]: កិច្ចប្រជុំរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា Medford ឥឡូវនេះនឹងត្រូវបានបញ្ជាទិញ។ លេខាធិការនឹងហៅការអនុវត្ត។ អត្ថិភាព។
[Robert Skerry]: គូប។ នេះ។ en ។ Lundell ។ ពិព័រណ៍។ អត្ថិភាព។ Braxton ។ នេះ។ en ។ Piedra ។ នេះ។ អត្ថិភាព។ ពាង។ ពិព័រណ៍។ អត្ថិភាព។ Vanden Heuvel ។
[Unidentified]: នេះ។
[Robert Skerry]: អត្ថិភាព។
[Stephanie Muccini Burke]: ហាវឺរី ពិព័រណ៍។ អំណោយប្រាំពីរ, ទេ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងសូមលើកឡើងនិងគោរពទង់ជាតិរបស់យើង។ ខ្ញុំសន្យាថាភាពស្មោះត្រង់របស់ខ្ញុំចំពោះទង់ជាតិអាមេរិកាំងនិងសាធារណរដ្ឋនៃប្រទេសមួយមកពីព្រះដោយមានសេរីភាពនិងយុត្តិធម៌សម្រាប់អ្នករាល់គ្នា។ បានអនុម័តក្នុងរយៈពេលពីរបីនាទីនៃកិច្ចប្រជុំនៅថ្ងៃទី 12 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2016 ។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។ លោកម្ចាស់។ វ៉ាន់ឌឺកូវដែលគាំទ្រដោយលោកសំពៅ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ? ការប្រឆាំងទាំងអស់? នាទីត្រូវបានអនុម័ត។ អនុម័តប្រាក់ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរវិក្កយបត្រ។ ចលនាអនុម័តរបស់លោកស្កាយរីបានគាំទ្រដោយនាង ត្រា។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ? ការប្រឆាំងទាំងអស់? ការយល់ព្រមត្រូវបានធ្វើឡើង។ ប្រាក់ខែត្រូវបានអនុម័ត។ ចលនាអនុម័តរបស់លោកស្កាយរីបានគាំទ្រដោយនាង ត្រា។ ដូចអ្វីទាំងអស់? ត្រឹមត្រូវ។ ការប្រឆាំងទាំងអស់? ការយល់ព្រមត្រូវបានធ្វើឡើង។ របាយការណ៍របស់រដ្ឋលេខាធិការ។ គ្មានអ្វីទេ? រាយការណ៍ទៅគណៈកម្មាធិការនេះ។ គណៈកម្មាធិការពេញលេញនៃដំណើរការពេញលេញថ្ងៃទី 12 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2016 ។ គណៈកម្មាធិការនីតិវិធីពេញលេញនៅថ្ងៃទី 12 ខែកញ្ញាបានដាក់ពាក្យស្នើសុំការយល់ព្រម។ មានមួយវិនាទី? ភ្ញាក់ផ្អើលដោយប្រពន្ធរបស់គាត់ Corretz
[Erin DiBenedetto]: លោក Benedetto ។ ដូច្នេះនៅពេលនោះយើងបានទៅលេង McGlin ។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើយើងមានថ្ងៃណាដើម្បីរៀបចំដើម្បីទស្សនាសាលាផ្សេងទៀត។
[Stephanie Muccini Burke]: យើងនឹងកំណត់ពីរបីថ្ងៃទៀតនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ ខ្ញុំនឹងទាក់ទងអ្នកម្នាក់ៗម្តងហើយព្យាយាមសម្របសម្រួលមួយយប់។ ដេលករកាន សូមអរគុណ គ្មានអ្វីទេ។ ការចូលរួមរបស់សហគមន៍។ Cheryl Rodríguezនៅ Roberts ។
[Cheryl Rodriguez]: 请给我姓名和地址。 你好。 我是谢丽尔·罗德里格斯（CherylRodríguez）。 我的地址是281 Park Street。 我准备了一份声明，因为我想确保我想说。 所以我的女儿是罗伯茨小学的三年级学生。 我是那所学校的活跃父亲。 我出现在春天的尸体面前，要求为我们的马赛克壁画提供资金。 我帮助管理了一些学校充实的夜晚和PTO学校后的丰富计划。 所以我对学校非常感兴趣。 在学校委员会的最后一次会议上，罗伯茨的课程有疑问。 还有一个评论说，约翰逊先生的特殊需求与其他学校不同，没有人知道为什么。 因此，我想解释一下，并寻求该小组的帮助。 罗伯茨小学是我们城市所有小学的最大记录。 它还为英语学生提供了良好的范围计划，这意味着那些没有英语技能的人和我们的自闭症计划。 这是92和75的两个非常大的程序，分别是9月16日，但这些数字不断变化。 从角度来看，它也按程度分开。 每个系列的学生将有15.3个ELL学生，每个系列的自闭症儿童为12.5个，因此ELL和14％的自闭症。 我们还拥有低收入的51％。 9月9日，我们的总人口在547年，但在9月16日，它已增加到555，甚至现在甚至更多。 相反，布鲁克斯小学有449。 在上次会议上观察到，在新学生不断进入该计划时，拥有ELL人口的两所中级学校仍然较小。 罗伯茨也是如此，但我们没有减震器是最小的小学。 我们的ELL学生被带上班级接受专业服务，以帮助他们学习英语，并在同一班上分组以适应节目。 想象一下，试图在相同的时间维持五个三分之二的课程，以使ELL学生脱离。 我们的自闭症需求更高的学生也被放在一起，因为其中一些人分享了帮助。 在预算时很明显，该委员会在每个课程中都没有食欲。 我认为这个过程需要更深入的外观。 我的女儿今年被发现在自闭症融合课上。 我了解其他课程中有一些，但是学生在班上有更高的需求。 罗伯茨的孩子是您将要认识的最同情的孩子。 但是，自从上课上学以来，我女儿就暴露了我的事情让我停了下来。 这些孩子应该做些事情。 这堂课的老师和助手被殴打，家具被释放，教室被撤离，孩子们几乎每天都受到身体的限制。 谁从中受益？ 没有特殊需要的孩子迫使常规环境显然是压倒性的， 他们不是目睹这些事件的标准约会学生。 他们都没有接受适当的教育，因为这些情节之一开始时，所有学习都应停止。 但是，当我试图讨论儿子回家的狂野故事时，我遇到了隐私问题。 如果我的儿子（任何孩子）接触到创伤和暴力事件，则必须通知父母。 父母不应该听到这些孩子的故事。 而且不要听学校的任何东西。 我们想帮助我们的孩子处理正在发生的事情。 我们对所有孩子都有同情心。 在这种情况下的所有孩子都需要帮助。 这是我儿子的班级独有的吗？ 我不认为。 这是这些孩子中的任何一个适当的环境吗？ 绝对不是。 现在是时候停止行事，好像罗伯茨人口与其他学校一样。 我们的学校里有两组高需求和该市最大的儿童。 这些计划之一应该搬到人口较低的学校。 如果我们的课程更接近一些小学的15-16分，我们可以为自闭症人群上较小的课程。 我们可以轻松地将班级规模降低到8至10，而不会对任何其他班级产生负面影响。 但实际上，尝试携带二级课程 他的自闭症课程低于22，他迫使我们总共有24名学生。 作为比较，布鲁克斯的第二级课程平均为17.25。 我的女儿处于第三级，有五个教室，平均班级规模为19.8。 在整个城市，布鲁克斯拥有四个三分之二的课程，平均班级规模为17.5。 只有在罗伯茨和麦格林小学的800多个永久性或建筑单位中，这种人口差异才会加剧。 应考虑所有儿童的需求。 我担心他们全部。 我和他们一起工作。 因此，我将自然而简单的方法互相照顾，并要求学校部门进行干预并帮助他们。 由于她参加了这些课程的展览，我自己的女儿遭受了很多痛苦，而且我仍然发现她在小块中所目睹的一切。 她信任我的父母，在她的一些朋友的父母和我和我的丈夫的父母身上。他告诉我的第一件事是他担心发生事件的孩子。 他告诉我的第二件事是他很害怕。 任何孩子都不应该害怕上学。 当我听到这一点时，我开始十字军东征，以帮助我的儿子和其他孩子在课堂上或像他这样的班级。 我和那位向校长讲话的老师交谈。 我与校长进行了交谈，除了需要救护车作为救护车的事件外，他还没有听说过其他事件，或者是学校部门或特殊需要部。 为什么？ 我怀疑我没有通知它。 但是，尽管我已经报告了，但什么都没有。 学校调整顾问甚至没有与孩子们谈论一周前发生并发生的事件，这一事件需要救护车将学生从学校中消除。 父母未收到通知。 什么是协议？ 有哪些措施可以帮助遭受痛苦或其他学生的自闭症儿童？ 我的女儿拒绝返回这个教室。 我们试图帮助他几乎每天都面对她目睹的一切。 她因偏头痛而头痛。 她非常焦虑。 这个周末，他恐慌发作，考虑必须重返课堂。 她报告说，她的老师已经确保他们会安全地保留孩子，并且不必担心或害怕，因为他们会担心并害怕他们。 我女儿这一说法的结论是事件将继续。 仍然会有危险，应该忽略它。 所以请帮助我们。 我了解存在隐私问题，但是您需要做点什么。 老师和约翰逊先生正在尽力而为。 他们需要更多工具。 他们需要较小的人口，以便可以调整课程以满足我们孩子的高需求。 我们不能只担心我的独生子，但我担心我的儿子。 我们必须担心所有孩子。 所有儿童的需求都不相同。
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ សូមអរគុណ នាយក។
[Roy Belson]: ដូច្នេះយើងស្គាល់ Rodriguez នៅព្រឹកនេះ។ យើងពិចារណាទាំងអស់នេះ។ យើងបានរៀបចំឯកសារមួយចំនួនសម្រាប់អ្នក។ ខ្ញុំនឹងទៅនាយកដ្ឋានតំរូវការពិសេសរបស់យើងនិងជំនួយការបឋមរបស់យើងដើម្បីនិយាយអំពីបញ្ហានេះ។ រឿងជាច្រើនកំពុងកើតឡើង។ មានចម្លើយជាច្រើន។ ពេលខ្លះនៅក្នុងថ្នាក់ជាក់លាក់មានការរំខានមួយចំនួន។ ចាប់ផ្តើមពីឆ្នាំនេះយុវជនខ្លះបានសម្តែងខ្លួនហើយបន្ទាប់មកបានឆ្លើយ។ នៅពេលពួកគេឆ្លងកាត់ពួកយើង Diane និងខាធីបានទៅលេងថ្នាក់នេះច្រើនដងហើយខាធីបានធ្វើផែនការមួយចំនួន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគឺជៀសមិនរួច។ ខ្ញុំគិតថារ៉ូបឺតមានសាលាប្រជាសាស្ត្រមួយចំនួននិងសាលារៀនផ្សេងទៀត។ ប្រសិនបើអ្នកនៅកូឡុំបឺសអ្នកអាចមានកម្មវិធីព្យាបាល។ នៅតាមសាលាផ្សេងទៀតគាត់មានផែនការមួយទៀត។ ក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំប្រូកមានមនុស្សច្រើនជាងរ៉ូបឺត។ McGlin មានមនុស្សច្រើនជាងរ៉ូបឺតក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ ការផ្លាស់ប្តូរប្រជាសាស្ត្រគឺជាផ្នែកភូមិសាស្ត្រ។ ប៉ុន្តែនេះគឺចង់និយាយថាសូមឱ្យអ្នកស្នើឱ្យ Diane និង Kichy នឹងបង្ហាញខ្លួននិងនិយាយអំពីព័ត៌មានលម្អិតរបស់លោកស្រីRodríguez។ ខ្ញុំចង់ដឹងច្បាស់ថានៅពេលដែលអ្វីៗបានកើតឡើងយើងមានការព្រួយបារម្ភយ៉ាងខ្លាំង។ មិនចាំបាច់ព្រួយបារម្ភទេ។ នេះមិនមែនជាការវាយតម្លៃដោយយុត្តិធម៌នៃអ្វីដែលបានកើតឡើងនោះទេ។ ប៉ុន្តែអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេនិយាយ។
[Diane Caldwell]: អរុណសួស្តី។ ដូច្នេះខ្ញុំបានរៀបចំរបាយការណ៍យ៉ាងរហ័សដើម្បីប្រកាសពីឧប្បត្តិហេតុនេះដែលធ្វើឡើងនៅសាលាបឋមសិក្សារ៉ូបឺតសក្នុងថ្នាក់ឯកជនទីបី។ យើងមានកូនដែលមានតម្រូវការពិសេសនិងសិស្ស ell មួយចំនួននៅក្នុងថ្នាក់នេះ។ យើងទាំងពីរដឹងថាយើងបានបង្ហាញអាកប្បកិរិយារឹងមាំនិងខ្លាំងក្លា។ នេះតម្រូវឱ្យមានអន្តរាគមន៍នៅក្នុងក្រុមគាំទ្រសន្តិសុខ។ គ្មាននិស្សិតណាម្នាក់ពិភាក្សាអំពីព្រឹត្តិការណ៍ទាំងនេះក្នុងនាមជាសិស្សអប់រំពិសេសទេហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចាំបាច់ត្រូវច្បាស់។ មុនពេលសាលារៀនចាប់ផ្តើមក្រុមនេះមិនបានដឹងអំពីកត្តាណាមួយដែលបានជួយពួកគេព្យាករណ៍ពីសិស្សទាំងនេះទេ។ ទាំងពីរនេះទាក់ទងនឹងការគាំទ្រសហគមន៍និងក្រុមការងារដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានដើម្បីពន្លឿនការវាយតំលៃការអប់រំ។ គ្រូបង្រៀនទីបីបានធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រុមថែទាំសុវត្ថិភាពដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការរបស់កុមារនេះ។ ចនសុនបានពិនិត្យមើលការងាររបស់ពួកគេសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានៃសប្តាហ៍មុនដោយសារតែយុទ្ធសាស្រ្តនៃការរំលោភការពិភាក្សានិងការរក្សាភាពស្ងប់ស្ងាត់។ នៅពេលឥរិយាបថខ្ពស់កើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀននេះនិស្សិតនឹងត្រូវបានជម្លៀសចេញ សម្រាប់ក្រុមគាំទ្រសន្តិសុខក្រុមគាំទ្រសន្តិសុខអាចយកឈ្នះស្ថានភាព។ ក្រុមប្រឹក្សាជម្លៀសគឺជាឱកាសសម្រាប់ចលនារៀនសូត្ររបស់កុមារនៅក្នុងអគារនៅក្នុងថ្នាក់នេះ។ ខ្ញុំដឹងថាក្មេងៗមិនមែនជាសាក្សីទេ។ រ៉ូបឺតបានទទួលការគាំទ្រយ៉ាងច្រើនពីអគាររបស់ខ្លួន។ 19 ពួកគេត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលឱ្យថែរក្សាសុវត្ថិភាព។ ពួកគេមាន BCBA ពេញលេញដែលជាចិត្តវិទូនៅសាលា។ យើងត្រូវគោរពភាពឯកជនរបស់និស្សិត។ យើងដឹងថារឿងនេះអាចមានគ្រោះថ្នាក់នៅក្នុងថ្នាក់ហើយយើងដឹងថានេះអាចបណ្តាលឱ្យមានការរំខាននៅក្នុងដំណើរការនៃការរៀនសូត្រ។ បន្ទាប់ពីបាននិយាយជាមួយគ្រូខ្ញុំបាននៅឯសាលារ៉ូបឺតបីដងចាប់តាំងពីឧប្បត្តិហេតុដំបូងហើយបានធានាខ្ញុំថាគាត់ក៏បានបង្រៀនគាត់ជាភាសាអង់គ្លេសផងដែរដែលធ្វើឱ្យមានអភ័យឯកគាល់គណិតវិទ្យានិងការអានហើយគាត់បានធ្វើការរបស់កុមារ។ យើងកំពុងរៀបចំនីតិវិធីសម្រាប់កុមារទាំងនេះ។ យើងកំពុងធ្វើការវាយតម្លៃអំពីការគំរាមកំហែងហានិភ័យ។ ធ្វើឱ្យសិស្សពេញ។ នៅពេលដែលនិស្សិតត្រឡប់មកវិញយើងកំពុងស្វែងរកការបង្កើតអក្សរកាត់។ យើងនឹងពិភាក្សានិងជួបជាមួយអង្គការសហគមន៍។ សូមឱ្យយើងស្គាល់ឪពុកម្តាយរបស់យើង។ យើងនឹងផ្តល់ការគាំទ្របន្ថែម បើចាំបាច់នៅក្នុងថ្នាក់នេះ។ ខ្ញុំគិតថា Rodriguez បានដឹងថាខ្ញុំពិសេសហើយបានដឹងថាយើងនឹងដាក់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ គ្រូបង្រៀនក្រុមគាំទ្រប្រតិភូនិងអ្នកដឹកនាំខាធីបានខិតខំយ៉ាងខ្លាំងចាប់តាំងពីយើងបានរកឃើញព័ត៌មាន។ សន្តិសុខគឺ យើងច្បាស់ជាដំបូងណាស់ព្រោះកុមារមិនអាចរៀនបានលុះត្រាតែពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ អញ្ចឹងខ្ញុំបានពិភាក្សារឿងនេះទៅកាន់ទីក្រុងRodrígruzហើយឥឡូវនេះដឹងថាផែនការនេះគឺជាកន្លែងដែលត្រូវទៅ។
[Kathleen Medaglio]: បាទមែនបាទដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថាការចុះឈ្មោះការអប់រំពិសេសរបស់រ៉ូបឺតគឺសមរម្យសម្រាប់អគារផ្សេងទៀត។ តាមពិតអគារខ្លះទៀតខ្ពស់ជាងបន្តិច។ ខ្ញុំគិតថា McGlynn មានសិស្សច្រើនជាងរ៉ូបឺតប៉ុន្តែវារួមបញ្ចូលទាំងសាលារៀនទាំងអស់សាលារៀនបឋមទាំងអស់។
[Ann Marie Cugno]: អត្ថិភាព។ ត្រា។ សូមអរគុណ សូមអរគុណលោកស្រី Rodríguez, ដើម្បីជូនដំណឹងដល់យើងអំពីរឿងនេះ។ ខ្ញុំគិតថាបញ្ហាមួយដែលខ្ញុំបានជួបប្រទះគឺខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះអ្នករាល់គ្នាដែលបានព្យាយាមធ្វើវាឱ្យបានឆាប់នៅពេលដែលពួកគេបានរកឃើញវាប៉ុន្តែខ្ញុំគិតតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំថាតើយើងមានកូនឬខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមចចាមអារាម។ អ្នកដឹងទេរឿងមួយគឺជាឥទ្ធិពលនៃដូមីណូដែលក្លាយជារឿងធំ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតសម្រាប់ខ្លួនខ្ញុំដែលជាមូលហេតុដែលឪពុកម្តាយមិនចាំបាច់និយាយអំពីសន្តិសុខនិងអ្វីទេប៉ុន្តែប្រសិនបើសិស្សនិយាយអំពីព្រឹត្តិការណ៍ហើយបន្ទាប់មកត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញហើយយ៉ាងហោចណាស់មិនមានអ្វីដែលបានផ្ញើមកយើងដឹងពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង? នោះគឺជាអ្វីដែលបានកើតឡើង។ នេះមិនមែនជារឿងនេះទេ។ នេះមិនមែនជារឿងនេះទេ។ វាមិនឆ្លងកាត់ផែនការធំជាងនេះទេ។ ហើយខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាឪពុកម្តាយមានទំនុកចិត្តលើការពិតដែលថារដ្ឋាភិបាលដឹងថារដ្ឋាភិបាលដឹងហើយក្មេងៗកំពុងនិយាយអំពីវាប៉ុន្តែមើលរឿងនោះ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាការព្រួយបារម្ភដ៏ធំបំផុតរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំធ្លាប់ដឹងថាមានអ្វីកើតឡើងហើយទោះបីមនុស្សពិតជាខិតខំធ្វើការងារក៏ដោយ នោះគឺនៅពេលនេះយ៉ាងហោចណាស់យើងចង់បានអ្វីដែលត្រូវចាកចេញពីសាលារៀនហើយប្រាប់យើងថាយើងបានដឹងពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ ប្រហែលជានៅក្នុងលិខិតនេះកុមារនឹងពិបាកយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងយើងនឹងនិយាយជាមួយពួកគេ។ មានអ្នកប្រឹក្សាម្នាក់ដែលពិគ្រោះជាមួយអ្នកឬដឹងថាវានឹងជួយនៅពេលដាក់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងដំណើរការ។ ខ្ញុំគិតថានេះពិតជាកង្វល់របស់ខ្ញុំ។ តើអ្នកណាដឹងថាយើងតែងតែនិយាយអំពីរឿងដែលសំខាន់បំផុតអាក្រក់អាក្រក់ល្អឬត្រជាក់សូមប្រាកដថាយើងទាំងអស់គ្នានៅលើទំព័រតែមួយ។ នេះត្រូវតែចេញពីកំពូលកំពូលតារាងរួមទាំងឪពុកម្តាយនិងនិស្សិតផងដែរ។ ហើយនិស្សិតជាពិសេសប្រសិនបើពួកគេភ័យខ្លាចហើយ hear អ្វីមួយពួកគេនឹងត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញទោះបីពួកគេមិននៅទីនោះក៏ដោយ។ រឿងនេះនឹងផ្លាស់ប្តូរ។ ខ្ញុំមិនបាននិយាយថាកុមារមានពេលវេលាខ្លះទេ។ ប៉ុន្តែពួកគេភ័យស្លន់ស្លោនិងក្នុងចិត្តខ្ពស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាការផ្តោតអារម្មណ៍របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគិតថាបញ្ហាមួយទៀតគឺមានម្តងទៀត ខ្ញុំសូមអរគុណភរិយាខ្ញុំ។ Rodríguezបានមកហើយបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលាមួយដែលខ្ញុំចង់ឱ្យលោក Johnson ដើម្បីនិយាយជាមួយពួកយើងហើយជូនដំណឹងដល់យើងអំពីអ្វីដែលគាត់បានទៅសាលារៀនអ្វីដែលគាត់បានដឹងពីអ្វីដែលគាត់បានគ្រោងទុក។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះមិនបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីលោកចនសុនទេ។ វាគ្រាន់តែថាគាត់ជាអ្នកដឹកនាំហើយយើងត្រូវទទួលបានព័ត៌មានរបស់គាត់។
[Diane Caldwell]: ជាការពិតណាស់យើងអាចអញ្ជើញលោកចនសុនឱ្យចូលរួមកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់គណៈកម្មាធិការសាលាប្រសិនបើចាំបាច់។ ដើម្បីឆ្លើយសំណួររបស់អ្នកខ្ញុំយល់ព្រមជាមួយអ្នក។ ខ្ញុំគិតថាមានអ្វីដែលត្រូវដឹង។ ខ្ញុំមានជម្លោះជាមួយប្រពន្ធខ្ញុំ។ Rodríguzបានស្នើសុំឱ្យនរណាម្នាក់ទៅថ្នាក់រៀនដើម្បីនិយាយជាមួយកូន ៗ របស់ពួកគេនៅយប់នេះដែលពិតជាគួរឱ្យសោកស្តាយចំពោះអ្វីដែលអាចកើតឡើងនិងឆ្ងល់ថាតើមានអ្វីកំពុងកើតឡើង។
[Paulette Van der Kloot]: អត្ថិភាព។ van der klooot ។ ខ្ញុំបានចែករំលែកការព្រួយបារម្ភរបស់មិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំអំពីកង្វះរបស់ឪពុកម្តាយក្នុងការជូនដំណឹងរបស់ពួកគេពីព្រោះពួកគេដឹងថាមានអ្វីកើតឡើងនៅសាលារៀននៅថ្ងៃនោះ។ ខ្ញុំត្រូវប្រាប់អ្នកថាខ្ញុំនៅតែមានអារម្មណ៍ថាងងឹតបន្តិច។ ខ្ញុំយល់ថាយើងចង់ការពារភាពឯកជនរបស់និស្សិតប៉ុន្តែវាគ្រាន់តែជាការពន្យល់ប៉ុណ្ណោះ។ តើខ្ញុំគួរយល់ពីការប្រយុទ្ធរវាងសិស្សទាំងពីរនេះទេ? មិនមែនទេ។
[Kathleen Medaglio]: មិនមែនទេ។ ក្នុងករណីនេះនិស្សិតពីរនាក់ផ្សេងគ្នាបានឆ្លងកាត់វា នៅក្នុងថ្នាក់រៀនករណីការបំផ្លាញមួយចំនួនធំបានធ្វើឱ្យក្រុមគាំទ្រសន្តិសុខមានចំនួនច្រើន។ ដូច្នេះនៅថ្ងៃខុសគ្នា។
[Paulette Van der Kloot]: ទាំងពីរស្ថិតនៅក្នុងថ្នាក់តែមួយ។
[Kathleen Medaglio]: ទាំងពីរមានតែនៅក្នុងបន្ទប់តែមួយប៉ុណ្ណោះគ្រាន់តែទីតាំងចៃដន្យប៉ុណ្ណោះ។ វាបានកើតឡើងពីរបីដង។ បន្ទាប់ពីនោះគាត់មានអារម្មណ៍ថាបានពង្រីក។ ហើយខ្ញុំចង់និយាយពីការកែតម្រូវបន្តិចបន្តួច។ នៅពេលយើងនិយាយជាមួយគ្រូហើយនិយាយជាមួយលោកចនសុននិងបុគ្គលិកសាលាទាំងអស់ផ្សេងទៀត ពួកគេបាននិយាយថាគ្មាននិស្សិតណាមានកម្រិតទេពីព្រោះខ្ញុំដឹងព័ត៌មានដែលបានរៀបរាប់ខាងលើអំពីដែនកំណត់។ ដូច្នេះកម្រិតនៃការធ្វើអន្តរាគមន៍នេះមិនចាំបាច់សម្រាប់កម្រិតនៃការរំខាននោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំដោះស្រាយបញ្ហាបានសូមស្នើសុំផ្តល់នូវការគាំទ្រចាំបាច់ណាមួយ។
[Paulette Van der Kloot]: តើសិស្សចូលរួមក្នុងសិស្សឬមានរូបកាយរាងកាយខាងរាងកាយទេ?
[Kathleen Medaglio]: ទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមានស្ថានភាពបែបនេះ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំខ្លាចផ្តល់ព័ត៌មានជាច្រើន។
[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះខ្ញុំក៏បាន heard ពាក្យនេះដែរខ្ញុំបានដឹងថាយើងបានទទួលការអំពាវនាវពីសិស្សដែលត្រូវបានបញ្ជូនទៅមន្ទីរពេទ្យ។ តើដោយសារតែវាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាចាំបាច់សិស្សម្នាក់បានចាប់បាន? តើពួកគេមានរាងកាយទេ?
[Kathleen Medaglio]: បន្ទាប់មកជាញឹកញាប់ ពួកគេត្រូវបានគេសួរអំពីក្រុមសន្តិសុខបែបនេះ។ ដូច្នេះអគាររបស់យើងនីមួយៗមានក្រុមការងារ។ ដូច្នេះពួកគេក៏ទទួលខុសត្រូវលើអាគារផងដែរ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយនៅពេលមានរឿងបែបនេះកើតឡើងវានឹងគាំទ្រសិស្សកាន់តែច្រើនដោយមានជំនួយពីមិត្តរួមការងារ។ ក្នុងករណីជាច្រើនគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលាក៏បានចូលរួមក្នុងសុន្ទរកថាបញ្ចាំងនិស្សិតនិងស្ថានភាពសុខភាពផងដែរ។ ដូច្នេះពេលខ្លះខ្ញុំគិតថានេះនាំឱ្យមានការដឹកជញ្ជូន។
[Paulette Van der Kloot]: ដេលករកាន ប៉ុន្តែក្នុងករណីនេះមានការដឹកជញ្ជូន។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំមានកូននៅក្នុងថ្នាក់នេះខ្ញុំសូមនិយាយថាខ្ញុំនឹងព្រួយបារម្ភខ្លាំងណាស់ព្រោះឥឡូវនេះពួកគេបានឃើញឧប្បត្តិហេតុមួយចំនួនជាមួយនឹងកូនពីរផ្សេងគ្នាហើយប្រហែលជាបារម្ភថាកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំកំពុងគិតតើមានអ្វីទៀត? ខ្ញុំបានសួរម្តងទៀតខ្ញុំបានដឹងថាតើសុវត្ថិភាពមានផាសុខភាពប៉ុណ្ណាប៉ុន្តែ តើមានអ្នកណានិយាយជាមួយកុមារទេ? មានក្រុមចម្រូងចម្រាសជាមួយកុមារដែរឬទេ? ក្មេងៗទាំងនេះហាក់ដូចជាត្រឡប់ទៅថ្នាក់រៀនវិញ។ ហើយអ្នកដឹងដូចឪពុកខ្ញុំច្បាស់ជាយល់ពីមូលហេតុដែលនាង Rodriguez ព្រួយបារម្ភអំពីផែនការដែលគាត់កំពុងធ្វើ។
[Diane Caldwell]: ដូច្នេះត្រូវហើយម្នាក់ត្រូវបានគេណែនាំឱ្យមកនិយាយជាមួយកុមារហើយប្រហែលជាថ្ងៃស្អែកគឺជាអ្នកផ្តល់ទីប្រឹក្សាក្នុងការកែតម្រូវ។
[Paulette Van der Kloot]: ដេលករកាន ដូច្នេះរឿងនេះនឹងកើតឡើង។ កុមារទាំងពីរនឹងចេញទៅក្រៅឬពួកគេត្រឡប់មកវិញក្នុងពេលតែមួយឬមាន?
[Diane Caldwell]: កុមារទាំងពីរបានចេញទៅឥឡូវនេះប៉ុន្តែយើងសង្ឃឹមថាពួកគេនឹងវិលត្រឡប់មកវិញនៅសប្តាហ៍នេះ។
[Paulette Van der Kloot]: ដេលករកាន ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាបញ្ហានៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងគឺជាមូលដ្ឋានខ្ញុំបាន heard ថាវាមិនមែនជាបញ្ហាពិសេសដែលបានកំណត់ខ្ញុំយល់ពីមូលហេតុទេប៉ុន្តែត្រូវយល់ពីរបៀបដោះស្រាយវាឱ្យមានភ័យខ្លាច។ អត្ថិភាព។ Rodríguezនិយាយអំពីកូនស្រីរបស់ខ្ញុំប៉ុន្តែខ្ញុំអាចត្រឡប់មកវិញនិងយល់ គាត់គឺជាឪពុកម្នាក់នៅពេលមានអ្វីកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀនហើយដឹងថាពេលខ្លះក្មេងជំទង់គាត់។ កុមារខ្លះចាស់ជាងអ្នកដទៃ។ យើងត្រូវតែព្រួយបារម្ភអំពីពួកគេ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភបន្តិចបន្តួច។
[Kathleen Medaglio]: តាមពិតខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំទទួលបានវា។ ខ្ញុំយល់ព្រម។ ខ្ញុំគិតថាមនុស្សពេញវ័យក៏កំពុងធ្វើការដើម្បីការពារសន្តិសុខនិងតម្រូវការឯកជនភាពស្មើគ្នាផ្សេងទៀតផងដែរ។ ពេលខ្លះពួកគេទុករឿងរ៉ាវសម្រាប់កុមារដូច្នេះពួកគេក៏បំពេញចន្លោះប្រហោងផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំយល់ស្របថានេះគឺជាអ្វីដែលត្រូវធ្វើ។
[Diane Caldwell]: នៅពេលខ្ញុំនិយាយជាមួយគ្រូនៅថ្ងៃនេះគ្រូមានអត្ថប្រយោជន៍ច្រើន។ គាត់បានប្រាប់ខ្ញុំពីរបៀបដែលគាត់គាំទ្រកុមារហើយបាននិយាយជាមួយពួកគេ។ ហើយខ្ញុំនឹងរក្សាពួកគេឱ្យមានសុវត្ថិភាពយ៉ាងដូចម្តេចចំពោះរបស់ទាំងនេះ។ ដូច្នេះនាងគឺជាស្ត្រីដែលមានការអាណិតអាសូរនិងមានការអាណិតអាសូរណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវានឹងធ្វើការជាមួយកុមារនិងការកែសំរួលសាលារៀន។
[Stephanie Muccini Burke]: Benedetta បានរីកចម្រើន។
[Erin DiBenedetto]: អរគុណច្រើន។ តាមពិតខ្ញុំក៏ជាគ្រូបង្វឹកថែទាំសាលាដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាការកាត់បន្ថយរបស់កុមារឬកុមារដទៃទៀតត្រូវបានកាត់បន្ថយ។ វិធីនោះពួកគេនឹងមិនឈឺចាប់ដូចមនុស្សគ្រប់គ្នាទេ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាសាលារដ្ឋ Medford ប្រើវាហើយខ្ញុំប្រាកដថាពួកគេនឹងអនុញ្ញាតឱ្យកុមារផ្លាស់ទីប៉ុន្តែខ្ញុំប្រាកដដូចអ្នកបាននិយាយថាកូន ៗ របស់អ្នកអាចធ្វើជាសាក្សីនូវអ្វីដែលធ្វើឱ្យពួកគេព្រួយបារម្ភនិងព្រួយបារម្ភបន្តិចនៅពេលត្រលប់ទៅសាលារៀន។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងនៅក្នុងរបាយការណ៍នេះលោកបាននិយាយថាមិនមានសាក្សីដែលយកចិត្តទុកដាក់លើឧប្បត្តិហេតុនេះទេ ប៉ុន្តែវាបានមកពីចក្ខុវិស័យរបស់មនុស្សពេញវ័យ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាកំពុងដោះស្រាយជាមួយនឹងស្ថានភាពផ្សេងៗគ្នា។ ហើយពួកគេនឹងមានឥទ្ធិពលខុសគ្នាលើពួកគេ។ រឿងដដែលនេះកើតឡើងចំពោះកុមារ។ ដូច្នេះយើងបាន heard ថាឪពុកម្តាយត្រូវបានប៉ះពាល់ដោយអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ដូច្នេះឪពុកម្តាយ (មួយ) ត្រូវការដំបូន្មាន។ សេវាកម្មពិគ្រោះយោបល់ចំនួនពីរចាំបាច់ត្រូវប្រាកដថាពួកគេមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការត្រលប់មកសាលារៀនវិញ។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលពួកគេទាំងពីរកំពុងកើតឡើង។ បញ្ហាចម្បងដែលខ្ញុំបានជួបប្រទះដែលខ្ញុំបានជួបប្រទះមុនពេលឧប្បត្តិហេតុនេះគឺជាចំនួននិស្សិតនៅក្នុងសាលា Brooks ។ យើងបាននិយាយអំពីរឿងនេះនៅពេលយើងមានតុ។ នេះមិនមែនជាកូនទេ។ នេះគឺជាចំនួនខ្ពស់បំផុតសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចង់និយាយថាសូមអភ័យទោសសាលារៀននៅសាលា។ សូមទោសនេះធ្វើឱ្យខ្ញុំអាក្រក់។ ប៉ុន្តែចំនួនសាលារៀនរបស់រ៉ូបឺតគឺខ្ពស់ជាងសាលាបឋមដទៃទៀតដែលខ្ញុំបានឃើញនិងបានលើកឡើង។ នៅពេលនោះគាត់គឺជាសាលាតែមួយគត់ដែលមានសិស្ស 24 នាក់។ ខ្ញុំដឹងថាមានមនុស្សមួយចំនួនមានមនុស្ស 21 នាក់តាមរបៀបដែលលោកចនសុនប្រហែលជាមូលហេតុនិងរបៀបដែលគាត់បំពេញភារកិច្ចរបស់ថ្នាក់។ ខ្ញុំយល់ស្របនឹងរបៀបដែលគាត់ធ្វើវាដោយខ្លួនឯង។ ការងាររបស់យើងនៅទីនេះ វាពិតជាធានាថាយើងបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីបំពេញតម្រូវការរបស់កុមារទាំងអស់ដែលយើងចាប់អារម្មណ៍។ នេះមានន័យថាកុមារទាំងអស់កុមារពិការនិងកុមារទាំងអស់ឆ្លងកាត់វិបផតថលណាមួយដែលបានកំណត់ដោយការទទួលខុសត្រូវរបស់យើង។ នេះគឺជារឿងដំបូងនេះគឺជារឿងចុងក្រោយ។ យើងនៅទីនេះដើម្បីអប់រំពួកគេប៉ុន្តែយើងត្រូវធ្វើវាដោយសុវត្ថិភាព។ ហើយខ្ញុំគិតថាទំហំកម្រិតទាបអាចជួយធានាបាន។ ហេតុដូច្នេះហើយខ្ញុំនឹងសួរចំនុចសំខាន់ដែលបានជួបនេះម្តងទៀតមិនមែននៅពេលនេះទេប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាគាត់នឹងវិលត្រឡប់មកក្រុមរបស់គាត់វិញហើយពិតជាបានឃើញអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសាលានេះនិងតម្រូវការរបស់កុមារនៅសាលានេះ។ វាគ្រាន់តែជាការយកចិត្តទុកដាក់ច្បាស់លាស់ហើយពិតជាសង្កេតមើលនេះគឺជាផែនការជាក់លាក់មួយសម្រាប់និស្សិតអប់រំសាលារៀនពិសេស? វិធីខ្លះខ្ញុំដឹងថាតើខ្ញុំអាចដឹងយ៉ាងដូចម្តេច? សាលារៀនផ្សេងៗគ្នាខុសគ្នាពីសិស្ស។ តើមាននិស្សិតជាក់លាក់មួយដែលផ្តោតលើរ៉ូប៊ឺតទេ? ខ្ញុំស្គាល់និស្សិតអេលអេសនៅទីនោះ។
[Kathleen Medaglio]: មែនហើយសាលាបឋមសិក្សានីមួយៗរបស់យើងមានសេវាកម្មអប់រំពិសេស។
[Erin DiBenedetto]: ដេលករកាន
[Kathleen Medaglio]: ដូច្នេះមែន។ ដេលករកាន មែនហើយប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ថាក្នុងករណីនេះគ្មាននិស្សិតណាម្នាក់ដែលទាក់ទងនឹងសិស្សអប់រំពិសេសឡើយ។ រីករាយដែលបានដឹង។ ហើយនៅក្នុងថ្នាក់រៀនថ្នាក់ពិសេសនេះមានសិស្ស 20 នាក់បានចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងថ្នាក់រៀន។
[Diane Caldwell]: យើងក៏មានគ្រូម្នាក់ទៀតដែរ។ យើងធានាថាអ្នកមានវគ្គសិក្សាចំនួន 5 ។ បន្ទាប់ពីនោះមានតែសិស្ស 20 នាក់ប៉ុណ្ណោះក្នុងថ្នាក់នីមួយៗ។
[Kathleen Medaglio]: ថ្នាក់នេះមានក្រមួនប៉ារ៉ាហ្វីនពេញលេញ។ ដូច្នេះវាគឺជាស្ថានភាពចម្លែកដែលគ្មាននរណាម្នាក់សង្ឃឹមថាស្ថានភាពដែលមនុស្សឆ្លើយនឹងបន្តជួបគ្នា។ បើចាំបាច់បន្ថែមអ្នកដទៃហើយយើងនឹងធ្វើ ការព្រួយបារម្ភនៃការជូនដំណឹងរបស់ឪពុកម្តាយនិងធានាថាឪពុកម្តាយដឹងថាពួកគេអាចណែនាំកូន ៗ របស់ពួកគេថាតើកូន ៗ របស់ពួកគេត្រូវការការគាំទ្រនេះ។ ដេលករកាន
[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់ប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាមានប្រតិកម្មជាវិជ្ជមានជាពិសេសក្នុងករណីនេះ។ ដូច្នេះវានឹងត្រូវបានរាប់ជាសុចរិតសូម្បីតែនៅពេលជួបប្រជុំមួយយប់ជាមួយនាយកសាលាឬកុមារឬកុមារដែលរងផលប៉ះពាល់នៅទីនោះក៏ដោយ។ គ្រាន់តែប្រាប់ពួកគេពីផែនការរបស់យើងដូច្នេះត្រូវប្រាកដថាអ្នករាល់គ្នានៅលើទំព័រតែមួយហើយជូនដំណឹងដល់ពួកគេឱ្យប្រឈមមុខនឹងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេឱ្យមានឱកាសបង្ហាញសំណួរនីមួយៗ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបាន heard ថាពួកគេអាចជួយយើងអភិវឌ្ឍការងារដែលល្អបំផុតរបស់ពួកគេព្រោះពួកគេត្រូវបានគេមើលថែរាល់ថ្ងៃ។ តើមានតម្រូវការអ្វីខ្លះសម្រាប់ក្រុមថែទាំសុវត្ថិភាពនៅសាលា? តើយើងមានស្ថិតិទាំងនេះទេ? បាទ / ចាសប៉ុន្តែមិនមានសាលាបែបនេះទេ។ ដេលករកាន Only information we can decide whether we need to invest more money, more people, what we need to do and I don't want to do that, you know, you know. មិនមានព័ត៌មានលម្អិតអំពីនិស្សិតទេប៉ុន្តែយើងត្រូវដឹងបន្ថែមទៀតអំពីកម្មវិធីទាំងនេះហើយប្រសិនបើយើងបានទទួលបុគ្គលិកនិងប្រាក់គ្រប់គ្រាន់ក្នុងស្ថានភាពនេះ។ ខ្ញុំពិតជាមិនចង់ចេញពីទីនេះទេដូច្នេះប្រសិនបើយើងមិនធ្វើវារឹតតែទាក់ទងនឹងស្ថានភាពជាក់លាក់មួយផ្សេងទៀតនឹងមានអ្វីផ្សេងទៀតកើតឡើង។ ដូច្នេះដោយគំនិតនោះខ្ញុំបានសួរនាយកសាលានៅពេលនេះដើម្បីមើលទំហំនៃដំណើរការនៃប្រូកសនិងក្រុមហើយខ្ញុំមានន័យថារ៉ូបឺត។ សុំទោសខ្ញុំចំណាយពេលមួយយប់។ នៅក្នុងរ៉ូបឺត, ពិតជាមើលវាហើយពិចារណាពីតម្រូវការរបស់សិស្សនិងចំនួនសិស្ស។ មិនត្រឹមតែតម្រូវការទាំងអស់របស់អ្នកប៉ុណ្ណោះទេ។ អ្នកដឹងទេ 51% ប្រាក់ចំណូលទាបតើមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់និងតម្រូវការពិសេសនៅក្នុងបន្ទប់នីមួយៗ។ ខ្ញុំពិតជាចង់ឃើញថាព័ត៌មាននេះគឺជាគោលដៅ។ ហើយខ្ញុំប្រាកដថាអ្នកមើលវាម្តងប៉ុន្តែខ្ញុំស្នើសុំឱ្យអ្នកពិនិត្យមើលវាឡើងវិញ។ ខ្ញុំចង់ធានាសុវត្ថិភាពដល់និស្សិតទាំងអស់។ ហើយប្រសិនបើការផ្លាស់ប្តូរចាំបាច់កុំធ្វើព្រោះយើងតែងតែធ្វើវា។ ធ្វើអ្វីដែលត្រឹមត្រូវផ្លាស់ទីអ្វីៗទាំងអស់ឬជួសជុលអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងឬបន្ថែមស្រទាប់ផ្សេងទៀតឬបន្ថយទំហំនៃឆ្នាំនេះ។ ប្រសិនបើយើងឃើញនិន្នាការដូចជាឧទ្យានឬ MCA ពីព្រោះថ្នាក់គឺទាបជាងមួយឆ្នាំអ្នកនឹងឃើញនិន្នាការសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយហើយមើលថាតើពួកគេនឹងនៅទាបជាងឆ្នាំក្រោយបន្ទាប់មកប្រហែលជាថ្នាក់នេះត្រូវការរៀនបន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះប្រហែលជាថ្នាក់នេះតម្រូវឱ្យមានការអនុវត្តកាន់តែច្រើន។ យើងត្រូវពិចារណាលើនិន្នាការដើម្បីមើលថាតើរឿងនេះនឹងកើតឡើងដែរឬទេប្រសិនបើរឿងនេះកើតឡើងម្តងទៀតនៅឆ្នាំនេះហើយស្វែងរកលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងនេះដូច្នេះយើងអាចបំពេញតម្រូវការនិស្សិតនិងឪពុកម្តាយទាំងនេះ។ សូមអរគុណ លោក Scree ។
[Robert Skerry]: អភិបាលកិច្ចដូចដែលគាត់បាននិយាយបានធ្វើឱ្យមានការព្រួយបារម្ភរបស់សហសេវិករបស់ខ្ញុំម្តងហើយម្តងទៀតហើយបានដឹងថារ៉ូបឺតគឺជាសហគមន៍តូចចង្អៀត។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំខកចិត្តបន្តិចព្រោះខ្ញុំមិនទាក់ទងជាមួយឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំព្រោះឧប្បត្តិហេតុនេះអាចពន្យល់ពួកគេបាន។ យើងតែងតែធ្វើការដូចបានលើកឡើងនៅផ្ទះហើយនៅសាលារៀនហើយយើងនឹងមិនបំពេញផ្នែកនៃការព្យាបាលទេ។ ប្រសិនបើយើងមិនប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមនុស្សនៅពេលនោះខ្ញុំបានណែនាំថាខ្ញុំបានណែនាំថា ដូច្នេះនៅក្នុងនាយកយើងអាចជួបឪពុកម្តាយហើយលោកចនសុននិងក្រុមប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបានដើម្បីបន្ថយការភ័យខ្លាចរបស់កុមារ។ ខ្ញុំមិនចង់ឱ្យកុមារទៅសាលារៀននៅលើពពកដោយមិនដឹងថានឹងមានអ្វីកើតឡើងបន្ទាប់ទេ។ ខ្ញុំគិតថានេះនឹងធ្វើឱ្យយើងមានបំណងធ្វើការក្នុងករណីនេះ។ ទោះបីជានេះគឺជាឧប្បត្តិហេតុដាច់ស្រយាលមួយក៏ដោយខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែដោះស្រាយវាឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមណែនាំឱ្យអ្នកគ្រប់គ្រង នៅឪពុកម្តាយនៅក្នុងថ្នាក់នេះអ្នកច្រើនតែដឹងថាមានអ្វីកំពុងកើតឡើង។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើពួកគេឬកូន ៗ របស់ពួកគេមានសំណួរពួកគេគួរតែមាននរណាម្នាក់ទាក់ទងឬយើងអាចចំណាយពេលមួយយប់ព្រួយបារម្ភឬខ្លាចឪពុកម្តាយអាចមកហើយខកខានដោយសារតែរ៉ូបឺតសុនជាសហគមន៍បង្រួបបង្រួមគ្នា។ ហើយអ្នកដឹងទេនៅចុងសប្តាហ៍យើងបាន heard រឿងពីរឬបី។ ខ្ញុំចង់ឃើញថាឪពុកម្តាយចង់បន្ធូរការភ័យខ្លាចរបស់ពួកគេ។
[Roy Belson]: ដូច្នេះដរាបណាខ្ញុំអាចធ្វើអត្ថាធិប្បាយក្នុងមួយនាទី។ អ្វីៗបានកើតឡើង។ មនុស្សគ្រប់គ្នានឹងឆ្លើយនេះ។ យើងនឹងមិនឡើងភ្នំទេដែលធ្វើឱ្យមនុស្សជាច្រើនមានអារម្មណ៍វេទនាបន្តិច។ មិនមែនទេ។ អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយកន្លែងដូចជាកូឡំបូសបានរៀនកម្មវិធីព្យាបាល។ មនុស្សខ្លះហៅវាថាផែនការគ្រប់គ្រងអាកប្បកិរិយា។ ក្មេងជំទង់ទាំងនេះខ្លះមាន បញ្ហាធ្ងន់ធ្ងរមួយចំនួនគឺគ្មានសម្លេងរំខានសម្រាប់អ្នកខ្លះដែលនិយាយថាអូខេនិងសេចក្តីសប្បុរសរបស់ខ្ញុំផ្លាស់ប្តូរប្រជាជនទាំងនេះ។ យើងព្យាបាលគាត់ហើយធ្វើការជាមួយគាត់។ សូមប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយឪពុកម្តាយរបស់យើង។ សូមឱ្យយើងស្គាល់មនុស្ស។ យើងនឹងធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីបន្ធូរបន្ថយការភ័យខ្លាចរបស់សិស្សប៉ុន្តែយើងមិនបានពង្រឹងវានៅពេលនេះទេ។ យើងនឹងព្យាបាលវា។ រឿងនេះបានកើតឡើងនៅក្នុងថ្នាក់មួយនៅដើមឆ្នាំ។ និស្សិតពីរនាក់មិននៅលើរ៉ាដាមិនមែនជានិស្សិត IEP ទេ។ បន្ទាប់ពីនោះយើងបានចេញទៅក្រៅ។ យើងនឹងខិតខំ។ យើងនឹងឃើញសមាសធាតុបន្ទប់រៀនហើយផ្តល់យោបល់ខ្លះៗ។ ប៉ុន្តែសូមបន្តស្ងាត់ស្ងៀមនិងអនុវត្តនីតិវិធីវះកាត់ជំនួសឱ្យការព្យាយាមបង្កើនការថប់បារម្ភដែលមិនមាន។ មនុស្សខ្លះប្រហែលជាព្រួយបារម្ភជាងអ្នកដទៃ។ ដូច្នេះយើងនឹងនិយាយជាមួយមនុស្ស។ និយាយជាមួយមនុស្សគ្រប់គ្នា។ ប៉ុន្តែយើងដឹងថា Rodriguez ទាក់ទងនឹងមីក្រូហ្វូន។ យើងរកឃើញវានៅថ្ងៃនេះ។ យើងបាននិយាយជាមួយវានៅថ្ងៃនេះ។ យើងនឹងនិយាយជាមួយអ្នកដទៃប៉ុន្តែធ្វើវានៅក្នុងសកម្មភាព។ ស្គាល់ដោយផ្ទាល់ជំនួសឱ្យការព្យាយាមពង្រីកវា។
[Stephanie Muccini Burke]: អត្ថិភាព។ ភាគច្រើនត្រូវបានបង្ហាញខាងក្រោម។
[Mea Quinn Mustone]: អញ្ចឹងខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះឆឺលីលសម្រាប់ការនៅទីនេះហើយបាននាំលេខទាំងនោះមក។ ផ្នែកមួយទៀតដែលយើងមិនបានចាប់ផ្តើមនៅជិតសិស្សអេលដែលស្គាល់កូនប្រុសបួនរបស់ខ្ញុំបាននិយាយពីរ៉ូបឺតដល់ថ្នាក់របស់គាត់កាលពីឆ្នាំមុន។ វាថយចុះបន្តិចម្តង ៗ ដោយសារតែតម្រូវការរបស់សិស្សនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនមានការអប់រំលើច្បាប់អប់រំពិសេសទេដូច្នេះខ្ញុំស្ទាក់ស្ទើរក្នុងការនិយាយអំពីអត្ថបទនេះ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់គាត់ខ្ញុំបានគិតនៅឯកិច្ចប្រជុំមុនថវិកានេះអេលបាននិយាយថាគាត់ប្រហែលជាបានផ្ទេរសិស្សរ៉ូប៊ឺតចំណាស់ជាងគេទៅសាលារៀនមួយទៀត។ ដោយសារតែនោះ, Cheryl, អ្នកដឹងថាលេខប្រសើរជាងខ្ញុំ។ តើមាននិស្សិតអេលប៉ុន្មាននាក់នៅក្នុងរ៉ូបឺត?
[Cheryl Rodriguez]: ពួកគេបាននិយាយថាពួកគេបានប្រាប់ខ្ញុំថាចំនួនចុងក្រោយដែលខ្ញុំបាន heard គឺ 92 នាក់។
[Mea Quinn Mustone]: ដេលករកាន ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាមានផាសុកភាពជាងកំណត់ចំណាំចាស់ជាងគេរបស់គាត់។ អញ្ចឹងខ្ញុំមានអារម្មណ៍ស្រួលក្នុងការនិយាយអំពីកុមារជាពិសេសចំពោះជីវិតរបស់ពួកគេ។
[Stephanie Muccini Burke]: ដូច្នេះសូមអរគុណ។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។
[Paulette Van der Kloot]: ធ្វើដូចនេះ។ បញ្ហាតែមួយគត់គឺថាយើងមាននិស្សិតអេលអេសក្នុងស៊េរីវ័យក្មេងរបស់រ៉ូបឺតសហើយមានមិត្តភក្តិហើយមានអារម្មណ៍ស្រួលនៅទីនោះ។ ឥឡូវយើងដឹងហើយ។
[Mea Quinn Mustone]: ទេពីព្រោះពួកគេបានយកវាទៅរកភាពមិនដំណើរការបន្ទាន់ធម្មតាពួកគេមិនមាននៅក្នុងអេលទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើពួកគេវាយសូមជួសជុលវាប្រសិនបើខ្ញុំខុស។ ពិន្ទុព័ត៌មាន។ អូសូមទោស។ អត្ថិភាព។ ខ្ញុំបានចង្អុលបង្ហាញវា។ លោកវែលសុនសូមជួសជុលខ្ញុំប្រសិនបើខ្ញុំខុស។ ប្រសិនបើពួកគេនៅ ell នៅកម្រិតទីមួយនិងទីពីរបន្ទាប់មកខ្ញុំចង់និយាយថាមិត្តភក្តិល្អបំផុតរបស់លោកិយគឺជាអេលអេលទី 1 និងទី 2 ហើយបន្ទាប់មករៀនថ្នាក់រៀនបន្ទាន់ទៀងទាត់។ វាមិនមាននៅក្នុងផែនការអេលទេ។ បន្ទាប់ពីនោះគាត់បានទៅថ្នាក់ជាមួយពួកគេថ្ងៃអង្គារថ្ងៃពុធនិងថ្ងៃព្រហស្បតិ៍។
[Paulette Van der Kloot]: បាទ / ចាសប៉ុន្តែពួកគេនឹងទទួលយកការលួងលោមនេះ។ ទោះយ៉ាងណាវាស្ទើរតែខ្ពស់ណាស់។ នាយកខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវការនិយាយថាខ្ញុំមិនយល់ស្របនឹងអ្នកទេ។ ខ្ញុំមិនគិតថាការផ្សព្វផ្សាយនៅទីនេះត្រូវការកែលម្អទេ។ ខ្ញុំគិតថាសមាជិកទាំងអស់នៃគណៈកម្មាធិការសាលាបាន heard ឧប្បត្តិហេតុនេះបានកើតឡើងកាលពីសប្តាហ៍មុនហើយឪពុកម្តាយមិនត្រូវបានណែនាំទេ។ យើងស្ថិតនៅក្នុងសប្តាហ៍ថ្មីមួយហើយយើងកំពុងក្រឡេកមើលទៅអតីតកាលវិញនៅពេលមានឧប្បត្តិហេតុធ្ងន់ធ្ងរនៅក្នុងថ្នាក់រៀនដោយប្រកាសពីឪពុកម្តាយខ្ញុំគិតថានេះនឹងកាន់តែសមរម្យ។ ដូច្នេះដោយសារតែវាមិនធ្វើដូច្នេះវាពិបាកណាស់ ស្វែងយល់ពីជំនឿដ៏អស្ចារ្យដែលអ្វីៗកំពុងដំណើរការល្អបំផុត។ ដោយសារតែសម្រាប់យើងភាគច្រើននេះគឺជាឧបសគ្គដែលយើងកំពុងស្តាប់។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ផ្លាស់ទី។ ខ្ញុំបាន heard អ្នកនិយាយថាអ្នកបានផ្លាស់ប្តូរហើយ។ ខ្ញុំមិនលឺវាទេ។
[Stephanie Muccini Burke]: ខ្ញុំមានចលនាបីឥឡូវនេះ។
[Paulette Van der Kloot]: សកម្មភាពបីយ៉ាង។
[Stephanie Muccini Burke]: ប្រហែលជាខ្ញុំអាចអានវាឥឡូវនេះ។
[Paulette Van der Kloot]: ព្យាយាម។
[Stephanie Muccini Burke]: លោកបេនដេតេតូបានធ្វើវិសោធនកម្មភារកិច្ចសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់នៅថ្នាក់ទី 3 ។ អត្ថិភាព។ Cognuo, លោក Johnson បានបង្ហាញខ្លួននៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាបន្ទាប់ដើម្បីពិភាក្សាអំពីប្រធានបទនេះ។ និង Skerry, លោក Johnson និងក្រុមដែលមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ជាមួយឪពុកម្តាយឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
[Paulette Van der Kloot]: ដេលករកាន ត្រូវហើយការងារផ្ទះរបស់ខ្ញុំត្រូវតែខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថានេះមិនជាប់នឹងស្នាមប្រេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើការញត្តិមួយដើម្បីធានាថាយើងទទួលបានរបាយការណ៍ពីកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាបន្ទាប់ហើយបន្ទាប់មកយើងមានការយល់ដឹងជាបន្តអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងការប្រជុំរបស់យើង។
[Ann Marie Cugno]: ល្អណាស់។ អត្ថិភាព។ មជ្ឈមណ្ឌល? បាទ / ចាសខ្ញុំចង់និយាយឡើងវិញនូវអ្វីដែលមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំ Paula បាននិយាយ។ ខ្ញុំមិនគិតជាមួយនឹងការគោរពត្រឹមត្រូវទេយើងមិនព្យាយាមនិយាយបំផ្លើសឬបង្វែរវាទៅក្នុងរឿងមួយផ្សេងទៀតទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាគ្រាន់តែជាអ្វីដែលបានកើតឡើងកាលពីមួយសប្តាហ៍មុនឬខ្ញុំមិនដឹងថាវាមួយឬពីរសប្តាហ៍មុនពាក់ស្បែកជើងទាំងនោះទេ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាអ្វីដែលយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវគិតនៅពេលយើងនិយាយយើងតែងតែនិយាយថា តម្រូវការពិសេសនិងសុវត្ថិភាព។ ទោះបីយើងរក្សាការសម្ងាត់ចំពោះសិស្សទាំងអស់ដែលមកតំបន់របស់យើងក៏ដោយខ្ញុំគិតថាឪពុកម្តាយគួរតែយល់ថានៅពេលយើងនិយាយអំពីសន្តិសុខយើងកំពុងនិយាយអំពីសិស្សទាំងអស់មិនត្រឹមតែនិស្សិតក្នុងក្រុមជាក់លាក់ប៉ុណ្ណោះទេព្រោះខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់។ ជាថ្មីម្តងទៀតវាគឺជាការពិតដែលជាមូលដ្ឋាន ខ្ញុំយល់អ្វីៗទាំងអស់កើតឡើងប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាគ្រាន់តែជាប្តីប្រពន្ធដែលស្តាប់កូនរបស់អ្នកនៅផ្ទះហើយយើងខុសគ្នា។ អ្នកដឹងទេរឿងនេះកើតឡើងចំពោះមនុស្សគ្រប់គ្នា។ រឿងនេះកើតឡើងប្រសិនបើអ្នកនៅក្មេងឬសូម្បីតែមនុស្សពេញវ័យ។ មាននរណាម្នាក់និយាយមួយហើយបន្ទាប់មកមានរឿងមួយទៀតដែលបានបន្ថែម។ ក្នុងនាមជាឪពុកអ្នកនៅផ្ទះហើយអ្នកពិតជាមិនដឹងថាមានអ្វីកំពុងកើតឡើងនៅសាលារៀនព្រោះវាមិនមាន។ ឥឡូវអ្នកមានរឿងខុសគ្នាទាំងអស់នេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយម្តងទៀតដូច្នេះខ្ញុំចាកចេញពីសាលារៀនហើយនិយាយថាមានអ្វីកើតឡើង។ មានរឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំគិតថាជាស្ថានភាពដាច់ឆ្ងាយសម្រាប់សិស្សពីរនាក់នៅក្នុងថ្នាក់តែមួយ។ ប្រហែលជាឬអាចព្យាយាមបំបែកសិស្សពីរនាក់? នេះកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើង។ ដេលករកាន សូមអរគុណ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវដឹង។
[Erin DiBenedetto]: អត្ថាធិប្បាយចុងក្រោយលោកបេនដេធីតា? បាទ / ចាសខ្ញុំចង់ឱ្យសកម្មភាពរបស់ខ្ញុំទាំងអស់លើកលែងតែខ្ញុំហើយដាក់វានៅក្នុងឯកសារមុនពេល។
[Stephanie Muccini Burke]: មួយខាងឆ្វេងទីពីរ។ តើអ្នកចង់បានវាម្តងទៀតទេ? ឬតើយើងទាំងអស់គ្នានៅលើទំព័រតែមួយជាមួយពួកគេទេ? រាល់ចលនាទាំងអស់ដើម្បីអនុម័តសំណើររួមមានចលនាចុងក្រោយសម្រាប់របាយការណ៍នេះនឹងត្រូវបានបន្ថែមទៅក្នុងរបៀបវារៈរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សារបស់យើង។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ? ត្រឹមត្រូវ។ ការប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនានេះបានអនុម័ត។
[Cheryl Rodriguez]: អរគុណច្រើន។ យល់ព្រមខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ពីជំងឺមួយចំនួន។ ព្រឹត្តិការណ៍ចុងក្រោយនិងធំបំផុតកាលពីថ្ងៃច័ន្ទចុងក្រោយ។ គាត់បានទៅភោជនីយដ្ឋាន។ មានឧប្បត្តិហេតុមួយចំនួនមុននិងក្រោយហើយគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេមិនដែលជូនដំណឹងដល់យើងទេ។ ដូច្នេះមូលហេតុដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមនិយាយជាមួយមនុស្សគឺដោយសារតែឧប្បត្តិហេតុធំបំផុតបានកើតឡើងនៅក្នុងកាហ្វេ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំបានឆ្លងទៅនាយកហើយបាននិយាយជាមួយលោក Diane Caldwell ហើយបាននិយាយជាមួយនរណាម្នាក់ពីនាយកដ្ឋានដោយមានតម្រូវការពិសេស។ ខ្ញុំមានការសន្ទនាជាមួយលោក Bellson ហើយគ្មាននរណាម្នាក់បាន heard អំពីអ្វីដែលមិនកើតឡើងនៅក្នុងកាហ្វេទេ។ ដូច្នេះពិតជាមានការព្រួយបារម្ភអំពីបញ្ហាប្រហែលជាមិនដឹងពីរបៀបជូនដំណឹងពួកគេដែលបានណែនាំពួកគេពីព្រោះបញ្ហាទាំងនេះមិននៅខាងក្រៅថ្នាក់រៀនឬឧបករណ៍សុវត្ថិភាព។ គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងពីស្ថានភាពទាំងនេះទេដូច្នេះខ្ញុំមានន័យថាយើងត្រូវមើលអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងចំពោះពិធីសារនិងអ្វីដែលយើងគួរធ្វើ។
[Stephanie Muccini Burke]: នេះនឹងត្រូវបានព្យាបាល។ អរគុណច្រើន។ សូមអរគុណ
[Ann Marie Cugno]: អញ្ចឹងយប់នេះហើយចនសុននឹងនៅចំពោះមុខយើងនៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់។ ខ្ញុំក៏ចង់មានក្បាលក្នុងស្ថានភាពទាំងអស់របស់នាងដែរ។ Rodríguizបាននាំវាមកទីនេះដោយសារតែខ្ញុំមិនចង់អោយគាត់មកទីនេះនៅសប្តាហ៍ក្រោយឬពីរមិនថាវាជាអ្វីក៏ដោយខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំនឹងនៅជាមួយអ្នក។ ខ្ញុំចង់ធ្វើរឿងនេះច្រើនណាស់។ ដេលករកាន
[Roy Belson]: គ្មានការសង្ស័យទេដែលពួកគេមិនដឹង។
[Stephanie Muccini Burke]: ជាការប្រសើរណាស់ប្រសិនបើខ្ញុំអាចខ្ញុំចង់ផ្តល់ការសរសើរមួយចំនួនសម្រាប់កៅអីសតិបណ្ដោះអាសន្ននេះមានព្រឹត្តិការណ៍ដ៏អស្ចារ្យកាលពីថ្ងៃសៅរ៍សប្តាហ៍មុន។ នេះគឺជាការប្រារព្ធពិធីនៃទន្លេអាថ៌កំបាំង។ នេះគឺជាព្រឹត្តិការណ៍គ្រួសារ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនរកឃើញតន្ត្រីល្អរបាំដ៏អស្ចារ្យនិងសកម្មភាពដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់កុមារពេញមួយរសៀល។ ដូច្នេះវាគឺជាព្រឹត្តិការណ៍ល្អណាស់។ ខ្ញុំចង់អបអរសាទរ Laurel Siegel, Laura Beratin, ក្រុមប្រឹក្សាសិល្បៈ Medford អ្នកឧបត្ថម្ភសំខាន់របស់អ្នកឈ្មោះ Brookline Bank នឹងចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ដ៏អស្ចារ្យមួយហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នករាល់គ្នាអាចមកហើយប្រាកដជានឹងដាក់វានៅឆ្នាំក្រោយប្រសិនបើពួកគេមិនធ្វើ។ វាជាថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យដូច្នេះសូមអបអរសាទរចំពោះឃ្លាំងសម្ងាត់ដែលមកលើវា។
[Paulette Van der Kloot]: ដើម្បីនិយាយនេះខ្ញុំគិតថាវាសមស្របក្នុងការនិយាយពីការប្រារព្ធពិធីដ៏ល្អ គ្រីស្តាល់គ្រីស្តាល់ Campbell Feet Field Feet Field Field Feet Field Field និងថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នករាល់គ្នាដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះព្រឹត្តិការណ៍ដ៏អស្ចារ្យនេះពីព្រោះវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ហើយខ្ញុំដឹងថាមានមនុស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលស្រឡាញ់និងស្រឡាញ់វាខ្លាំងណាស់ដែលអាចចូលរួមបាន។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ Paula ។ វាជារសៀលដ៏ស្រស់ស្អាតមួយ។ ខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាស្តាប់ប្រធានបទទូទៅគាត់មានសន្តិភាពគាត់គឺជាជំនឿហើយនោះគឺជាអ្វីដែលនាំឱ្យគាត់ចំណាយពេលពេញមួយថ្ងៃ។ អ្វីដែលប្រជាជនទាំងនេះកាន់គឺគួរឱ្យភ័យខ្លាចណាស់។ តែឥឡូវនេះប្រជាជនមានកន្លែងពិចារណាហើយយល់និយាយនិងមើលឃើញអនាគត។ ដូច្នេះវាគឺជាថ្ងៃដែលមានមោទនភាពសម្រាប់ Medford ។ ក្រុមរបស់ខ្ញុំបានអនុវត្តការងារដ៏អស្ចារ្យដូចជាមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សា DPW Citch របស់រដ្ឋ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាដៃទាំងអស់ស្ថិតនៅលើនាវានៃព្រឹត្តិការណ៍នេះដូច្នេះវាគឺជាពេលដ៏រីករាយបំផុត។ សូមអរគុណ យើងមានដំបូន្មានពិសេសសម្រាប់ស្ត្រីដ៏ស្រស់ស្អាតម្នាក់ដែលចាកចេញពីស្រុកដូច្នេះខ្ញុំចង់សួរប្រពន្ធខ្ញុំ។ Padvilli ដើរទៅមុខ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថាយើងមានស្ត្រីនេះនៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលាអស់រយៈពេល 35 ឆ្នាំប៉ុន្តែមានតែពីរឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ 3 ខែចំណាយពេល 4 ថ្ងៃចំណាយនិងអ្វីៗជាច្រើនបានសំរេចក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី។ អ្នកគឺជាស្ត្រីដ៏អស្ចារ្យម្នាក់។ អ្នកនាំមកនូវគំនិតឆ្លាតវៃមួយចំនួនទៅកាន់ប្រព័ន្ធសាលារៀនរបស់យើងដែលយើងស្វ័យប្រវត្ដិយើងនិងធ្វើឱ្យយើងមានប្រព័ន្ធផលិតភាពកាន់តែច្រើន។ នេះមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីអារម្មណ៍របស់យើងចំពោះអ្នកទេ។ អ្នកដឹងថាយើងស្រឡាញ់អ្នក។ ទោះយ៉ាងណាសូមអបអរសាទរដល់សាលារដ្ឋ Medford ដើម្បីឱ្យមានកិត្តិយសនៃការទទួលស្គាល់ Patricia Bailey ជាសេវាកម្មដ៏ល្អបំផុតរបស់នាយកប្រតិបត្តិនិងនាយកហិរញ្ញវត្ថុដែលយើងបានចុះហត្ថលេខា។ ដូច្នេះយើងសូមជូនពរឱ្យអ្នកមានភាពល្អបំផុតនៅមីនីសូតា។ បាទ Michigan ។ មីឈីហ្គែន។ យើងស្គាល់អ្នកហើយខ្ញុំអាចធ្វើបាន មានមោទនភាពណាស់។
[Roy Belson]: តាមវិធីនេះវានឹងមិនភ្លេចអ្វីដែលពិតជាសំខាន់ក្នុងជីវិតទេ។
[Stephanie Muccini Burke]: ពួកគេនៅទីនេះ។
[Roy Belson]: នៅពេលអ្នកឃើញសត្វតោអកុសលទាំងនេះលេង។
[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: រក្សាទំនាក់ទំនង។ សូមអរគុណ
[Stephanie Muccini Burke]: ខ្ញុំដឹងថាយើងកំពុងព្យាយាម។
[Roy Belson]: យើងកំពុងព្យាយាម។ យើងបានទិញខ្សែដៃមួយដូច្នេះគាត់បានរកឃើញនរណាម្នាក់។
[Stephanie Muccini Burke]: យើងបានព្យាយាមយ៉ាងខ្លាំង, ពិបាកខ្លាំងណាស់។ វាគ្រាន់តែជាអត្ថបទមួយទៀតប្រសិនបើអ្នកមិនចង់ប្រសិនបើខ្ញុំមិនធ្វើការ។ ខ្ញុំនឹងបោះបង់ចោល។ តើមាននរណាម្នាក់ធ្វើចលនាឱ្យដាក់របស់របរទេ? សូមអរគុណលោកស្រី tuscari ចលនាដើម្បីផ្អាកវិធានសម្រាប់ឯកសារគឺជារបាយការណ៍សេវាកម្មនៃមាត្រា 8 ។ នេះគឺជារបាយការណ៍ពេញលេញនៅតាមផ្លូវ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាសហគមន៍ដឹងថាទីក្រុង Medford ទទួលបាន 4 ម៉ឺនដុល្លារសម្រាប់គម្រោងផ្លូវពេញលេញនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍បង្រួមដែលយើងបានចុះកិច្ចសន្យាជាមួយអភិបាលនិងការិយាល័យលោកអនុសេនីយ៍ទោដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងទទួលបានអ្នកឧបត្ថម្ភចំនួន 9 ម៉ឺនដុល្លារដើម្បីស្វែងរកផ្លូវ។ ជាមួយនឹងប្រាក់នេះ, MAPC សម្របសម្រួលក្រុមវិស្វករចរាចរណ៍មួយក្រុមនិងប្រឹក្សាចរាចរណ៍ឱ្យចាកចេញនិងវិភាគនូវបញ្ហាជាច្រើនដែលយើងដឹងហើយបន្ទាប់មកចាត់ថ្នាក់ពួកគេតាមតម្រូវការ។ នៅពេលដែលលក្ខណៈពិសេសនេះត្រូវបានរកឃើញយើងត្រូវតែមានគោលការណ៍ផ្ញើទៅរដ្ឋ។ បន្ទាប់ពីការយល់ព្រមយើងមានសិទ្ធិទទួលបានពិន្ទុបន្ថែមទៀតនៅក្នុងកម្មវិធី។ ពួកគេបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវដំណើរការសរុបចំនួន 40 ម៉ឺនដុល្លារ។ សមាសធាតុដំបូងនៅលើបញ្ជីរបស់យើងគឺទីផ្សារចរាចរណ៍នៅពីមុខប្រូកស៍។ យើងដឹងថាទទឹងតំបន់នេះគ្រាន់តែជាកន្លែងទំនេរដ៏អស្ចារ្យនិងគ្រោះថ្នាក់ដែលមានសុវត្ថិភាព។ ថ្មីៗនេះខ្ញុំគិតមួយសប្តាហ៍រឺច្រើនជាងនេះ ក្មេងគឺជាវាលស្មៅប៉ុន្តែវាអាចអាក្រក់ជាងនេះ។ វាមិនធំទូលាយទេប៉ុន្តែរូបរាងមួយ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាជាអ្នកថ្មើរជើងធំទូលាយ។ Therefore, the people in the tool design are our traffic consultants, overcome and review it and give many suggestions for the project, including fast lights, basically taking place, pressing buttons and buttons and buttons and buttons and ខ្សែភាពយន្តទាំងនេះលេចឡើងនៅលើភាគីទាំងសងខាងដូច្នេះពួកគេបានចុចផ្លូវដែលមានសញ្ញានិងបន្ទះជាច្រើនទៀត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះយើងក៏នឹងគេចតាមផ្លូវផងដែរព្រោះនេះជាផ្លូវធំទូលាយណាស់រហូតទាល់តែរថយន្តអាចចតនៅផ្នែកខ្លះរបស់វា។ ដូច្នេះយើងនឹងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួននៅតាមផ្លូវដើម្បីព្យាយាមបង្ខំវាបន្តិចហើយយឺត ៗ រថយន្ត។ យើងដឹងថារថយន្តគឺជាបញ្ហា។ ថៅកែបានសន្យាថាលោកនឹងមានកម្មវិធីជាច្រើនទៀតនៅតាមផ្លូវហើយនឹងទាក់ទង។ ប៉ុន្តែយើងមានរបស់របរចំនួន 6 ដែលត្រូវបានអនុម័តមួយក្នុងចំណោមពួកគេរួមមានផ្លូវសាម។ យើងកំពុងធ្វើការស្រាវជ្រាវចរាចរណ៍នៅតំបន់ផ្លូវ Salem នៅ Hines Square ។ Medford Square, យើងដាក់សម្ពាធលើតំបន់នៅពីមុខទន្លេ។ យើងក៏នឹងធ្វើឱ្យវាតឹងរឹងជាងនេះដែរ។ មានអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើននៅភាគខាងត្បូងនៃទីក្រុងម៉ាឌ្រីដនៅពីមុខអាងហែលទឹកព្រៃ។ យើងដឹងថាយើងមានផ្នែកគ្រោះថ្នាក់បំផុត។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នករកឃើញគេហទំព័រអ្នកអាចឃើញបញ្ជីកត្តាដែលយើងបានធ្វើជាមួយនឹងការវិភាគមួយចំនួន។ ប៉ុន្តែយើងពិតជាមានមោទនភាពក្នុងការប្រកាសនេះ។ យើងក៏នឹងពិចារណាកាត់បន្ថយកំរិតល្បឿនដែលរដ្ឋបានអនុម័តកាលពីខែសីហាថារដ្ឋនេះអាចកាត់បន្ថយចំនួនម៉ាយនៅលើផ្លូវ។ មុននឹងយើងមិនអាចប៉ះផ្លូវរដ្ឋបានដូចជា 60, 16, 38 ។ វាកំពុងកើតឡើងឥឡូវនេះ។ យើងអាចធ្វើបាន។ ដូច្នេះយើងពេញចិត្តនឹងរឿងនេះណាស់។ យើងបានសាកល្បងវានៅអតីតកាលនិងរដូវស្លឹកឈើជ្រុះបំបាត់សញ្ញារបស់យើង។ បន្ទាប់មកយើងនឹងកំណត់ដំណើរការនេះ។
[Paulette Van der Kloot]: វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលបាន hear ពីផ្នែកដែលត្រូវដោះស្រាយជាមួយប្រូករបស់សាលា។ ក្រុមឪពុកម្តាយដែលមានក្រុមឪពុកម្តាយបានជួបអតីតអភិបាលក្រុង Mike Mcglynn ដែលបណ្តាលឱ្យមានការព្រួយបារម្ភរបស់ពួកគេ។ នេះគឺជាបញ្ហាដែលកំពុងកើតឡើងមួយរយៈហើយវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលបានឃើញដំណោះស្រាយ។
[Stephanie Muccini Burke]: នេះកាន់តែអាក្រក់ទៅ ៗ ផ្លូវពេញលេញ។ ការផ្តល់មូលនិធិនេះពិតជាបង្ហាញ ... មានពេលវេលាហើយឬនៅ? អ្នកត្រូវតែចំណាយវានៅថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនា។ ដូច្នេះយើងមានវិស្វករម្នាក់ឱ្យមើល ... នៅពេលអ្នកកាត់នៅកណ្តាលអ្នកត្រូវតែមានវិទ្យុឱ្យសមនឹងអ្វីៗទាំងអស់។ ដូច្នេះមួយត្រូវតែបញ្ជាក់ពីផែនការដើរតាមផ្លូវ។ ដូច្នេះយើងនឹងត្រូវបានចាត់តាំងនៅខែក្រោយ។ លុយឥឡូវមាននៅក្នុងដៃហើយ។ បន្ទាប់ពីនោះយើងនឹងចាប់ផ្តើមស្នើសុំភ្លាមៗបន្ទាប់ពីការបញ្ចប់រដូវរងានៅពេលដែលយើងអាចនៅលើផែនដីហើយប្រហែលជានៅខែមេសាឧសភា។
[Paulette Van der Kloot]: ហើយ។
[Stephanie Muccini Burke]: ផែនការវែង។ យីហោខ្លី - ខ្សែភ្លើងយើងនឹងបន្តឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។
[Paulette Van der Kloot]: នៅពេលយើងឈប់តើអ្នកអាចស្នើសុំឱ្យយើងពិភាក្សាអំពីឧបសម្ព័ន្ធសម្រាប់ក្រុមប្រឹក្សាដែលយើងបានទទួលនៅយប់នេះអំពីការទទួលយកអំណោយពីឃ្លាំងទីក្រុង Medford? បាទពិតណាស់។
[Erin DiBenedetto]: អូសូមទោស។ លោក Benedetto ។ អរគុណច្រើន។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ព្រោះនេះជាការពិត។ វាគឺជាពេលវេលាដ៏ល្អឥតខ្ចោះជាពិសេសនៅក្នុងព្រឹត្តិការណ៍ថ្មីៗដែលយើងនឹងសួរសំណួរមួយចំនួននៅក្នុងការជួសជុលភ្លាមៗមួយចំនួនដែលយើងមិនចង់ធ្វើវាឱ្យបានធ្វើ។ នេះជាបញ្ហាសម្រាប់ខ្ញុំ។ បាទ / ចាសដូច្នេះការលើកឡើង ធ្វើឱ្យទាន់សម័យការចងចាំ។ ខ្ញុំត្រូវធ្វើឱ្យទាន់សម័យរបស់ឆ្មាំ chrome នៅលើ felsway ។
[Stephanie Muccini Burke]: អ្នកដឹងរួចហើយយើងបានរកឃើញវាហើយយើងមានកិច្ចប្រជុំលើកទី 5 ជាមួយក្រុមក្រុមប្រឹក្សាក្រុងភាគច្រើននិងឪពុកម្តាយខ្លះចូលរួមក្នុងសាលា។ បញ្ហានេះរក្សាការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើងចំពោះការប្រជុំនេះ។ យើងក៏មានសមាជិកព្រឹទ្ធសភា Jaylen និងអ្នកតំណាងផងដែរ។ ខាប៊ែលគាត់នឹងនិយាយជាមួយតំណាង។ ដុនដូ នេះគឺជាតំបន់របស់អ្នកហើយ។ ពួកគេនឹងស៊ើបអង្កេតបញ្ហា DCR នេះពីព្រោះវាជាផ្លូវ DCROTE ដើម្បីមើលថាតើពួកគេអាចរកឈើឆ្កាងនៅក្នុងកន្លែងទាំងពីរនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះបានដែរឬទេនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះ។ ដូច្នេះពួកគេនឹងយកវាដើម្បីឱ្យនៅលើដីរបស់ពួកគេហើយរកវាជិត។
[Erin DiBenedetto]: យល់ព្រមអស្ចារ្យ។ ដោយសារតែយើងបានសាកល្បងឆ្លងកាត់នេះប្រហែលមួយឆ្នាំ។ យើងបានស្នើសុំបច្ចុប្បន្នភាព។ ខ្ញុំដឹងថាយើងមានទំនាក់ទំនងជាមួយ DCR ច្រើនដងហើយយើងពិតជាមិនមកទេ។ ដូច្នេះមុននឹងមានអ្វីកើតឡើងនៅទីនោះខ្ញុំចង់ទាក់ទងវា។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលក្នុងឈ្មោះដុនដូបានរុញច្រានរឿងនេះព្រោះខ្ញុំគិតថាវានឹងធ្វើបានល្អការងារហើយនឹងរង់ចាំ។ មនុស្សគ្រប់រូបទទួលបន្ទុកតើអ្នកអាចឱ្យយើងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងដល់ការប្រជុំបន្ទាប់បានទេ? ដូច្នេះខ្ញុំបានធ្វើរបាយការណ៍មួយ។ សូមអរគុណ
[Stephanie Muccini Burke]: ចលនានេះបានបញ្ជូនអ្នកតំណាងឱ្យដុនដូនិងសមាជិកព្រឹទ្ធសភាចាឡែនដែលជាសំណើសុំការការពារចរាចរណ៍នៅចំនុចប្រសព្វនៃសកម្មភាពព្រហ្មទណ្ឌនៅលើសាឡឹមនិងហ្វុតតុន។ ខ្ញុំគិតថាវាជាការពិត។ ត្រឹមត្រូវ។
[Roy Belson]: មានតម្រូវការមួយចំនួន។ នេះមិនមែនជាតម្រូវការថ្មីទេ។ តំណាងឱ្យដុនដូមានជញ្ជាំងថ្មជាច្រើននិងឌីស៊ី។ ហើយប្រសិនបើយើងមានអ្នកខ្លះអ៊ុំ, អ្នកតំណាងបានសួរថានេះនឹងបង្កើតឱ្យមានការលើកទឹកចិត្តបន្ថែមទៀតប៉ុន្តែវាពិបាកខ្លាំងណាស់ព្រោះវាមិនមែនជាតម្រូវការថ្មីក្នុងការធ្វើសំណើនេះទេ។ នៅពេលផ្លូវ លោក Francis ត្រូវបានបិទ DCR ពិតជាមិនចាំបាច់ទេប៉ុន្តែយើងគិតថាវាចាំបាច់ហើយយើងគ្រាន់តែត្រូវការបន្តទៅមុខទៀត។ ប៉ុន្តែនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃការប្រជុំពីរបីថ្ងៃមុន។
[Stephanie Muccini Burke]: ដូច្នេះសូមអរគុណ។ ប្រើវាជាចលនាមួយពីគណៈប្រតិភូជាតិរបស់យើងអំពីចលនានេះ។ ប្រជាជនដែលស្រឡាញ់អ្នកប្រឆាំងទាំងអស់។ ចលនានេះបានអនុម័ត។
[Kathy Kreatz]: អត្ថិភាព។ Kraitz តើអ្នកចង់និយាយអំពីវាទេ? គាត់បានសរសេរអំពីសំណួរពិតប្រាកដដូចគ្នានៅលើផ្លូវពីព្រោះយើងបាននិយាយអំពីសាលាកាលពីឆ្នាំមុន។ បាទ / ចាស, បន្ទាប់មកខ្ញុំមានន័យថាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែល Erin បានលើកឡើងគឺជាអ្វីដែលនាងបានសរសេរ។ នេះគឺជាកម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យ។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលយើងបានទទួលឧបត្ថម្ភនេះ។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់នៅក្នុងផ្លូវប្រសព្វរបស់អ្នកថ្មើរជើងទាំងអស់និងមានគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹង, ស្តេហ្វានី, អ្នកក៏ដឹងពីកន្លែងដែលមហាវិទ្យាល័យព្រិកហាំបានដែរឬទេ? ខ្ញុំដឹងថានេះក៏ជាតំបន់ដឹកជញ្ជូនខ្ពស់ផងដែរ។ កាលពីពីរបីឆ្នាំមុនម្តាយរបស់ខ្ញុំបានកម្ចាត់បទនេះ។ ហើយខ្ញុំគិតថាមានចរាចរណ៍ជាច្រើនប្រជាជននៅទូទាំងប្រទេសមហាវិទ្យាល័យនិងផ្សេងទៀត។ វាហាក់ដូចជាតំបន់ដែលមានមនុស្សច្រើន។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាខ្ញុំដឹងថានេះមិនត្រឹមត្រូវទេ វាត្រូវតែជាផ្នែកមួយនៃសាលារៀនប៉ុន្តែកន្លែងដែលវាត្រូវបានឧបត្ថម្ភ។
[Stephanie Muccini Burke]: ផ្លូវពេញលេញមិនមែនជាតំបន់មួយនៅក្នុងតំបន់សាលារៀនទេ។
[Kathy Kreatz]: វាអាចមាននៅគ្រប់ទីកន្លែង។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយពីវា។
[Stephanie Muccini Burke]: ពួកគេបានបញ្ចូលនិងវាយតម្លៃកម្រិតនៃទំនាញផែនដីហើយបញ្ជីបានលេចចេញមក។ វិជ្ជាជីវៈនេះដោយទីក្រុងបានធ្វើដូច្នេះ។ បន្ទាប់ពីនោះពួកគេបានចាត់ថ្នាក់មនុស្សគ្រប់គ្នាហើយរដ្ឋជាទូទៅបានសិក្សាចំនួន 6 លើកដំបូងរបស់យើងគឺកត្តា 7 យ៉ាងហើយនោះគឺជាអ្វីដែលពួកគេបានឧបត្ថម្ភ។ ដូច្នេះយើងនឹងស្នើសុំថវិកាមួយទៀតម្តងទៀតយើងនឹងចូលទៅកាន់បញ្ជីនេះហើយមានកាន់តែច្រើនឡើង ៗ ។ អ្វីក៏ដោយដែលយើងអាចទទួលបានដោយខ្លួនឯង ខំប្រឹងធ្វើការងារដូចគ្នា។
[Kathy Kreatz]: តើអ្នកដឹងទេថាសាលាប្រូកបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង? អញ្ចឹងខ្ញុំដឹងថាពួកគេចង់មានប៉ូលីសដាក់ពាក្យសុំដាក់ពាក្យសុំរហូតដល់មានអ្វីមួយត្រូវបានកំណត់។ ហើយខ្ញុំមានការសន្ទនាជាមួយអ្នកយាមនេះ។ លោកបានមានប្រសាសន៍ថា: មែនហើយវានៅតែមមាញឹកប្រជាជនមិនបញ្ឈប់ឬឈប់ទេប៉ុន្តែទៅហើយឈប់។ អ្នកដឹងទេមិនត្រឹមត្រូវ ខ្ញុំមិនដឹងមូលហេតុទេប្រហែលជាមកពីវាជាផ្នែកដែលមមាញឹក។ ត្រឹមត្រូវ។
[Stephanie Muccini Burke]: អ្វីដែលខ្ញុំដឹងគឺរាល់ពេលដែលខ្ញុំទៅទីនោះហើយប្រើផ្លូវសម្រាប់អ្នកថ្មើរជើងអ្នកថ្មើរជើងរថយន្តតែងតែឈប់។ ខ្ញុំមិនដឹងទេ។ ខ្ញុំចង់បានឪពុកនៅទីនេះខ្ញុំចង់មកជិតប៉ុន្តែខ្ញុំមិនឃើញបញ្ហានេះទេនៅពេលដែលឈើឆ្កាងស្ថិតនៅក្នុងការសន្និដ្ឋាន។ បញ្ហាដែលខ្ញុំលឺគឺនៅពេលដែលវាមិនមានបញ្ហា។ ដេលករកាន ក្រោយមកថៅកែបាននិយាយថាគាត់នឹងបង្កើតកម្មវិធីចរាចរណ៍បន្ថែម។ យើងក៏នឹងកាត់បន្ថយដើមឈើមួយចំនួនផងដែរដូច្នេះមនុស្សអាចមើលឃើញសញ្ញានៃការផ្ទុះគឺជាអ្វីដែលល្បឿនកំណត់។ ដូច្នេះយើងជឿជាក់ថាបញ្ហាគឺថានៅពេលដែលយើងមិនមានការការពារចរាចរណ៍។ ដេលករកាន
[lq25S5HOVFA_SPEAKER_10]: បាទគាត់គឺ។ តើអ្នកអាចឈ្មោះនិងវិធីសាស្ត្របានទេ? សូមទោសអេលីសាបិតពណ៌សផ្លូវខ្ពស់ 280 ។ នៅពេលដែលឪពុកម្តាយចាកចេញពីសាលារៀនវាអាក្រក់ណាស់ប្រសិនបើពួកគេប្រមូលកុមារនៅពាក់កណ្តាលម៉ោងសិក្សារាល់ពេលដែលពួកគេទទួលបានប្រមូលវា។ ខ្ញុំមានន័យថាគ្មាននរណាម្នាក់ត្រូវបានគេវាយដំនោះទេប៉ុន្តែវាធំទូលាយណាស់។ ប៉ុន្តែជាទូទៅខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលនីកូលគឺជាខ្សែការពារកេរ្តិ៍ឈ្មោះគាត់បានធ្វើបានល្អនៅពេលដែលគាត់នៅទីនោះ។ ខ្ញុំពិតជាបានឃើញមនុស្សផ្សេងទៀតនៅខាងក្រៅជំនួសវាសូម្បីតែប៉ូលីសក៏ធ្វើបានល្អដូចវាដែរ។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណ
[Stephanie Muccini Burke]: គាត់នឹងរីករាយក្នុងការស្តាប់ដំណឹងនេះ។ សូមអរគុណ សូមអរគុណលោកស្រី ដីឥដ្ឋ។
[Ann Marie Cugno]: ជាទូទៅចម្លើយអ្វីដែលត្រូវបានគេនិយាយខាងលើប៉ុន្តែខ្ញុំបានអានរបាយការណ៍ហើយគ្រាន់តែចង់ឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំមានន័យថាវាដំបូងខ្ញុំមានន័យថាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំចូលចិត្តគំនិតដែលយើងអាចទទួលបានអ្នកឧបត្ថម្ភនេះ។ អញ្ចឹងខ្ញុំដឹងថាយើងកំពុងសម្លឹងមើលរ៉ូបឺតសូមទោសឥឡូវនេះនៅក្នុងលំហូរពីព្រោះជាពិសេសមានអ្វីកើតឡើង។ ប៉ុន្តែការភ័យខ្លាចដ៏ធំបំផុតរបស់ខ្ញុំគឺខ្ញុំបានបន្តរង់ចាំរហូតដល់មានអ្វីកើតឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំក៏ចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងនឹងសិក្សានៅវិទ្យាល័យលើភាពរឹងមាំព្រោះយើងព្យាយាមដាក់សញ្ញាខ្លះនិងរបស់ផ្សេងទៀតមានដើមឈើទាបជាច្រើនហើយអ្នកពិតជាមិនអាចមើលឃើញការប្រមូលរបស់អ្នកបានទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងស្វែងរកផ្លូវ WinThrop ។
[Stephanie Muccini Burke]: នៅពេលណាមួយយើងអាចស្នើសុំឱ្យព្រៃប្រែក្លាយដើមឈើខ្លះប្រសិនបើពួកគេកំពុងលិច។
[Ann Marie Cugno]: បាទ / ចាសយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានសញ្ញាល្អមិនអីទេ?
[Stephanie Muccini Burke]: តើអ្នកយល់ព្រមទទួលយកនិងបញ្ជូនកម្មវិធីចលនានៅក្នុងឯកសាររបាយការណ៍នេះទេ? ការប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនានេះបានអនុម័ត។ ត្រលប់ទៅការបញ្ជាទិញពាណិជ្ជកម្មធម្មតាវិញ។ អូទេមិនទាន់ទេ។ ចាប់បាន។ កាន់វាលោក Scree ។ អត្ថិភាព។ van der klooot ។
[Paulette Van der Kloot]: យើងបានទទួលការផ្តល់យោបល់ពីការវេចខ្ចប់នេះថាជាឧបសម្ព័ន្ធនេះឱ្យទទួលយកអំណោយពីឃ្លាំងទីក្រុង Medford ។ ស្នើសុំក្លឹបសួនវិទ្យាល័យ Medord ខ្ញុំចង់បរិច្ចាគស្ពាន់មាសទីក្រុង Medford ។ ពួកគេនឹងត្រូវបានសាងសង់និងស្នើឱ្យសាងសង់លិចផ្ទាល់ខ្លួនចំនួន 4 នៅក្នុងទីធ្លាខាងក្នុងមួយនៅជិតវាលស្រែ។ ក្នុងករណីទាំងអស់គាត់ត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយក្លឹប Rhetta Smith Mlague, MS នៃជីវវិទ្យានិងសមាជិកនៃក្លឹបសាលាវិទ្យាល័យ Medford ។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំចង់បញ្ចប់ចលនាមួយដើម្បីអនុម័ត។ លើកលែងតែគាត់ដឹង, ក្លឹបឈុតនេះអាចទទួលយកអំណោយពីទីក្រុងហូរ។
[Stephanie Muccini Burke]: តើគណៈកម្មាធិការសាលាទទួលយកអំណោយដែរឬទេ? នាយកគណៈកម្មាធិការសាលាទទួលយកអំណោយនេះ? នេះគឺជាចលនាអនុម័តដែលគាំទ្រដោយលោក Skerry ។ រំកិលទូរស័ព្ទ។ រមៀលត្រូវបានហៅឱ្យបោះឆ្នោត។ ត្រឹមត្រូវ។ អត្ថិភាព។
[Robert Skerry]: CUNO, SR.KERS, SR ថ្ម, St.Skskerry, ប្រសិនបើ, អាប់អួរជាបន្តបន្ទាប់ក្តៅ។ ប្រសិន
[Stephanie Muccini Burke]: ត្រូវហើយបានអះអាងចំនួន 7 មិនមែនអវិជ្ជមានទេ។ ចលនានេះបានអនុម័ត។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាវានឹងមានការសម្រាកទាំងស្រុង។
[Erin DiBenedetto]: សមាសភាគបន្ទាប់នៃរបៀបវារៈរបាយការណ៍សំខាន់។ កាបូបស្ពាយត្រូវបានណែនាំសម្រាប់សាលាAgüero។
[Roy Belson]: លោកប្រធានាធិបតីយើងនឹងទូរស័ព្ទទៅជំនួយការអ្នកត្រួតពិនិត្យរបស់យើងដើម្បីបោះពុម្ពផ្សាយរបាយការណ៍នេះ។
[Kathy Kreatz]: ខ្ញុំគិតថាបាទ / ចាសខ្ញុំគិតថាវាជាមីកែលរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំគិតថាមីក្រូហ្វូនរបស់ខ្ញុំបើកហើយ។ ត្រឹមត្រូវ។
[Paulette Van der Kloot]: មែនហើយឥឡូវនេះមីក្រូហ្វូនរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នាបានបញ្ចប់។
[Diane Caldwell]: យើងត្រូវបានបំភ្លឺ។ សាលារដ្ឋ Medford ចង់ឆ្លៀតយកឱកាសនេះដើម្បីថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោក Sidney Wolk ស្ថាបនិកក្រុមហ៊ុន David Farrick អនុប្រធានផ្នែកធនធានមនុស្ស Sandy Ryeyes, Sandy Reyes, សមាជិកនៃដៃគូពាណិជ្ជកម្មនិងការបរិច្ចាគអាជីវកម្មផ្គត់ផ្គង់កាបូបស្ពាយនិងការផ្គត់ផ្គង់សាលារៀនផ្សេងទៀតដល់សិស្សរបស់យើង។ Ajero បានផ្តល់កាបូបស្ពាយជាង 60 ហើយផ្តល់ឱ្យយើងនូវបីដងនូវអ្វីដែលយើងបានផ្តល់ឱ្យយើងកាលពីឆ្នាំមុន។ ប្រភពពេញរួមមានល្បែងអប់រំស្នាដៃកុំព្យូទ័រយួរដៃចំណុចសម្គាល់ច្បាប់កាវបិទឯកសារកាវបិទឯកសារក្រដាសខ្មៅដៃនិងចំណុចសម្គាល់។ កត្តាទាំងនេះត្រូវបានចែកចាយនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សារបស់យើងហើយយើងមានគ្រប់គ្រាន់ក្នុងការចែកចាយពួកគេមួយចំនួនទៅសាលាអនុវិទ្យាល័យរបស់យើង។ លើសពីនេះទៀតខ្មៅដៃវង់និងកុំព្យូទ័រយួរដៃត្រូវបានផ្តល់ជូនដល់ Medford និងវិទ្យាល័យ។ នាយកសាលារបស់យើងបានសំរេចថាកាបូបស្ពាយគួរតែត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញសម្រាប់សិស្សដែលពិបាកបំផុត។ តាមពិតនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សារបស់យើងនាយកសាលាបើកនិងលុបប្រភពទាំងអស់ហើយគ្រូអាចទៅថ្នាក់រៀនបាន។ នាយកសាលាគ្រូបង្រៀននិងនិស្សិតពិតជារំភើបណាស់នៅពេលដែលពួកគេទទួលបានការផ្គត់ផ្គង់សាលារៀន។ យើងទំនងជាមានដៃគូសហគមន៍សប្បុរសធម៌ដូចជា Agiro ដែលបានផ្លាស់ប្តូរជីវិតរបស់កុមារនៅក្នុងតំបន់សិក្សារបស់យើង។ ខ្ញុំសូមជូនពរលោកស៊ីដនីដបុលលូននៅយប់នេះប៉ុន្តែគាត់មិនមានវត្តមានទេសាន់ឌីរីសស្ត្រូសិន។ បើមិនដូច្នោះទេយើងនឹងអរគុណដល់អំណោយនេះជាសាធារណៈ។
[Paulette Van der Kloot]: តើយើងអាចសរសេរជាអក្សរបានទេសូមអរគុណដល់សមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាសម្រាប់អរគុណ?
[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ ទទួលយកនិងដាក់វានៅក្នុងឯកសារមួយ។ អត្ថបទបន្ទាប់អំពីរបៀបវារៈរាយការណ៍អំពីអន្តរាគមន៍និងការព្យាបាលសាលារៀនខ្លី។
[Roy Belson]: នាយកសេវាកម្មសុខភាព Tony Vanc របស់យើងនៅទីនេះ។ កាលពីឆ្នាំមុនយើងបានទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកនៅពេលយើងចូលរួមក្នុងអន្តរាគមន៍ Opproid ។ លោក Tony នឹងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនាងជាមួយនឹងស្មាសព្ទពីចំណងជើងវែងនេះហើយនឹងប្រាប់យើងអំពីអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើនិងរបៀបដែលនាងកំពុងរីកចម្រើនឥឡូវនេះ។
[Toni Wray]: អរុណសួស្តី។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នករាល់គ្នានឹងទទួលបានឯកសារពីក្រុមរបស់យើងដើម្បីសន្និដ្ឋានពន្យល់ពីអ្វីដែល Sbiirt និងរបៀបដាក់ពាក្យសុំ។ នៅឆ្នាំនេះនៅវិទ្យាល័យនិងឆ្នាំក្រោយយើងនឹងពង្រីកទៅអនុវិទ្យាល័យ។ ក្រោយមកនៅខែមករាអភិបាលខេត្តលោកនឃឺបានចុះហត្ថលេខាលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់មួយដើម្បីការពារកុំអោយមានសារធាតុវ័យក្មេងនិងពង្រីកស៊ុម។ ហើយត្រូវការប្រើឧបករណ៍រាវរកផ្ទាល់មាត់ដូច ក្មេងជំទង់ក្នុងបរិដ្ឋានសាលារៀនបានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងកម្រិតទី 9 នៅឆ្នាំនេះនិងបានពង្រីកនៅក្នុងថ្នាក់ទី 7 នៅឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់។ ហើយច្បាប់នេះក៏ផ្តល់ថវិកាសម្រាប់តំបន់សាលារដ្ឋផងដែរហើយ Medford បានទទួលការឧបត្ថម្ភគាំទ្រដល់ការឧបត្ថម្ភគាំទ្រដល់គិលានុបដ្ឋាយិកានិងអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ដែលយើងអាចប្រើបាន។ ដូច្នេះ Sbir គឺជាឧបករណ៍រកឃើញពាក្យ។ វាផ្អែកលើភស្តុតាង។ វាធ្វើការជាមួយក្មេងជំទង់។ និងគ្រប់គ្រងវាក្នុងការសន្ទនាឯកជនផ្ទាល់ខ្លួន។ វារួមបញ្ចូលទាំងបញ្ហាមួយចំនួន។ គោលដៅគឺដើម្បីលើកទឹកចិត្តដល់ការការពារនិងការប្តេជ្ញាចិត្តនៃគំរូថ្នាំដំបូងឬការបង្ហាញអំពីជាតិអាល់កុលរបស់សិស្សដូច្នេះគ្រោះថ្នាក់ដល់សុខភាពរបស់ពួកគេ។ ប្រើឧបករណ៍នេះដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យអេក្រង់កំណត់កំរិតហានិភ័យ។ សម្រាប់និស្សិតដែលមានកម្រិតហានិភ័យទាបអេក្រង់នឹងគាំទ្រនិងលើកកម្ពស់ការសម្រេចចិត្តនិងរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ។ សម្រាប់និស្សិតដែលមានកម្រិតហានិភ័យខ្ពស់អេក្រង់នឹងផ្តល់នូវអន្តរាគមន៍ខ្លីឬកម្រិតខ្ពស់បំផុតនឹងផ្តល់នូវឯកសារយោងសម្រាប់ការព្យាបាល។ ដូច្នេះនេះគឺជាវិធីសាស្រ្តទ្រុង។ ព្យាករណ៍មានន័យថានិស្សិតជួបប្រទះអេក្រង់ល្អ។ ពួកគេគឺមួយដោយមួយ។ យើងស្ថិតនៅក្នុងវគ្គអប់រំកាយឬការអប់រំកាយ។ ហើយអេក្រង់នឹងឡើងដល់ 6 សំណួរហើយបន្ទាប់មកសំរេចចិត្តឃើញយើងគ្រាន់តែនិយាយថាល្អពេកគាត់ធ្វើបានល្អគាត់បានធ្វើការសម្រេចចិត្តល្អឬធ្វើការស្ទង់មតិជាច្រើនជាមួយសិស្ស។ និស្សិតនិងឪពុកម្តាយអាចជ្រើសរើសសំបុត្រមួយ។ យើងនឹងជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយនៅរដូវស្លឹកឈើជ្រុះហើយនឹងចាប់ផ្តើមការព្យាករណ៍ទាំងនេះ។ លិខិតនេះត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងខិត្តប័ណ្ណ។ បទសម្ភាសន៍ទាំងអស់គឺជាការសម្ងាត់។ គ្មានលទ្ធផលនឹងត្រូវបានកំណត់សម្រាប់ការចុះឈ្មោះរបស់សិស្សណាមួយឡើយ។ និស្សិតអាចអនុញ្ញាតឱ្យមានព័ត៌មានដើម្បីបង្ហាញ។ ដូច្នេះនិស្សិតនឹងត្រូវបានជូនដំណឹងថាប្រសិនបើសុខភាពរបស់ពួកគេមានគ្រោះថ្នាក់ប្រសិនបើយើងពិតជាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះពួកគេនោះយើងនឹងធ្វើអន្តរកម្មជាមួយនឹងការព្យាបាលដើម្បីគូររូបឬប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយឪពុកម្តាយ។ នេះនឹងត្រូវបានចេញផ្សាយសម្រាប់និស្សិតនៅពេលពួកគេចាប់ផ្តើមព្យាករណ៍។ ហើយមិនមានសកម្មភាពវិន័យទាក់ទងនឹងលទ្ធផលតេស្តណាមួយឡើយ។ គោលដៅគឺត្រូវកំណត់ដោយ កាត់បន្ថយការខូចខាត។ ដូច្នេះតើយើងនៅឯណាឥឡូវនេះ? ក្រុមនេះត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ នៅនិទាឃរដូវចុងក្រោយបុគ្គលិកវិទ្យាល័យត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ យើងបានផ្លាស់ប្តូរក្រុមតូចមួយហើយបានធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីប្រមូលធនធានលើខិត្តប័ណ្ណនេះ។ យើងនឹងឃើញការដួលរលំនេះយើងនឹងតំឡើងរបៀបថ្វាយសិស្សឱ្យមកថ្នាក់ហើយសង្ឃឹមថានឹងចាប់ផ្តើមមើលនៅពាក់កណ្តាលស្ថាននួ។ មើលមួយ។ តើមានអ្នកណាមានសំណួរទេ?
[Paulette Van der Kloot]: ដូច្នេះខ្ញុំបានអានឯកសារហើយគិតថាវាចូលមក។ ដូច្នេះប្រសិនបើសិស្សបង្ហាញព័ត៌មានគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនោះគាត់នឹងនិយាយអ្វីដែលពួកគេនិយាយមិនមែនជាការសម្ងាត់ទេ។ វាអាស្រ័យលើកម្រិតនៃហានិភ័យនៃការខូចខាត។
[Toni Wray]: បាទ / ចាសនៅកម្រិតខ្ពស់បំផុតខ្ញុំនឹងស្គាល់សិស្សហើយខ្ញុំបារម្ភពីអ្នក។ យោងទៅតាមចម្លើយនៃសំណួរអ្នកឬអ្នកផ្សេងទៀតកំពុងស្ថិតក្នុងគ្រោះថ្នាក់។ ខ្ញុំចង់សំដៅទៅលើការព្យាបាលផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំគិតថាវានឹងផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់ឪពុកម្តាយរបស់អ្នកពីព្រោះយើងនឹងក្លាយជាសម្ព័ន្ធដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកទទួលបានការព្យាបាលនេះ។ និស្សិតអាចជ្រើសរើសបដិសេធនេះគឺ រៀបចំកិច្ចព្រមព្រៀងជាមួយនឹងកម្រិតនៃការរំលោភបំពានសារធាតុនិងការព្យាបាល។ ប៉ុន្តែទាំងអស់នេះអនុវត្តតាមគំរូកម្មវិធី SbiB ។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំគិតថាអ្នកកំពុងពិចារណាលើសំណួរមួយអំពីការចូលតើអ្នកធ្លាប់រងផលប៉ះពាល់ពីនរណាម្នាក់ទេ? ដេលករកាន ប្រសិនបើសិស្សម្នាក់បាននិយាយថាបាទឪពុករបស់ខ្ញុំ។
[Toni Wray]: នេះនាំមកនូវកម្រិតខុសគ្នាទាំងស្រុង។ ត្រឹមត្រូវ។ ហើយខ្ញុំគិតថានឹងមានការស្រាវជ្រាវបន្ថែមទៀតហើយក្រុមនេះនឹងត្រូវសម្រេចថាមានអ្វីដែលទាក់ទងនឹងវា។ សំអាងលើកុមារនិងមន្ទីរគ្រួសារ។ នេះអាចជាការសន្ទនាជាមួយព្រះវរបិតា។ ខ្ញុំចង់និយាយថានេះនឹងនាំឱ្យមានកម្រិតខុសគ្នា។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំនឹងចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងក្នុងការស្តាប់របស់ទាំងអស់នេះហើយអ្វីដែលជាចម្លើយ។
[Toni Wray]: ដោយសារតែការពិសោធនានាដែលខ្ញុំបាន heard នៅក្នុងតំបន់ផ្សេងទៀតដោយប្រើវាលោក Natick កំពុងប្រើគំរូ, Glugester, North andover, Bill Ricca ។ ពួកគេបានរកឃើញថាចំនួននិស្សិតដែលត្រូវការដើម្បីដកការព្យាបាលខ្ពស់គឺតូច។ ប្រសិនបើយើងរកឃើញពួកគេមកពីថ្ងៃសៅរ៍សៅរ៍យើងពិតជានឹងមានការអប់រំនិងការការពារកាន់តែច្រើនជាជាងការកំណត់ជំងឺគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ អ្នកកំពុងកសាងការសម្រេចចិត្តល្អវិជ្ជមាននិងមានសុខភាពល្អ។ ដេលករកាន
[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំមានសំណួរសម្រាប់វេទិកាមួយចំនួន។ ដំបូងក្មេងៗនិយាយថាលទ្ធផលអាចមិនមានការសម្ងាត់មុនពេលពួកគេចាប់ផ្តើម? ពួកគេនឹង។ ដេលករកាន ដូច្នេះតើយើងផ្ញើទម្រង់សកម្មភាពទៅឪពុកម្តាយរបស់យើងទេ? ប្រសិនបើអ្នកមិនចង់អោយកូនរបស់អ្នកធ្វើដូច្នេះយើងនឹងផ្ញើទម្រង់បែបបទមួយ?
[Toni Wray]: ត្រឹមត្រូវ។ យើងមានលិខិតមួយដែលប្រសិនបើពួកគេផ្តល់ការណែនាំប្រសិនបើពួកគេចង់ជ្រើសរើសមិនចូលរួមដូចជាពួកគេ។
[Erin DiBenedetto]: ដេលករកាន វាមិនដូចគ្នានឹងការកាត់នៅខាងក្រោមទេ។
[Toni Wray]: ទេទេ។
[Erin DiBenedetto]: យើងស្នើសុំឱ្យយើងផ្ញើអ៊ីមែលមកយើង។ ដេលករកាន
[Toni Wray]: បន្ទាប់មកនៅពេលយើងមានគម្រោងកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធកាលវិភាគយើងនឹងពិចារណាអ្នក។ យើងនឹងលុបបំបាត់កុមារដែលបានធ្វើឱ្យឪពុកម្តាយជ្រើសរើសមិនចូលរួម។
[Erin DiBenedetto]: ឬដោយគ្មានលេខទូរស័ព្ទរបស់ឪពុកម្តាយ។ នេះក៏ត្រូវនៅទីនោះដែរ។ ដេលករកាន បន្ទាប់ពីនោះសំណួរចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំគឺនៅក្នុងក្រុម។ ដូច្នេះមន្ទីរថែទាំរបស់យើងថែរក្សាវា។ ហើយខ្ញុំដឹងថាគិលានុបដ្ឋាយិការបស់យើងខិតខំធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងហើយវាគឺជាជំហានថ្មីមួយ។
[Toni Wray]: តើអ្នកណាកំពុងបំពេញការងាររបស់អ្នក? ត្រូវហើយយើងនឹងសម្គាល់ការបណ្តុះបណ្តាលរបស់គិលានុបដ្ឋាយិកានិងទីប្រឹក្សា។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងកំណត់ពេលវេលា យើងបានព្យាយាមរៀបចំគិលានុបដ្ឋាយិកាពីរនាក់និងទីប្រឹក្សាពីរនាក់ក្នុងការដកចេញពីថ្នាក់។ នេះបានបន្សល់ទុកគិលានុបដ្ឋាយិកានៅការិយាល័យវិទ្យាល័យលើកលែងតែខ្ញុំបានក្លាយជាគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលាមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងនឹងមានការការពារសមស្រប។ ដូច្នេះយើងបានគិតអំពីវា។ រឿងដដែលនេះកើតឡើងចំពោះទីប្រឹក្សា។ ប្រសិនបើយើងសំរេចចិត្តកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធផែនការជាមុនសិនពួកគេអាចកែបានមួយរយៈ មានអារម្មណ៍ថាមានសេរីភាពក្នុងការធ្វើបែបនេះ។
[Erin DiBenedetto]: យល់ព្រមបើមិនមានតើមានថវិកាថវិកាណាមួយត្រូវបានបណ្តាលមកពីការទទួល IAUIA ទេ?
[Toni Wray]: មិនមែនទេ។ លុយទាំងអស់ត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ការបណ្តុះបណ្តាល។ ដេលករកាន អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអាចធ្វើបានយើងនឹងព្យាយាមធ្វើវាដោយមិនប្រើជម្រើសជំនួស។ នេះគឺជាផែនការសាមញ្ញណាស់។
[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះការស្នើសុំរបស់ខ្ញុំគឺថាវាដកប្រាក់នេះចោលនូវចំនួនប៉ុន្មាន។ ការការពារគឺជាគិលានុបដ្ឋាយិកាជាមួយនឹងការកើនឡើងនៃព្រឹត្តិការណ៍ដូចជាអ្នកផ្សេង។ ដូច្នេះយើងធានាថាយើងត្រូវបានធានារ៉ាប់រងព្រោះយើងមាននិស្សិតជាច្រើនដែលមានតម្រូវការខុសគ្នាជាច្រើន។ ដាច់ខាត។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាសិស្សទាំងអស់មានផែនការជាក់លាក់ដើម្បីធ្វើដូចនេះ។ តើមានសំណួរផ្សេងទៀតទេ? លោកម្ចាស់។
[Ann Marie Cugno]: សូមអរគុណ ខ្ញុំគិតថាការពិតនៅពេលដែលអ្នកនិយាយដូច្នេះអ្នកសួរឪពុកម្តាយរបស់អ្នកថាតើកូនរបស់អ្នកចង់ជ្រើសរើសមិនចូលរួមហើយបន្ទាប់មកអ្នកក៏និយាយដែរថាប្រសិនបើ និស្សិតសម្រេចចិត្តធ្វើរឿងនេះហើយនឹងទទួលបានព័ត៌មានថានៅកម្រិតនេះព័ត៌មានខ្លះនឹងមិនមានការសម្ងាត់ឡើយ។ ដេលករកាន ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមានអ្វីមួយតើមានវិធីណាដើម្បីបង្ហាញថាពួកគេនឹងនិយាយថាអ្នកពិតជានឹងជូនដំណឹងដល់វា?
[Toni Wray]: ទេនៅទីនោះការភ្ញាក់ផ្អើល គ្មានអ្វីដែលយើងត្រូវស៊ើបអង្កេតទេ។
[Ann Marie Cugno]: ដោយសារតែអ្វីដែលខ្ញុំព្រួយបារម្ភប្រសិនបើយើងនិយាយវាដោយពាក្យថាប្រសិនបើមានអ្វីមួយត្រូវបានចេញផ្សាយកុមារពិតជាមិនចង់ឱ្យពួកគេបានបង្ហាញហើយគាត់អាចត្រឡប់មកវិញហើយនិយាយថាគាត់មិនដែលនិយាយទេ។ ការព្រួយបារម្ភផ្សេងទៀតរបស់ខ្ញុំគឺថាតើកុមារមានអាយុ 18 ឆ្នាំឬលើសឬ 18 ឆ្នាំឬ 18 ឆ្នាំ។ ទេនិស្សិតទាំងអស់មានសមត្ថភាពក្នុងការជ្រើសរើសមិនចូលរួម។ ទេប៉ុន្តែខ្ញុំនិយាយថាមានផ្លូវមួយ។ អូសំណុំបែបបទមួយត្រូវ។ ប្រសិនបើពួកគេចុះហត្ថលេខាលើទម្រង់ណាមួយហើយដឹងការពិតថាពួកគេដឹងពីលទ្ធផលប្រសិនបើវាធំជាងនេះវានឹងមិនមានការសម្ងាត់ទេ។ ប្រសិនបើសិស្សមានអាយុ 17 ឆ្នាំហើយបានចុះហត្ថលេខាលើសំណុំបែបបទឪពុកម្តាយត្រូវតែចុះហត្ថលេខាលើពាក្យសុំ។
[Toni Wray]: តាមពិតរដ្ឋបង្កើតបញ្ហាតាមរបៀបមួយដែលសិស្សដែលមានអាយុលើសពី 14 ឆ្នាំអាចនឹងយល់ព្រមឬជ្រើសរើសមិនចូលរួម។
[Ann Marie Cugno]: វាគ្រាន់តែជាផ្នែកតូចមួយនៃសន្តិសុខប៉ុណ្ណោះពីព្រោះពួកគេអាចនិយាយបានថាជាការពិតខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកអ្នកដឹងទេសួរអ្នកថាខ្ញុំនឹងធ្វើវា។ បន្ទាប់មកប្រសិនបើពួកគេមិនចូលចិត្តវាខ្ញុំមិនចង់មានន័យថាប្រតិកម្មឬព្រំដែនទេខ្ញុំមិនចង់ឱ្យយើងទទួលខុសត្រូវចំពោះគាត់ហើយបាននិយាយថាគាត់បានប្រាប់ពីស្ថានភាពនេះ។ យើងអាចធ្វើបាន។
[Toni Wray]: យើងអាចរៀបចំទម្រង់សិស្សហើយប្រសិនបើសិស្សនិយាយថាទេខ្ញុំមិនចង់ធ្វើវាទេយើងអាចស្នើសុំឱ្យពួកគេចុះហត្ថលេខា។
[Erin DiBenedetto]: ដេលករកាន ចលនាដើម្បីទទួលយកឯកសារហើយដាក់វានៅក្នុងឯកសារ។ ដូច្នេះចលនានេះត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរ។ សូមអរគុណចំពោះការងាររបស់អ្នកទាំងអស់។ សូមអរគុណ សូមអរគុណចំពោះការងាររបស់អ្នកទាំងអស់។ របាយការណ៍ចំណាយនៃការអប់រំអាទិភាពក្នុងតំបន់ 2016-2017 ។
[Roy Belson]: បន្ទាប់មកនៅពេលនេះយើងនឹងហៅនាយកអនុប្រធានរបស់យើងឱ្យបង្ហាញរបាយការណ៍នេះ។
[Beverly Nelson]: 晚安。 每年我们都设定教育目标，优先目标。 我知道学校系统有许多不同类别的目标。 这确实涉及教育元素。 我们收到它太早的原因是因为它与教师的评估系统有关。 此时开始的每个老师都在制定自己的教育目标，这是他评估要求的一部分。 他们应该设定专业的增长目标和学生的绩效目标，并且以智能目标的形式可以衡量，并且他们又做了几年了。 因此，每年我们要做的就是接受上一年我们实现的目标，并分析我们实现这些目标的能力。 卡德利博士今晚在这里， 她和我在此报告中合作。 他接受了去年的目标，只是看了看，并向不同的人求助，以了解目标是如何实现的。 我认为，在大多数情况下，她会发现她报告了我们已经实现了目标。 同样，我们具有该地区的优先目标，并且在该地区的每个优先目标中，都有许多聪明的目标。 然后，因此，我们再次知道管理员，当我们开始更新今年的目标时，我们就得到了他们的意见。 因此，我将注意您更新的某些内容。 第二。 所以，关于 区域1 Bajo B优先目标，除了技术外，我们还增加了另一个要素，这是有益的扫盲。 如果您将上一年的目标与这些新目标进行比较，这是另一回事。 该地区的智能目标是针对第1区的优先目标，这与专业发展有关， A，B和C，特殊教育策略，该策略有效地与有风险和社会情感学习的学生合作。 这些是我们新的专业发展委员会确定重要的主要领域。 因此，我们认为我们应该将委员会在为专业发展的重点方面纳入该委员会所做的一切。 我们还添加了第二区优先的目的 我们不想谈论负面的事情，停赛，而是想集中精力积极。 然后，根据智能区3的目标，根据目标2，该地区将为提供信用恢复和积极行为支持的学生设计并提供替代的教育机会。 因此，这种语言变得更加积极。 我们增加了一个房间。 这是这个特定目标的要素，因为我们知道去年这非常重要。 我们要确保我们关注很多关注。 这个房间是该地区将继续促进计划和计划，以寻求教育学生与滥用药物有关的学科。 因此，我们希望确保清楚地概述它是一个独立的实体。 第三区的优先目标。 近年来，我们专注于英语和数学，因为这些是最新的画作。 再说一次，我们正在对齐简历，我们正在购买材料来反映这些变化和绘画。 我们觉得我们进步了很多。 如您所知，委员会在小学上支持材料。 董事努力使用标准，确保 为每个程度的学位教授模式，并得到支持。 今年，我们有一个新的结构需要担心，这些都是科学图片。 他们刚刚在过去的春季和今年再次采用了我们的方法，因为该地区的三个地区的优先级是涉及课程的，是专注于这些新的科学和工程框架。 现在这并不意味着我们忘记了英语和数学，因为我们仍在工作 不同的说明单位，但同样，这些是我们应该关注的最新指示单元。 我们将继续支持材料简历，并每年到达委员会，要求提供不同的材料来支持课程。 而且，我们仍在更新不是最近的课程领域，或者它们的绘画很旧，我们要做的就是查看其他来源，例如，例如 卫生教育的结构，后者是1999年写的。 1999年之后有许多健康问题，因此我们正在寻找健康主管，以确保教室中教授的内容反映了2016年青年的健康需求。 例如，我们正在寻找国家标准来帮助我们。 如您所知，我们有密歇根州的模型，该课程的重点是 这些新主题中有许多。 外语也是如此。 这些图片，他们的最后一次迭代是从1999年开始的。 他们没有更新它们。 他们没有更新美丽的艺术。 同样，我们仅仅因为国家没有选择更新它们，这并不意味着该地区没有。 然后，这些董事正在努力查看发生了什么发生的事情，并确保将这些文章纳入我们自己的课程领域。 随着第4区的优先考虑，我们更改了语言以反映新的下一个测试，即MCAS 2.0，我们预计这将是对年轻人进行评估的测试，并在明年春季进行评估。 然后，我们再次绘制了古代MCA和PARCC的古代语言，我们知道这将是国家命令的唯一证据。 确定的地区措施中的所有语言DDMS中的所有语言都应进行评估，这些评估应开发，开发并将其用作自己评估的一部分。 国家撤回了一点。 尽管他们不确定我们是否将它们用于教师的评估，但他们认为 对不同课程的标准共同评估，这是一个好主意。 然后，我们重命名为常见的DDM评估。 我再次同意，我们仍在研究它们，只是改变了一些语言。 和前进，这是第三区的智能目标，这是五个地区的优先目标。 再次，积极的行为 我们要强调的也反映在这个目标中。 第六区优先事项的目的再次提出了这样的语言，即在此目的下，反映了专业发展委员会建议我们集中我们的领域，并且他们将再次成为特殊教育策略，并有效地与有风险以及社交和情感学习的学生合作。 因此，我们融合了这种语言。 以及第七区的最后一个目标，我们强调了在线交流的增加。 这是在学年中学校，家庭和社区之间的许多百分比增加的合作。 再一次，因为我们有学校的新大脑，并且在老师的合同中，他们同意 将其用于父母交流。 我们正在开始。 这是我的下一份报告是要报告一些有关学校大脑和我们的进步的信息。 但是，同样，增加了线路的沟通。 这种语言没有反映在上一年的目标中，但我们认为强调今年很重要。 因此，您的包装中的目标只是去年的目标，我们做得如何，总的来说，这很棒。 我认为Bernadette想接近他们。 她可以。 然后前进，就像我们一样 通过向老师介绍这些目标，这些目标将被分配给可以成为老师的管理人员，并且可以为自己的评估提出自己的专业目标和目标，因此这是一种过程，因此，我们必须在本月的一个月中获得这种态度，这是本月的一个月份，我们必须在某个日期中获得这个日期，并在某个日期中获得这个日期，并且要在某个月中获得这个日期，并在某个月份获得这个月的日期。 在接下来的两个星期中，我认为这是截止日期。 那么，对这个或我希望伯纳黛特接近的任何问题有任何疑问吗？ 在。 范德克洛特（Van der Kloot）。
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណអ្នកសម្រាប់ការងារទាំងអស់ដែលអ្នកលាក់ខ្លួន។ ខ្ញុំបានពិនិត្យឡើងវិញហើយបានរកឃើញការងាររបស់ខ្ញុំពីព្រោះពួកគេមិនត្រឹមតែបានបំភ្លឺពួកគេប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងដើម្បីធានាថាយើងកំពុងរៀបចំផែនការរាល់សកម្មភាពដែលភ្ជាប់មកជាមួយពួកគេ។ តើនេះតម្រូវឱ្យមានចលនាអនុម័តទេ? ខ្ញុំគិតថាបាទ / ចាស, បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងធ្វើការញត្តិមួយដើម្បីអនុម័តគោលដៅហើយខ្ញុំនឹងបង្កើតគោលដៅអប់រំអាទិភាពសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2016-2017 ។ តើមានសំណួរផ្សេងទៀតទេ?
[Erin DiBenedetto]: ប្រសិនបើអ្នកមិនមានបញ្ហាខ្ញុំមានសំណួរមួយចំនួន។ ខ្ញុំបានប្រៀបធៀបគោលដៅដែលគាត់បានសំរេចអ្វីដែលគាត់មានកាលពីឆ្នាំមុននិងអ្វីដែលគាត់នឹងធ្វើនៅឆ្នាំនេះ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបាននិយាយថាអ្នកបានសំរេចគោលដៅជាច្រើនដែលអ្នកបានកំណត់។ នៅតំបន់ខ្លះអ្នកមិនស្គាល់ពួកគេឬអានវាជំនួសនិងរបស់ផ្សេងទៀត។ ប្រសិនបើមានអ្វីមួយមិនដំណើរការវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានឃើញសកម្មនេះហើយយកវាជាមុនសិន។ គោលដៅឆ្លាតវៃគឺជាគោលដៅអាទិភាពនៅក្នុងស្រុកទី 2 កាលពីឆ្នាំមុនលេខ 3 ។ ទេលេខលេខ 3 សូមទោស។ អាសយដ្ឋានជំនួសនៃគ្រាប់បាល់ទីពីរ។ វាយ៉ាងហោចណាស់ 10% នៃអ្នកអប់រំដែលធ្វើការនៅសាលានីមួយៗក្នុងការធ្វើផែនការនិងរៀបចំកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈសម្រាប់វគ្គសិក្សាសាធារណៈនិងអារម្មណ៍។ ហើយអ្នកមានបំណងជំនួស។ ខ្ញុំមិនបានឃើញការនេះនៅក្នុងគោលដៅបន្ទាប់របស់ខ្ញុំនៅឆ្នាំនេះទេ។ ខ្ញុំទើបតែបាត់បង់?
[Bernadette Ricciardelli]: ខ្ញុំនឹងដោះស្រាយរឿងនេះ។ ដូច្នេះផ្លូវមួយទៀតគឺជាអាស័យដ្ឋានយើងបានអនុវត្តអាសយដ្ឋាននៃកិច្ចព្រមព្រៀងថ្មី។ ដូច្នេះមុនពេលបញ្ចប់កិច្ចព្រមព្រៀងយើងពិចារណាជាមួយសមាជិកនៃសាលានីមួយៗហើយបន្ទាប់មកផ្លាស់ប្តូរវា។ ដូច្នេះនៅពេលអនាគតខ្ញុំនឹងឈរនៅចំណាត់ថ្នាក់លេខ 2 សម្រាប់គោលដៅថ្មីរបស់ខ្ញុំ។ ប្រហែលជាយើងទើបតែបានស្នើឱ្យធ្វើរឿងនេះ។ អ្នកដឹងថាយើងមិនបានសំរេចគោលដៅទេប៉ុន្តែក្រុមនេះកំពុងធ្វើការជាមួយវា។ ក្រុមនេះរួមមានគ្រូ 6 នាក់និងអ្នកគ្រប់គ្រង 6 នាក់។ ខ្ញុំជាអ្នកជំនាញម្នាក់ក្នុងក្រុមនេះ។ ក្រុមនេះកំពុងប្រតិបត្តិការហើយយើងមានផែនការមួយ។ តាមពិតយើងដឹងច្រើនតែទេ។ តើអ្នកគិតថាចាំបាច់ត្រូវបន្ថែមវានៅពេលនេះទេ?
[Beverly Nelson]: ខ្ញុំគិតថាយើងកំពុងសំដៅទៅលើគណៈកម្មាធិការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញនិងស្ថិតក្រោមកិច្ចសន្យា។ ដូចដែលលោក Bernadette បាននិយាយថាយើងមានភាសាចូលរួមមុនពេលក្លាយជាអង្គភាពនៅក្នុងកិច្ចសន្យា។ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះវាត្រូវបានសរសេរនៅក្នុងកិច្ចសន្យាដូចដែលយើងបានធ្វើពីមុន, មានសុពលភាពសម្រាប់កិច្ចព្រមព្រៀងដើម្បីជំនួសទម្រង់បែបបទក្នុងភាសានេះ។ យើងអាចនិយាយម្តងទៀតខ្ញុំគិតថាយើងមានន័យថាគណៈកម្មាធិការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាច្បាស់ណាស់អំពីរឿងនេះ។ គ្រូសេវាកម្មមួយចំនួន។ វិជ្ជមាន។ យើងកំពុងរៀបចំផែនការទិវាវិជ្ជាជីវៈនៅថ្ងៃទី 8 ខែវិច្ឆិកានិងគ្រូជាច្រើនចូលរួម។ និយាយឱ្យត្រង់មានគណៈកម្មាធិការល្អប៉ុន្តែថ្នាក់មួយទៀតគឺជាក្រុមមួយផ្សេងទៀតដែលអ្នកត្រូវការធ្វើការ។ យើងនឹងជួបគ្នានៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នេះម្ចាស់ផ្ទះនៃអ្នកគ្រប់គ្រងនិងគ្រូទាំងអស់។ យើងមានក្រុមធំមួយ។ ដូច្នេះគណៈកម្មាធិការអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញជំនួសរបស់ផ្សេងទៀតដែលយើងនឹងធ្វើ គ្រូបង្រៀនតម្រូវឱ្យចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ។
[Erin DiBenedetto]: ដេលករកាន នេះគឺដូចនេះទាំងស្រុង។ បន្ទាប់មកនៅទំព័របន្ទាប់គោលដៅនៃតំបន់អាទិភាព, ផ្នែកទី 3, វាត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅចន្លោះចុងថ្ងៃទី 15 និងទី 16 ហើយតំបន់នេះនឹងធ្វើការត្រួតពិនិត្យទូទៅចំនួនពីរនៃកំហុសខ្លឹមសារស្របតាមតម្រូវការវាយតម្លៃរបស់អ្នកអប់រំ។ លោកបានមានប្រសាសន៍ថាលោកបានដោះស្រាយគោលដៅរបស់យើងដើម្បីស្គាល់គ្នា។ ចំណាត់ថ្នាក់ទូទៅត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅតំបន់ភាគច្រើននៃវាល។ យើងកំពុងបញ្ចប់ការវាយតម្លៃសម្រាប់មន្ទីរពេទ្យ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងថាតើការពិនិត្យឡើងវិញទាំងនេះនឹងវាយតម្លៃកម្មវិធីដែលយើងទិញដូចជាផែនការធ្វើដំណើរនិងគណិតវិទ្យា។ អ្នកនឹងវាយតម្លៃថាតើយើងបានកើតឡើងប៉ុន្មានព្រោះយើងបានទិញវា? ខ្ញុំចង់ឃើញទិន្នន័យទាំងនេះមួយចំនួន។
[Bernadette Ricciardelli]: ដូច្នេះគោលបំណងនៃការវាយតម្លៃទូទៅគឺបង្ហាញពីការអភិវឌ្ឍនិស្សិត។ ដូច្នេះពិតណាស់លទ្ធផលនៃការលូតលាស់របស់និស្សិតនឹងត្រូវដោះលែង។ ដំណើរការដែលយើងនឹងធ្វើឥឡូវនេះគឺមានពណ៌ប្រផេះបន្តិចពីព្រោះយើងមិនប្រាកដថារដ្ឋត្រូវការអ្វីអំពី DDM និងកម្មវិធីរបស់វា។ ដូច្នេះឧទាហរណ៍ MCA ត្រូវបានអនុវត្តនៅវិសាលភាពណាមួយដែលជាវិធានការណ៍ជប់លៀងរបស់និស្សិត។ ប្រហែលជាខ្ញុំចង់ចាំពីការវាយតម្លៃមួយចំនួន។ មានការវាយតម្លៃពីរគូដោយផ្អែកលើកម្មវិធីនេះ។ ពួកគេមកពីការធ្វើដំណើរ។ ពួកគេគឺជាការព្យាករណ៍។ គោលដៅគឺមិនត្រូវវាស់វែងប្រសិទ្ធភាពនៃកម្មវិធីនោះទេប៉ុន្តែផលប៉ះពាល់របស់វាទៅលើការអភិវឌ្ឍនិស្សិត។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកថាវាកំពុងអភិវឌ្ឍ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងគិតថាយើងកំពុងអូសទិសដៅផ្សេងៗគ្នាតាមរបៀបដែលរដ្ឋតម្រូវឱ្យអនុវត្ត DDM ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាចម្លើយដែលនៅជិតបំផុតចំពោះខ្ញុំ។ ខ្ញុំដឹងថាវាមានរយៈពេលប្រហែល 3 ឆ្នាំហើយហើយខ្ញុំដឹងថាយើងមានគម្រោងទិញវាអស់រយៈពេលជាងបីឆ្នាំ។
[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងថាក្នុងនាមជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការ អ្នកដឹងទេវឌ្ឍនភាពនិងការរីកចម្រើនដែលយើងបានធ្វើដោយសារតែការទិញនេះនិងរបៀបធ្វើការ។ នោះគឺជាអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ដូច្នេះវាខុសគ្នាពីនេះ?
[Bernadette Ricciardelli]: បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថាការវាយតម្លៃកម្មវិធីនេះគួរតែត្រូវបានធ្វើ។ គោលដៅវាយតម្លៃទូទៅមិនមែនជានីតិវិធីវាស់ទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាសំណើរបស់គាត់នៅពេលធ្វើការស្នើសុំតម្រូវការរបស់យើងគឺជាដំណើរការនៃការវាស់ស្ទង់ដំណើរការនេះ។
[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះខ្ញុំចង់អនុវត្តចលនានៅពេលនេះគឺលើសស្ត្រីយើងមានរបាយការណ៍ កម្មវិធីទាំងនេះនិងរបៀបដែលកូន ៗ របស់យើងវិធីដែលយើងធ្វើតាមរបៀបណាមួយដែលជាតម្លៃនៃកម្មវិធីទាំងនេះនិងវិធីដែលពួកគេអាចជួយកូន ៗ របស់យើងនៅទូទាំងគម្រោង។
[Beverly Nelson]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាចបន្ថែមគោលដៅនៃកម្មវិធីគឺដើម្បីគាំទ្រដល់វគ្គសិក្សាដែលល្អបំផុត។ អ្នកនឹងឃើញលទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃជាតិ។ ដេលករកាន ដេលករកាន ឥឡូវនេះនៅក្នុងកម្មវិធីនីមួយៗមានមតិរួមគ្នាជាច្រើនម្តងទៀត។ តាមរបៀបដែលគ្រូប្រើវា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយថាមូលហេតុដែលយើងផ្តល់ជូនកម្មវិធីថ្មីគឺគាំទ្រវគ្គសិក្សា។ នេះគឺជាកន្លែងដែលអ្នកអាចមើលឃើញលទ្ធផល។ DDM ឬយោបល់ទូទៅឬអង្គភាពផ្សេងទៀតត្រូវបានគេហៅថានៅសប្តាហ៍ក្រោយ។
[Erin DiBenedetto]: ដេលករកាន ក្រោយមកនៅពេលយើងទទួលបានលទ្ធផលយើងបានទទួលវា។ ពួកគេបានបង្ហោះពេលវេលារបស់ខ្ញុំ 535 ដងហើយខ្ញុំនឹងនិយាយអំពីវានៅពេលក្រោយដូច្នេះខ្ញុំមានគោលដៅមួយចំនួនដូច្នេះខ្ញុំមានខ្លះដូច្នេះអ្នកដឹងថានៅពេលអ្នកអានរបាយការណ៍ខ្ញុំពិតជាបានអាន។ ខ្ញុំដឹងថាយើងទាំងអស់គ្នាធ្វើបែបនេះប៉ុន្តែយើងត្រូវតែផ្តល់អាទិភាពដល់តំបន់គោលដៅ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាអាចមានគោលដៅជាក់ស្តែងមួយទៀតនៅក្នុងតំបន់ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវកម្រិតទីក្រុងហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងមានព័ត៌មានល្អនៅយប់នេះនិងទទួលបានសាលារៀនមួយទាក់ទងនឹងគុណវុឌ្ឍិ។ តើគាត់អាចបន្ថែមវានៅទីនោះបានទេ? គឺជាគោលដៅនៃសហគមន៍របស់យើង។ ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាវាជាកន្លែងត្រឹមត្រូវ។
[Beverly Nelson]: យល់ព្រមចងចាំថាគោលដៅទាំងនេះកំពុងណែនាំគ្រូឱ្យកំណត់គោលដៅរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះវិធីតែមួយគត់ដើម្បីប្រើគ្រូគឺថាគ្រូនឹងនិយាយថាវាដំណើរការ ឆ្ពោះទៅរកអាទិភាពទីមួយ។ ខ្ញុំគិតថាយើងមើលឃើញនៅក្នុងគោលដៅនេះដែលយើងចង់គាំទ្រវគ្គសិក្សា។ យើងចង់ធានាបាននូវវឌ្ឍនភាពនៃការរៀនសូត្រ។ ការទទួលខុសត្រូវមិនតែងតែទាក់ទងនឹងភាពវៃឆ្លាតទេ។ ដូចដែលយើងនឹងសិក្សានៅយប់នេះមានកត្តាទទួលខុសត្រូវផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះក្នុងនាមជាកម្មករដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅអប់រំដំបូងខ្ញុំមិនដឹងថាតើនរណាម្នាក់អាចធ្វើបានទេ។ ដូច្នេះនេះបានបង្ខំឱ្យគ្រូចូលនិវត្តន៍របស់អ្នកខ្ញុំគិតថាវាពិបាកបន្តិច។ ខ្ញុំគិតថាយើងប្តេជ្ញាធ្វើបានល្អប្រសើរប្រសិនបើវាជាឧបករណ៍ចល័តអ្នកដឹងទេនៅកម្រិតទីពីរនិងទីបីនៅកម្រិតទីមួយ។ កំរិតទី 1 ច្បាស់ជាស្តង់ដារដែលយើងទាំងអស់គ្នាចង់នៅទីនោះ។ ប៉ុន្តែវាមិនត្រឹមតែជាការសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ។
[Erin DiBenedetto]: មានតែនៅក្នុងគោលដៅបន្ទាប់គោលដៅអាទិភាពទីបីមិនបានលេចឡើងកាលពីឆ្នាំមុនទេ។ បន្ទាប់មកនៅខែមិថុនាឆ្នាំ 2017 សាលារៀននីមួយៗនឹងអនុវត្តកម្មវិធីអន្តរាគមន៍អាកប្បកិរិយាវិជ្ជមានមួយដើម្បីលើកកម្ពស់ការគោរពនិងការគោរពដែលជាការកាត់បន្ថយការត្រួតពិនិត្យក្នុងការព្យួរនិស្សិត។ សមាមាត្រគោលដៅកាលពីឆ្នាំមុនគឺ 20% ។ ខ្ញុំចង់អង្គុយខ្ញុំមានគោលដៅដែលអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សមានបរិមាណជាលេខមួយមែនទេ?
[Beverly Nelson]: អ្នកដឹងទេយើងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងគោលដៅដ៏ឈ្លាសវៃ។ អត្ថន័យដូចគ្នានៃគោលដៅឆ្លាតត្រូវបានវាស់ហើយលេខពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ប្រទេសបានចាកចេញពីវា។ គ្រូបង្រៀនសម្ព័ន្ធភាពមិនសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់នៅពេលមានគ្រូបរិមាណអ្វីមួយដែលមានគោលបំណងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គាត់។ ដូច្នេះយើងមិនបានដាក់វានៅទីនោះទេ។ យើងអាចត្រឡប់មកវិញ។ និងបន្ថែមភាគរយ។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថានោះទេ។
[Roy Belson]: ដូច្នេះខ្ញុំសូមមិនអើពើនឹងវា។ សាលានីមួយៗមានការពិតខុសគ្នា។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាអនុវិទ្យាល័យនិងអនុវិទ្យាល័យនឹងឈប់លើសពីធម្មតា។ ដូច្នេះវាមិនមែនជាប្រព័ន្ធដ៏អស្ចារ្យទេ។ វាពិតជាបានឃើញនៅក្នុងសាលាជាក់លាក់មួយ។ បន្ទាប់ពីនោះគ្រូជាក់លាក់មួយគឺខុសគ្នាពីសាលាជាក់លាក់មួយ។ ដូច្នេះគ្រូបង្រៀននឹងមិនាធកថាបានផ្អាកយុវជនទេ។ ទាំងនេះគឺជាគោលដៅរបស់គ្រូ។ ទាំងនេះគឺជាការពិនិត្យរបស់គ្រូ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្នកកំពុងធ្វើឱ្យតម្លៃហើយយើងនឹងផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវតួនាទីដ៏មិនប្រាកដប្រជាពីព្រោះពួកគេពិតជាមិនធ្វើវាទេ។ វាពិតជាធ្វើបានជាមួយពួកគេនៅក្នុងការិយាល័យ។ ពួកគេមិនអាចគ្រប់គ្រងបានពេញលេញនៃរឿងនេះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវយើងនាពេលអនាគតហើយបន្ទាប់ពីនោះគោលដៅដ៏សំខាន់របស់ប្រព័ន្ធមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយគោលដៅរបស់គ្រូទេប៉ុន្តែប្រព័ន្ធសាលារៀនកំពុងព្យាយាមធ្វើ។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចគិតថាវាជាសមាមាត្រជាក់ស្តែងជាងនេះទៀត។
[Erin DiBenedetto]: ដេលករកាន ខ្ញុំទើបតែឃើញឆ្នាំមុនហើយចង់ដឹងចង់ដឹងថាហេតុអ្វីបានជាយើងមិនធ្វើ។
[Roy Belson]: ច្រើនជាងមួយ។
[Beverly Nelson]: យើងក៏ផ្លាស់ប្តូរភាសាទាំងនេះភាគច្រើនដែរ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងធ្វើការជាមួយ Kathy និង Daglia ហើយយើងព្យាយាមនិយាយបន្ថែមទៀតអំពីការគាំទ្រក្នុងអន្តរាគមន៍អាកប្បកិរិយាសកម្ម។ ទាក់ទងនឹងការព្យួរអវិជ្ជមាន។ យើងអាចធ្វើអ្វីវិជ្ជមានតើអ្នកដឹងពីរបៀបកាត់បន្ថយការព្យួរទេ? ដូច្នេះយើងធ្វើឱ្យគោលដៅនេះកាន់តែទូលំទូលាយនិងវិជ្ជមាននៅក្នុងធម្មជាតិ។ នោះគឺជាអត្ថន័យរបស់យើងទាំងអស់ផ្លាស់ប្តូរវា។
[Erin DiBenedetto]: ចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំគឺជាអាទិភាពនៃស្រុក 6 ។ ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 2 អ្នកអប់រំជឿជាក់ថាការកែលំអលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យមួយនិងពីរគឺមិនពេញចិត្តទេ។ នៅក្នុងគ្រូបង្វឹកឬការវាយតម្លៃបន្តលោកនឹងចូលរួមក្នុងការផ្តល់ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈ។ ទាក់ទងនឹងកិច្ចព្រមព្រៀងនេះអាចទៅរួចទេ? តើយើងស្នើសុំយ៉ាងដូចម្តេច? ដោយសារតែខ្ញុំបានអានការពន្យល់នៅក្នុងឆ្នាំមុនអ្នកមិនអាចធ្វើវាបានទេ។
[Beverly Nelson]: យល់ព្រមយើងអាចធ្វើបាន។ អ្វីដែលយើងបានធ្វើសម្រាប់គោលដៅនេះគឺយើងបានពិនិត្យឡើងវិញកាលពីឆ្នាំមុនហើយបាននិយាយថា: GEE ដែលជាភាសាសម្រាប់អ្នកអប់រំពិចារណាលើតម្រូវការក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ ប៉ុន្តែពួកគេមិនពេញចិត្តទេ។ ដូច្នេះយើងពង្រីកវាសម្រាប់ពួកគេ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលអ្នកអប់រំធ្លាក់ចូលក្នុងប្រភេទនេះពួកគេត្រូវបានគេគ្រោងទុកជាញឹកញាប់ក្រោមកិច្ចសន្យាដែលពួកគេគួរតែអនុវត្តតាម។ កម្មវិធីនេះនឹងរួមបញ្ចូលការចូលរួមក្នុងថ្នាក់ផ្សេងទៀតហើយសង្កេតមើលឥរិយាបថគំរូ។ ដូច្នេះប្រសិនបើពួកគេមាននៅក្នុងផែនការដែលតម្រូវឱ្យពួកគេអាចធ្វើបាន។
[Bernadette Ricciardelli]: តើខ្ញុំអាចបន្ថែមអ្វីមួយបានទេ? មូលហេតុដែលយើងបានដឹងកាលពីឆ្នាំមុនគឺថាយើងមិនអាចបំពេញតាមបញ្ហាជាមួយនឹងបទដ្ឋានស្តង់ដារនិងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យពីរបានទេ។ យើងមិនអាចស្នើសុំឱ្យពួកគេទៅថ្នាក់គ្រូម្នាក់ទៀតដែលអាចយកគំរូតាមនេះបានទេ។ យើងមិនទាំងសួរគ្រូគំរូឱ្យក្លាយជាគ្រូដែលទើបនឹងកើតខ្ពស់។ នេះជាករណីដែលគ្មានកិច្ចសន្យាហើយយើងមិនអាចសួរវាបានទេ។ ដូច្នេះសម្រាប់គោលដៅឆ្នាំក្រោយយើងបានពង្រីកវា។ ដូច្នេះវារួមបញ្ចូលទាំងការសង្កេតជាក់ស្តែងនៃគំរូប៉ុន្តែក៏លើសពីនេះទៀតផង។ វាកើនឡើងនៅក្នុងការលើកទឹកចិត្តរបស់ស។ ស។ សផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះយើងអាចសួរបាន មនុស្សគ្រប់គ្នាចូលរួមក្នុងការអនុវត្តដ៏ល្អបំផុតមួយផ្សេងទៀតប៉ុន្តែអ្វីដែលយើងមិនអាចធ្វើបានគឺមានអារម្មណ៍នៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់គ្រូម្នាក់ទៀតនិងសំខាន់បំផុតគ្រូកំពុងអង្គុយនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់យើង។ យើងអាចណែនាំខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកថាមនុស្សភាគច្រើនធ្វើវាប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងនឹងឆ្លងកាត់ព្រំដែនប្រសិនបើយើងសួរវា។ ដេលករកាន សូមអរគុណចំពោះការពន្យល់។
[Robert Skerry]: ខ្ញុំមិនត្រូវការអ្វីគ្រប់យ៉ាងទេ។
[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំអាចសង្ខេប
[Beverly Nelson]: ជាទូទៅដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាយើងកំពុងផ្លាស់ប្តូរទៅខួរក្បាលនៅសាលារៀន។ វាបានមួយរយៈហើយចាប់តាំងពីពេលនោះមក។ យើងពិតជាចង់គាំទ្រគ្រូរបស់យើង។ យើងមានទំនាក់ទំនងល្អជាមួយសម្ព័ន្ធភាព។ យើងជួបគ្នារៀងរាល់ខែ។ យើងមានគណៈកម្មាធិការគ្រប់គ្រងការងារជាមួយគ្នា។ យើងមានមនុស្សមួយចំនួនដែលអង្គុយជាមួយអាសនៈសហភាពពាណិជ្ជកម្មនិងសមាជិកមួយចំនួននៃគណៈកម្មាធិការប្រតិបត្តិ។ យើងពន្យល់ពីបញ្ហា។ ហើយរឿងមួយបានកើតឡើងគឺគ្រូ ទោះបីជាពួកគេមានអារម្មណ៍ថានៅថ្ងៃដំបូងនៃសាលារៀនក៏ដោយយើងបានផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដល់ពួកគេ។ តាមពិតយើងបានផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលឱ្យពួកគេនៅនិទាឃរដូវ។ ប៉ុន្តែនៅថ្ងៃដំបូងនៃសាលារៀនពួកគេមានទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួននេះពិតជាសំខាន់ណាស់។ ពួកគេបានចាប់ផ្តើមប្រើប្រព័ន្ធនេះ។ ពួកគេអាចចូលរួមបាន។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ នោះគឺជារឿងសំខាន់បំផុត។ ខួរក្បាលរបស់សាលាអ្វីដែលយើងត្រូវគិតគឺនៅកម្រិត Lorre ។ ដូច្នេះរឿងដំបូងគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់គ្រូដំបូងនៅសាលា។ មនុស្សគ្រប់គ្នាអាចធ្វើបានព្រោះយើងបានទទួលការបណ្តុះបណ្តាល។ មុនពេលនិស្សិតចូលក្នុងថ្ងៃដំបូង។ យើងបាន heard គ្រូដែលមានវ័យក្មេងនិងអនុវិទ្យាល័យក្នុងការប្រកួតដោយប្រើសៀវភៅថ្នាក់នេះហាក់ដូចជាពេញចិត្តបន្តិចជាមួយនឹងទិដ្ឋភាពពិសេសនៃខួរក្បាលសាលារៀនហើយកំពុងស្វែងរកការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមទៀត។ ឥឡូវនេះអ្វីដែលយើងបានអនុវត្តមុខងារនេះហើយយើងគិតថាវិធីល្អបំផុតមួយក្នុងការគាំទ្រគ្រូគឺគ្រូម្នាក់ៗនៅក្នុងអគារនីមួយៗគឺជាជំនួយការជំនួយការគាំទ្រ។ ដូច្នេះយើងពិតជាបានផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវកាបូបមួយយើងបានបណ្តុះបណ្តាលពួកគេ ពួកគេគឺជាការគាំទ្រដំបូងនៃអាគារ។ មនុស្សទាំងនេះក៏គិតថាពួកគេត្រូវការការគាំទ្របន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងបានធ្វើគឺយើងបានជួបតំណាងខួរក្បាលរបស់សាលានៅដើមខែនេះហើយបានរៀបចំសម្រាប់វគ្គបណ្តុះបណ្តាល។ ដូច្នេះតើនឹងមានអ្វីកើតឡើងនៅថ្ងៃពុធយើងនឹងមានវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីបង្កើតគ្រូបង្វឹកនិងអ្នកគ្រប់គ្រងជាច្រើនពីព្រោះយើងដឹងច្បាស់ថាពួកគេត្រូវការគាំទ្រវា។ អំពីការប្រើប្រាស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សា។ តំណាងក្នុងខួរក្បាលសាលាក៏នឹងនៅទីនោះដែរ។ នេះគឺជាការដោះលែងឆាប់សម្រាប់វិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យដូច្នេះយើងនឹងទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងរយៈពេលនេះ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះប្រជាជនទាំងនេះចង់មានទំនុកចិត្តលើការប្រើប្រាស់និស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាកាលពីថ្ងៃពុធ។ ថ្ងៃទី 19 ខែតុលាវាជាថ្ងៃចាំបាច់សម្រាប់ការចេញផ្សាយដំបូងហើយដោយសារតែពួកគេដឹងពីប្រតិបត្តិការថ្មីដែលដឹងថាយើងបានទទួលជោគជ័យនៅថ្ងៃដំបូងនៃការដោះលែង ទិវាអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈថ្ងៃទី 19 ខែតុលាយើងមានវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យពីព្រោះសាលាបឋមសិក្សាមិនប្រើសៀវភៅនេះសាលារៀនខួរក្បាលយើងនឹងទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលក្នុងអគារនិងគ្រូហើយយើងនឹងចាកចេញពីវគ្គសិក្សានេះ។ ដូច្នេះម្តងទៀតនៅពេលដែលយើងលេងនេះយើងដឹងថាវានឹងមានទំពក់ពីរបី។ យើងកំពុងដោះស្រាយជាមួយពួកគេហើយជៀសវាងពួកគេលម្អិត។ លោក Paul Delavis បានបោះជំហានទៅមុខហើយខិតខំអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់។ វានឹងជួយយើងរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះ។ តាមពិតអ្នកនឹងត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលនៅថ្ងៃពុធ។ ដូច្នេះយើងជឿជាក់ថាក្នុងអំឡុងពេលនៃវគ្គបណ្តុះបណ្តាលនេះនៅថ្ងៃទី 19 ខែតុលាយើងអាចមានសាលានេះនៅសាលារៀន ដំណាក់កាលបណ្តុះបណ្តាលអ្វីក៏ដោយដែលវានាំមក។ ដូច្នេះតើអ្នកមានសំណួរអំពីបញ្ហានេះទេ?
[Ann Marie Cugno]: ត្រឹមត្រូវ។ លោកម្ចាស់។ សូមអរគុណ ខ្ញុំដឹងថានឹងមានបញ្ហាបច្ចេកទេសជានិច្ចនៅពេលប្រើកម្មវិធីសូហ្វវែរណាមួយជាពិសេសនៅពេលបើក។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានដឹងថាអ្នកមានផែនការប្រជុំជាច្រើន។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលខ្ញុំបាន heard គឺខ្ញុំដឹងថាអ្វីដែលគ្រូត្រូវបានគេដាក់ចូលទៅក្នុងប្រព័ន្ធនិងអ្វីដែលលេខាធិការត្រូវបានដាក់ចូលក្នុងប្រព័ន្ធនិងអ្វីដែលអ្នកគ្រប់គ្រងខ្លះដាក់ក្នុងប្រព័ន្ធគឺខុសគ្នាឆ្ងាយណាស់។ ដូច្នេះនៅពេលដែលពួកគេមានគ្រូបង្វឹកសំណង់ដែលពេលខ្លះពួកគេអាចជួបប្រទះជាពិសេសនៅពេលពួកគេរវល់ណាស់។ ឧទាហរណ៍យើងពិតជាមិនអាចរកគ្រូខ្លះដើម្បីរៀនកម្មវិធីជួយនរណាម្នាក់នៅពេលនោះទេ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានលឺមតិយោបល់របស់លោក Dekrer ហើយតាមពិតលោក Todin បានជួយយ៉ាងច្រើន។ ប៉ុន្តែសំណួរមួយដើម្បីនិយាយជាមួយមនុស្សមួយចំនួន, ប្រហែលជាប្រសិនបើមានប្រភេទនៃបន្ទាត់ផ្ទាល់ឬទឹកដែលខ្ញុំដឹងថ្ងៃនេះយើងគឺជាកន្លែងដែលខ្ញុំចូលរួមក្នុងកម្មវិធីសរុបដូច្នេះយើងកំពុងបើកបរប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាសំណួរគឺថាមានខ្សែផ្ទាល់ដែលអ្នកអាចជួយខ្ញុំបាន។ ដោយសារតែអ្នកមិនអាចទៅជំហានបន្ទាប់។
[Beverly Nelson]: អ្នកដែលទទួលខុសត្រូវភាគច្រើនចំពោះខួរក្បាលរបស់សាលាគឺហ្សង់អ៊ីវីន, Curtis tootin សម្រាប់ជំនួយ។ Wisavack បានបោះជំហានទៅមុខ។ បច្ចេកវិទ្យាគឺល្អណាស់ហើយអាចយល់ពីប្រព័ន្ធនេះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើគ្រូបង្វឹកត្រូវបានសាងសង់ឡើងឬមិនអាចឆ្លើយសំណួរបាននោះការផ្លាស់ប្តូរបន្ទាប់នឹងមានហ្សង់អ៊ីនអ៊ីវីនឬ Curtis Tootin ។ ដូច្នេះពួកគេនៅទីនោះ។ និយាយដោយស្មោះត្រង់ផ្លូវផ្ទាល់ប្រជាជននៃខួរក្បាលងាយទទួលយក។ រាល់ពេលដែលពួកគេមានសំណួរពួកគេនៅទីនោះពីព្រោះពួកគេជាប្រជាជនក្នុងតំបន់។ មានអ្វីមួយទៀតគឺថាមានការណែនាំជាច្រើន។ ខួរក្បាលសាលារៀនមិនត្រឹមតែនៅនឹងកន្លែងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏មានដែរ។ គ្រូអាចទស្សនាអ្នកដឹងទេពិចារណាការបណ្តុះបណ្តាលប៉ុន្តែពួកគេគួរតែមកលេងពួកគេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាពួកគេនៅទីនោះហើយអាចប្រើបាន។ ទាំងនេះគឺជាបញ្ហាមួយចំនួនដែលយើងបានរកឃើញព្រោះអ្នកតំណាងខួរក្បាលរបស់សាលាបានបង្ហាញខ្លួនហើយបានរកឃើញយើងពីរបីសប្តាហ៍មុន។ បន្ទាប់ពីនោះមានថ្នាក់គាំទ្រខុសគ្នា។ ចម្លើយត្រូវតែអាចធ្វើទៅបានពីប្រជាជននៅក្នុងអាគារហើយខ្ញុំដឹងថាពួកគេមិនតែងតែអាចប្រើបានទេប៉ុន្តែនៅក្នុងខួរក្បាលនៃអក្សរ Curtis និងសាលារៀន។
[Ann Marie Cugno]: កម្មវិធីមួយទៀតគឺខ្ញុំពិតជាអាចចូលក្នុងប្រព័ន្ធខួរក្បាលសាលារៀនហើយស្វែងរកបញ្ហាដែលខ្ញុំជួបប្រទះ។
[Beverly Nelson]: ត្រូវហើយមានសេចក្តីណែនាំមួយចំនួនដូច្នេះមានវិធីមួយដើម្បីនិយាយថាបុគ្គលនោះត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជាមួយ Notepad ។ ពេលខ្លះខ្ញុំដឹងថាអ្នកដឹងទេអ្នកឃើញអ្វីមួយពេលខ្លះវាទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ប៉ុន្តែវាអាចនឹងបាត់បង់អ្វីមួយ។ កន្លែងណាដែលអ្នកអាចភ្ជាប់និងទទួលការពិពណ៌នានេះ, អត្ថាធិប្បាយ។ ដូច្នេះមានវិធីមួយចំនួនដើម្បីមិនធានានូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងសម័យប្រជុំ។ អ្នកអាចពិនិត្យមើលវានៅលើអ៊ីនធឺណិត។
[Kathy Kreatz]: ដេលករកាន ដេលករកាន រីករាយដែលបានដឹង។ លោកស្រី Craig? ត្រឹមត្រូវ។ អូខ្ញុំមានសំណួរមួយ។ កាលពីសប្តាហ៍មុនខ្ញុំបាននៅយប់មួយគឺលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Riccio និងវេជ្ជបណ្ឌិត Perla បានលើកឡើងថាពួកគេនឹងផ្តល់ឱ្យឪពុកម្តាយដើម្បីកំណត់អត្តសញ្ញាណនិងទទួលយកពាក្យសម្ងាត់។ សូម្បីតែយប់ជាមួយនឹងទ្វារបើកចំហ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានរៀបរាប់នៅក្នុងរាត្រីនៃថ្នាក់រៀនដែលពួកគេចង់បានខួរក្បាលនៅសាលារៀននៅយប់មួយផ្សេងទៀតព្រោះវានឹងមានច្រើននៅយប់តែមួយនៅថ្ងៃបើកឆាក។ ហើយប្រហែលជារវល់បន្តិច។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយពីវា។ ប្រសិនបើឪពុកម្តាយមានការប្រជុំផ្សេងៗគ្នា តើអ្នកណាអាចត្រូវការជំនួយឬសំណួរនៅពេលបង្ហាញឪពុកម្តាយខ្ញុំព្រោះខ្ញុំមិនគិតថាបច្ចុប្បន្ននេះកំពុងអនុវត្តចំពោះឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំទេ?
[Beverly Nelson]: តើនេះត្រឹមត្រូវទេ? បាទនេះគឺជាផ្នែកមួយផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំគិតថាយើងមានការប្រជុំជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងនៅថ្ងៃអង្គារនេះ។ ខ្ញុំគិតថានាយកនីមួយៗកំពុងអភិវឌ្ឍកម្មវិធីរបស់ខ្លួនសម្រាប់រឿងនេះប៉ុន្តែយើងនឹងនិយាយជាមួយក្រុមហើយត្រូវប្រាកដថាឪពុកម្តាយគាំទ្រ មានពេលវេលានៅសាលាដើម្បីធ្វើដូចនេះ។ ហើយប្រសិនបើយើងត្រូវការក្មេងជំទង់ដែលមាន Curtis ឬសូម្បីតែខួរក្បាលរបស់សាលាមួយយើងនឹងជួសជុលខ្លួនយើង។
[Kathy Kreatz]: យល់ព្រមអរគុណ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំមានពេលវេលាគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ប្រជាជនបើកផ្ទះទេ។
[Beverly Nelson]: និយាយដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំមិនដឹងពេលវេលាទេ។ យល់ព្រមបាទ / ចាស។
[Ann Marie Cugno]: យល់ព្រមយើងសង្ឃឹមថានឹងដឹងសូមអរគុណ។ ព័ត៌មានអំពីចំណុចនេះខ្ញុំភ្លេចហ្សង់ Ian Wirwin ដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់អោយអ្នកគិតថាខ្ញុំមិនអាចស្តាប់ដំណឹងល្អអំពីវាបានទេ។ ខ្ញុំបានដឹងអំពីបីនេះហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំបានភ្លេចវា។ ដេលករកាន
[Erin DiBenedetto]: ផ្លាស់ទីទៅជាន់ដើម្បីទទួលយកជូនដំណឹងនិងដាក់លើឯកសារ។ បន្ទាប់ពីនោះវាបានផ្លាស់ប្តូរ។ អ្នករាល់គ្នាយល់ព្រមនិយាយថាមែន។
[Robert Skerry]: ឱកាស។ ឱកាស។
[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ រាយការណ៍អំពីគម្រោងរបស់មីលីធីធី។
[Roy Belson]: ភរិយារបស់លោកប្រធានាធិបតីដែលជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការនេះមានតែការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពអំពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងក្នុងចំណោមកងជីវពល។ នៅក្នុងសហគមន៍កងជីវពលសន្លឹកឆ្នោតត្រូវបានធ្វើឡើងនៅទូទាំងតំបន់។ សហគមន៍ចំនួន 16 បានបោះឆ្នោតនៅថ្ងៃទី 20 ខែកញ្ញា។ 10% នៃប្រជាជននៃសហគមន៍បោះឆ្នោត 16 សហគមន៍។ សហគមន៍ខ្លះមានតែ 2% ប៉ុណ្ណោះ។ សហគមន៍ខ្លះត្រូវបានលុបចោល។ កងជីវពលមានសហគមន៍ចំនួន 16 ។ វាត្រូវបានកាត់បន្ថយរហូតមកដល់ពេលនេះនៅចុងឆ្នាំនេះ។ ក្រោយមកប៊ែលម៉ុនហាក់ដូចជាបានចូលនិវត្តន៍ដូច្នេះគាត់នឹងទម្លាក់ទៅទុំ។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងប៉ុន្តែពួកគេអាចសាងសង់អាគាររបស់អ្នកប៉ុន្តែពួកគេនឹងសាងសង់វាយោងទៅតាមអ្វីដែលខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំនឹងរកខ្ញុំ។ រឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំចង់ទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេគឺថាចំនួនប្រជាជនរបស់យើងកំពុងថយចុះក្នុងចំណោមកងជីវពល។ ខ្ញុំមិនគិតថាយើងនឹងមាននរណាម្នាក់ក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំនោះទេ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងមានមនុស្សនៅទីនោះច្បាប់មួយនៃច្បាប់ថ្មីនឹងតម្រូវឱ្យមានអត្រាការប្រាក់ដើមទុនដែលយើងគិតថាជាសិទ្ធិអំណាចដែលមិនបានបញ្ជាក់ហើយយើងនឹងប្រកួតប្រជែងជាមួយសហគមន៍ជាច្រើនក្នុងករណីនេះ។ ប៉ុន្តែសមាជិកបាននាំគាត់ចេញហើយឱ្យគាត់នូវគំនិតមួយអំពីចំនួនសហគមន៍របស់គាត់។ មានប្រហែល 34 នាក់នៅខាងក្រៅសហគមន៍ក្នុងតំបន់មនុស្សភាគច្រើននឹងប្រឆាំងនឹងសមាមាត្រនេះ។ យើងជឿជាក់ថាពួកគេមើលស្រាលតម្លៃបច្ចុប្បន្ន។ យើងជឿជាក់ថាកងជីវពលអាចចំណាយប្រាក់ដូចជា Arlington, New England ពី 30.000 ដុល្លារទៅ 40,000 ដុល្លារក្នុងមួយ។ នៅពេលអនាគតខ្ញុំគិតថានេះគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់ប៉ុន្តែការពិត។ យើងជឿជាក់ថាយើងនឹងកម្ចាត់វាប៉ុន្តែ ខ្ញុំមានព័ត៌មានខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកដឹងថាសម្រាប់សហគមន៍ដទៃទៀតនៅក្រៅតំបន់យើងនឹងចាប់ផ្តើមនីតិវិធីច្បាប់សមស្របក្នុងមន្ទីរក្នុងស្រុកដែលបានអនុញ្ញាតនិងចៀសវាងរាល់សមត្ថភាពរបស់តុលាការប្រសិនបើអ្នកអាចត្រឡប់ទៅផ្ទះរបស់អ្នកវិញនៅចំណុចខ្លះ។ យើងគិតថានេះគឺសមរម្យ។ យើងគ្មានយុត្តិធម៌នៅក្នុងគម្រោងនេះទេ។ យើងមិនគិតថាលេខនេះសមរម្យទេ។ យើងគិតថានេះគឺជាសាលាស្ថាបត្យកម្មមួយ។ ទោះយ៉ាងណាគាត់បានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចនិងរក្សាសេចក្តីជូនដំណឹង។ យើងជឿថាសាលាវិជ្ជាជីវៈរបស់យើងគឺល្អណាស់។ ហើយយើងជឿជាក់ថាសម្រាប់ពីរបីឆ្នាំលើកលែងតែអ្នកមានបំណងទិញសត្វនិងសេះនេះយើងនឹងមិនមាននៅទីនោះណាមួយនៅក្នុងសាលារៀនរបស់យើងប្រហែលជាសាលារៀនកសិកម្ម។ បើដូច្នេះសូមប្រាប់ខ្ញុំឱ្យដឹង។ យើងអាចឃើញថាប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថាវាជាគំនិតល្អទេ។ មិនអីទេ? តើមានបញ្ហាទេ?
[Erin DiBenedetto]: របាយការណ៍នេះត្រូវបានទទួលយកនៅក្នុងឯកសារ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានយល់ព្រមនិយាយថាមែន។
[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: សំណាង។
[Erin DiBenedetto]: វត្ថុទាំងអស់ទាំងនោះ? ចលនាសម្រាប់ការអនុម័ត។ អត្ថបទបន្ទាប់កំណត់ត្រាហិរញ្ញវត្ថុ EF16 ឆ្នាំសារពើពន្ធ 2017 ។
[Roy Belson]: ភរិយារបស់ប្រធានាធិបតីទីបំផុតបានបង្ហាញមុនពេលមិនមានវណ្ណៈនៅគណៈកម្មាធិការសាលារៀននៅលើវិធីសាស្ត្រ។
[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: អរុណសួស្តី។ យើងនឹងចាប់ផ្តើមនៅចុងឆ្នាំសារពើពន្ធ 2016 ។ អ្នកនឹងរកឃើញរបាយការណ៍ហិរញ្ញវត្ថុសេចក្តីសង្ខេបចុងក្រោយរបស់លោក GL ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាឆ្នាំ 2015 ដល់ថ្ងៃទី 30 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2016 ។ យើងបានបញ្ចប់ឆ្នាំហិរញ្ញវត្ថុដែលបានគ្រោងទុកនិងបញ្ចប់ដោយពន្ធចំនួន 100,145 ដុល្លារ។ ទាំងនេះគឺជាថ្លៃឈ្នួលសម្រាប់យើងដោយគ្មានវិក័យប័ត្រ។ ទោះយ៉ាងណាការចំណាយត្រូវបានបម្រុងទុកនៅឆ្នាំសារពើពន្ធ 2016 ។ របាយការណ៍ដែលប្រើឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ត្រូវបានភ្ជាប់។ ដូចដែលអ្នកបានឃើញយើងបានបញ្ចប់កាលពីឆ្នាំមុនជាមួយនឹងថ្លៃអគ្គិសនីប្រហែល 4% ។ នៅពេលដែលយើងបានគ្រោងទុកនៅចុងឆ្នាំក្រោមជិត 24% ដោយបង្ហាញថាយើងមានរដូវរងារក្តៅ។ ខ្ញុំមិនអាចធានាបាននៅឆ្នាំនេះទេ។ ថវិកាមាន 52.933.000 ដុល្លារក្នុងការឧបត្ថម្ភធនក្នុងទីក្រុងដែលមានទឹកប្រាក់ក្រោម 1.7 ដុល្លារដូចដែលបានបង្ហាញនៅខាងក្រោម 52.933.000 ដុល្លារក្នុងការចំណាយហិរញ្ញវត្ថុទូទៅសម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធ 2016 និង 238.000 ដុល្លារនៅខាងក្រៅសាលាបដិវត្ត។ អ្នកក៏នឹងរកឃើញរបាយការណ៍ទាក់ទងនឹងថវិកាបច្ចុប្បន្ន តើអ្នកមានសំណួរណាមួយអំពីឆ្នាំសារពើពន្ធ 2016 ទេ? តើមានបញ្ហាទេ?
[Robert Skerry]: តើយើងត្រូវសងបំណុលទេ?
[Erin DiBenedetto]: មិនមែនទេ។ វាមានសំណួររហ័សឬពិន្ទុរហ័ស។ ខ្ញុំបានដឹងថានៅចុងឆ្នាំនេះក្នុងឆ្នាំសារពើពន្ធឆ្នាំ 2016 មានតំបន់ថវិកាចំនួន 3 ដែលបានគ្រោងទុកសម្រាប់ថវិកាជាង 10 ភាគរយនៃថវិកានិងតំបន់ដែលមានវិទ្យាល័យអនុវិទ្យាល័យនិងមានសុវត្ថិភាព។ ពាក្យសុំរបស់ខ្ញុំគឺជាការត្រួតពិនិត្យរបស់យើងនៅឆ្នាំនេះហើយពិតជានឹងស្ថិតនៅក្នុងប៉ារ៉ាម៉ែត្រនៃគម្រោងរបស់អ្នក។ មិនមែនអ្នកជានាយកទេ។
[Roy Belson]: ដូច្នេះរឿងមួយដែលត្រូវចងចាំគឺថានៅក្នុងរបាយការណ៍នេះការប្រើប្រាស់មិនទទួលបានប្រាក់ដោយសារតែការចរចារកិច្ចសន្យាដែលបានបង់បន្ទាប់ពីការពិត។ ដូច្នេះនៅពេលរឿងនេះកើតឡើងពួកគេមិនត្រូវបានគេបំផ្លើសទេ។ ពួកគេឆ្លុះបញ្ចាំងពីការចរចារកិច្ចព្រមព្រៀងនេះ។ វិភាគទានទាំងនេះមាននៅទីនោះ។ នោះហើយជាវា។ នោះជាវិធីដែលយើងរាយការណ៍ដូច្នេះអ្នកគិតអំពីវាជាពិន្ទុសរុបជំនួសឱ្យការផ្លាស់ប្តូរប្រាក់គ្រាន់តែប្តូរវា។ ដូច្នេះយើងបង្ហាញពីរបៀបដែលវាកើតឡើង។ ប៉ុន្តែក្នុងអំឡុងពេលមួយឆ្នាំ, ឆ្នាំនៅពេលដែលយើងមិនបានចរចាប្រតិបត្តិការ, លេខទាំងនេះសកម្ម។ ដូច្នេះអ្នកនឹងមិនឃើញនេះទេនៅឆ្នាំនេះប៉ុន្តែអ្នកអាចមើលឃើញវាក្នុងឆ្នាំផ្សេងទៀតនៃការចរចាមិនអីទេ? បង្កើតរបាយការណ៍គេហទំព័រពីប័ណ្ណសារប្រធានាធិបតី។
[Erin DiBenedetto]: មនុស្សទទួលយកដើម្បីនិយាយថាមែន។
[Robert Skerry]: សំណាង។
[Kathy Kreatz]: តើខ្ញុំអាចសួរសំណួរបានទេ? សុំទោស។ ខ្ញុំស្ទើរតែបាត់បង់។ សុំទោស។ អូខ្ញុំចង់អរគុណគាត់ចំពោះរបាយការណ៍នេះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់សួរសំណួរមួយចំនួននៅឆ្នាំសិក្សាបន្ទាប់ហើយអ្នកដឹងថាការដឹកជញ្ចូនអ្វី។ ខ្ញុំដឹងថាមានផែនការមួយរវាងវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យកាលពីឆ្នាំមុនហើយខ្ញុំស្ទើរតែខកខានឱកាសនេះ។ អ្នកឧបត្ថម្ភ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយវាឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថានេះជាពេលវេលាដ៏ល្អទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំនិយាយជាមួយប្រពន្ធរបស់ខ្ញុំ។ LASky ដែលចាប់អារម្មណ៍ក្នុងដំណើរកម្សាន្តរវាងសាលាបឋមនិងវិជ្ជាជីវៈ (ដូចជាជីវបច្ចេកវិទ្យា) ។ វានឹងមានអាយស៊ីដអូមួយផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមិនដឹងថាវាស្ថិតនៅក្នុងរបៀបវារៈទេ។ ព្រោះនេះជាអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើនៅនិទាឃរដូវ។ នៅពេលដែលផែនការត្រូវបានកំណត់។
[Roy Belson]: នេះនឹងកាន់តែសមស្របសម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធបច្ចុប្បន្នផ្ទុយពីអ្វីដែលយើងទើបតែបានកើតឡើងពីព្រោះនៅឆ្នាំនេះ។ ដេលករកាន ឥឡូវនេះយើងកំពុងវិភាគរបាយការណ៍នៅឆ្នាំនេះ។ ដេលករកាន
[Kathy Kreatz]: អូខេល្អណាស់នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំអាចធ្វើបាន។ សូមទទួលយកឆ្នាំ 2016 ។
[Erin DiBenedetto]: អ្នកគាំទ្រទាំងអស់ដែលទទួលបានរបាយការណ៍និងសៀវភៅឯកសាររបស់យើងយើងអាចប្តូរទៅសមាសធាតុបន្ទាប់នៃរបៀបវារៈប្រចាំឆ្នាំនេះសម្រាប់ឆ្នាំ 2017 យើងនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយលោកស្រី Kreatz ។
[Kathy Kreatz]: ខ្ញុំក៏ចង់និយាយថាខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាកំពុងពង្រីកសម្រាប់សាលាបឋមសិក្សាទាំងអស់ដែលមានគម្រោងធ្វើដំណើរសម្រាប់ការធ្វើដំណើរ។ កំរិតល្អបំផុតមើលទៅដូចជាថ្នាក់ទី 4 ឬទី 5 ពីព្រោះពួកគេអាចយល់បានហើយបានអនុវត្តកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រស្រដៀងនឹងបច្ចេកទេសជីវបច្ចេកវិទ្យានិងបច្ចេកទេសវិជ្ជាជីវៈ។ ពួកគេក៏បានទៅទឹកជ្រោះផងដែរ។ ដូច្នេះពួកគេមានទំហំធំល្មមដែលត្រូវយល់ក្នុងប្រភេទវិទ្យាសាស្ត្រប្រភេទតែមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយពីវា។ ខ្ញុំមិនមានព័ត៌មានអំពីសាលាបឋមសិក្សាផ្សេងទៀតទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជាដំណឹងដ៏ធំមួយ នោះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំស្រឡាញ់វាអ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនចង់ភ្លេចនិងខកខានឱកាសដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយពីវា។ ស៊ី, នាយកតើមានអ្វីអំពីវា?
[Roy Belson]: ដូច្នេះហេតុអ្វីបានជាមិនធ្វើបែបនេះតាមដំបូន្មានហើយមើលថាតើយើងគួរធ្វើយ៉ាងម៉េច? ត្រលប់មករកអ្នកវិញ។
[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ។ ចលនាត្រួតពិនិត្យនៅលើឥដ្ឋផ្តល់នូវរបាយការណ៍មួយទៅគណៈកម្មការផ្តល់ការដឹកជញ្ជូនកុមារពីបឋមសិក្សាដល់អគារសិក្សាវិទ្យាល័យ។ សម្រាប់ KRETZ តើមាននរណាម្នាក់ទេ? ថ្ងៃច័ន្ទ។ ទីពីរដោយលោក Scree ។ យុទ្ធនាការនេះត្រូវបានអនុម័ត។ ត្រឹមត្រូវ។
[Robert Skerry]: សំណាង។
[Erin DiBenedetto]: ត្រឹមត្រូវ។ ចលនាសម្រាប់ការអនុម័ត។
[Kathy Kreatz]: សូមអរគុណ ខ្ញុំមានសំណួរមួយទៀត។ វាគឺអំពីវាខ្ញុំដឹងថាអ្នកបានជួយឆ្លើយសំនួរនេះ។ វាពាក់ព័ន្ធនឹង MBTA, យកឈ្នះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាមានទេប្រសិនបើមាននៅទីនោះ អ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេយើងដឹងថាយើងផ្តល់ជូនសាលារៀនកម្រិតមធ្យមសម្រាប់ការឆ្លងកាត់ដូចជា MBTA សម្រាប់អត្រាការបញ្ចុះតម្លៃ? ខ្ញុំបានដឹងថាខ្ញុំបានទាក់ទងចៅស្រីរបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំដឹងថាគាត់មានសិស្សដែលបានបញ្ចុះតំលៃបើប្រៀបធៀបទៅនឹងពេលដែលខ្ញុំទៅវិទ្យាល័យ Arlington ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាតើនេះជាអ្វីដែលអ្នកដឹងទេយើងបានធ្វើវាលើកលែងតែវិទ្យាល័យប្រហែលជាមនុស្សខ្លះកំពុងប្រើវា។ ព្រោះខ្ញុំដឹងថាយើងមានឪពុក សួរយើងថាតើយើងប្រគល់ការឆ្លងកាត់ទាំងនេះទេ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំនៅទីណាទេហើយប្រសិនបើនោះជាអ្វីដែលយើងនឹងរុករកសូមឱ្យសិស្សទាំងនេះយកឈ្នះ។ ខ្ញុំបានពិនិត្យជាមួយ MBTA ហើយនោះគឺជាកាតព្វកិច្ចមួយនៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលាហើយមិនចាំបាច់ MBTA ទេ។ ប៉ុន្តែនេះនឹងត្រូវបានគ្រប់គ្រងរវាងប្រព័ន្ធសាលា។ អ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេថាទទួលបានអ្វីដែលពួកគេចំណាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថានេះជាអ្វីដែលយើងកំពុងមើលឬជាការសិក្សាខ្ញុំដឹងថាតើឪពុកម្តាយវិទ្យាល័យមានចំណូលចិត្តប៉ុន្មានក្នុងការយកឈ្នះថាតើវាមានតម្លៃបង្ហាញវានៅឆ្នាំសិក្សាក្រោយទេ។ យើងទទួលនិងអ៊ីមែល។ ត្រឹមត្រូវ។
[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំបានឆ្លើយដោយមិនគិតពីអ៊ីមែលនិងអ៊ីម៉ែលរបស់អ្នកខ្ញុំមានមនុស្សពីរបីនាក់ហើយយើងបានលក់ឡានក្រុងចំនួន 3 ទៅ 400 ក្នុងមួយខែសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យដែលត្រូវដឹកនៅខាងក្រៅតំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាល។ ហើយយើងគិតថ្លៃ 30 ដុល្លារក្នុងមួយខែដើម្បីជំនះហើយយើងមិនអាចមើលឃើញលុយទេ។ យើងមិនមានអ្វីទាំងអស់។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងបានត្រឡប់ទៅ MBTA ។ កាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុនយើងបានកើនលើសវិទ្យាល័យនៅពេលដែលការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំ។ យើងកំពុងពិចារណាវា។ តម្រូវការតូចណាស់។ នៅក្នុងន័យព្យញ្ជនៈខ្ញុំមានមនុស្សពីរបីនាក់ដែលត្រូវបានគេអញ្ជើញកាលពីពីរសប្តាហ៍មុន។ យើងកំពុងស៊ើបអង្កេតប្រសិនបើយើងអាចធ្វើបាននិងអ្វីដែលវាត្រូវការសម្រាប់ការងាររបស់យើង។ យើងមិនមានក្រុម MBTA ពិសេសទេ។ យើងធ្វើវានៅក្នុងកុំព្យូទ័ររបស់យើងនិងអ៊ីនធឺណិត។ ដូច្នេះវាអាចធ្ងន់បន្តិចព្រោះយើងមិនប្រើកាត Charlie ។ ដូច្នេះយើងកំពុងស៊ើបអង្កេត។ ហើយយើងត្រូវតែអាចធ្វើការសម្រេចចិត្តនៅថ្ងៃខាងមុខ។
[Kathy Kreatz]: ល្អឥតខ្ចោះ។
[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: សូមអរគុណ
[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះលោកស្រី Kreatz បានផ្តល់អនុសាសន៍នៅលើឥដ្ឋដើម្បីរាយការណ៍អំពីរឿងនេះដែលជាការឆ្លងកាត់ទៅកាន់អនុវិទ្យាល័យរបស់យើងនិងនិស្សិតដែលបានចូលរួមក្នុងសាលារដ្ឋក្នុងវិធីសាស្រ្តនេះ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ?
[Robert Skerry]: សំណាង។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំគ្រាន់តែជាសំណួរប៉ុណ្ណោះ។ ដេលករកាន ដូច្នេះបញ្ហាគឺ: ខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំពិតជាយល់ពីការឆ្លងទៅកាន់កុមារទេ។ អញ្ចឹងតើអ្នកអាចទទួលបានកាតរាងកាយនៅគេហទំព័រ MBTA ហើយទាញយកវាឬយើងត្រូវធ្វើដូច្នេះ? តើពួកគេត្រូវផ្តល់ប្រាក់ដល់យើងទេ?
[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: ទេប៉ុន្តែយើងត្រូវតាមដាននិងគ្រប់គ្រងខ្លួនយើង។ ដូច្នេះប្រសិនបើពួកគេក្រឡេកមើលកាត ហើយប្រសិនបើពួកគេបានបាត់បង់កាតយើងទទួលខុសត្រូវចំពោះកាតថ្មីដែលបានរៀបរាប់ហើយមួយមុន។ ដូច្នេះប្រសិនបើកាតមានលុយពួកគេមកហើយនិយាយថាវាត្រូវបានបាត់បង់ហើយយើងត្រូវតែយកចិត្តទុកដាក់ខ្ពស់បញ្ឈប់ការចាប់ផ្តើមឡើងវិញ។ ដូច្នេះនេះគឺជាភារកិច្ចដ៏ស្មុគស្មាញ។ ខ្ញុំត្រូវប្រាប់អ្នក ទំនាក់ទំនងរបស់យើងជាមួយអក្សរដែលបាត់គឺខ្ពស់ណាស់។ នោះគឺជាចំនួនប្រជាជន។
[Erin DiBenedetto]: ដេលករកាន
[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: សូមអរគុណ
[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះមានចលនាមួយនៅលើក្តារបន្ទាប់មកលោក Scree ។ អ្នកគាំទ្រទាំងអស់និយាយថាមែន។ ត្រឹមត្រូវ។ វត្ថុទាំងអស់ទាំងនោះ? ចលនានេះបានអនុម័ត។ ឆ្នាំសារពើពន្ធបច្ចុប្បន្ន 2017 ។
[5T-XCQueORE_SPEAKER_06]: អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ ការបង្កើតឡើងវិញនឹងទទួលបានសេចក្តីសង្ខេបនៃរបាយការណ៍ហិរញ្ញវត្ថុចាប់ពីថ្ងៃទី 21 ខែកញ្ញា។ គាត់បានទទួលជនជាតិឆែកពីរដងរៀងរាល់ពីរសប្តាហ៍ចាប់ពីថ្ងៃទី 29 ខែសីហា។ បុគ្គលិក 12 នាក់របស់យើងបានទទួលការត្រួតពិនិត្យចំនួន 6 ចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដាប៉ុន្តែការជ្រើសរើសបុគ្គលិកភាគច្រើនត្រូវបានបញ្ចប់ដោយមាននិយោជិកថ្មីដែលបានបំពេញឯកសារចាំបាច់ហើយពិនិត្យមើលតម្រូវការស្នាមម្រាមដៃ។ បច្ចុប្បន្ននេះ NPS NO-TETO ផ្តល់នូវកម្មវិធីអប់រំសម្រាប់សិស្សចំនួន 18 នាក់ដែលគ្មានពួកគេគឺ 9 ក្នុងចំណោមពួកគេត្រូវការការដឹកជញ្ជូន។ និស្សិតទាំងអស់ត្រូវការការដឹកជញ្ជូនអាចអនុវត្តសេវាកម្មទាំងនេះ។ ការទូទាត់តាមអ៊ិនធរណេតតំបន់នេះបន្តប្រើប្រព័ន្ធទូទាត់ "ខ្សែ" បន្ថែមក្រុមនៃអក្សរមួយទៅអង្គធាតុនៃប្រព័ន្ធទូទាត់នេះ។ ទឹកមុខផ្តល់នូវគ្រួសារដែលមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភសាមញ្ញប្រចាំឆ្នាំសាមញ្ញសម្រាប់ការបង់ប្រាក់ស្មើគ្នាចំនួន 10 ក្នុងមួយខែ។ សហគមន៍អេឡិចត្រូនិចគឺជាផលិតផលម៉ាកខេស៊ីដែលគ្រប់គ្រងការទូទាត់កម្មវិធីរូបិយប័ណ្ណដោយផ្អែកលើពន្ធគយ។ ការអប់រំពិសេស។ ក្រុមដែលបានអនុម័តទាំងអស់កំពុងត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់កិច្ចសន្យានិងការបញ្ជាទិញ។ ឆ្នាំសារពើពន្ធលើកទី 17 ត្រូវបានគេកំណត់ថាជាមូលនិធិចំនួន 1,2 លានដែលមានប្រាក់ឧបត្ថម្ភចំនួន 1 លានឧបត្ថម្ភធននិងទទួលបានប្រាក់ចំណេញសមតុល្យ។ ព័ត៌មានលម្អិតផ្សេងទៀតពី Bestandand ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅជិតត្រីមាសទី 1 ដែលនៅជុំវិញជ្រុង។ ប្រព័ន្ធទូរស័ព្ទនិងវីអូភីត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់តំបន់នេះ។ ការផ្លាស់ប្តូរផ្ទៃក្នុងដោយសារចលនាបន្ទប់និងការផ្លាស់ប្តូរឈ្មោះនឹងត្រូវបានព្យាបាលនៅខាងក្នុង។ រាល់ការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់ត្រូវបានបញ្ចប់រហូតមកដល់ពេលនេះ។ ក្រុមហ៊ុនដឹកជញ្ជូន MPS ប្រើឡានក្រុង 18 ដឹកនៅម៉ោង 2 ព្រឹក។ ផ្លូវនិងម៉ោង 14 ៈ 00 ផ្លូវទៅផ្លូវ សាលាកាតូលិកយ៉ូសែប។ សាលាកាតូលិក Raphael បានកកក៉ាក់លើផ្លូវចតរថយន្តជាង 230 ដើម្បីពិចារណាពីការប្រើប្រាស់និងការកកស្ទះយើងបានបង្កើតការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធឡានក្រុងភាគខាងកើតកំពុងបញ្ចប់ការដឹកជញ្ជូនរបស់សិស្សព័ត៌មាននឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រព័ន្ធដឹកជញ្ជូនរបស់យើងជាមួយនឹងប្រព័ន្ធដឹកជញ្ជូននិងប្រព័ន្ធដឹកជញ្ជូនរបស់យើង។ ហើយផ្តល់ឱ្យយើងនូវបញ្ជីគ្រាអាសន្នមួយដែលយើងរំពឹងថានឹងមាន។ ខ្ញុំក៏ចង់បន្ថែមថាក្នុងការឆ្លើយតបទៅនឹងរបាយការណ៍របស់អភិបាលក្រុងស្តីពីចំនុចប្រសព្វដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពយើងបានបន្ថែមកន្លែងឈរជើងមួយនៅលើប្រូកសស្តីពីការកើនឡើង Ulston ។ យើងគ្រប់គ្រងដើម្បីត្រូវបានប្រមូលដោយដៃដោយដៃសម្រាប់ជួរនេះ។ ការដាក់បំភ្លឺ ក្នុងរយៈពេល 3 ខែដំបូងនៃឆ្នាំតាលីនឆ្នាំទី 17 សម្រាប់ឆ្នាំថវិកាការប្រើប្រាស់មិនមានឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ទេអគារទាំងអស់ក្នុងតំបន់នឹងត្រូវបានបញ្ចប់ក្នុងការបញ្ចប់ការឧបត្ថម្ភរបស់រដ្ឋដែលរំពឹងថានឹងបញ្ចប់នៅថ្ងៃទី 17 ។ សមាជិកសភានឹងក្លាយជាក្រុមហ៊ុន CO -Coco ដែលមានទំនាក់ទំនងដោយភរិយារបស់មិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំក្នុងការត្រួតពិនិត្យថវិកាជាបន្តបន្ទាប់។ Patterson ។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះការមានឱកាសក្នុងការបម្រើហ្វដហ្វដ។
[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ សូមអរគុណប៉ា។ សូមអរគុណ តើមានបញ្ហាទេ?
[Paulette Van der Kloot]: ការយល់ព្រមលើចលនា។
[Erin DiBenedetto]: ថ្ងៃច័ន្ទ។ ខ្ញុំមានសំណួរឬយោបល់។ ការដឹកជញ្ជូនដល់ប្រជាជនដោយគ្មានតេតតៃបានកើនឡើងចំនួន 5 ម៉ឺនដុល្លារក្នុងថវិការបស់យើងនៅឆ្នាំនេះ។ វាបានបង្ហាញនៅពេលដែលគ្រួសាររបស់យើងមកដល់។ កាលពីម្សិលមិញខ្ញុំបានពិភាក្សារឿងនេះជាមួយអ្នកតំណាងរបស់ព្រះគ្រីស្ទគ្រីស្ទីន។ ថវិការបស់រដ្ឋមានការកែលម្អដើម្បីបង្កើតគណៈកម្មាធិការដើម្បីត្រួតពិនិត្យការដឹកជញ្ជូននិងរបៀបដែលយើងបង់ជាភាពរុងរឿងរួម។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងត្រូវបានតែងតាំងឱ្យបានទទួលមកគណៈកម្មាធិការនេះ។ កុំសម្រេចចិត្តឆ្ងាយពេក។ នេះគឺជាការកើនឡើងនៃការចំណាយហើយយើងមានកូនកាន់តែច្រើនឡើង ៗ នៅក្នុងតំបន់របស់យើង។ ខ្ញុំដឹងថាពិបាកប៉ុណ្ណាក្នុងការមករកកូន ៗ របស់យើងទាំងអស់។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះការងាររបស់គាត់ដែលបានធ្វើឱ្យសិស្សរបស់យើងទាំងអស់ទៅសាលារៀនជាមួយនឹងការខិតខំទាំងអស់របស់គាត់ជាពិសេសទាក់ទងនឹងការដឹកជញ្ជូនព្រោះខ្ញុំដឹងថាគាត់មិនបានគិតថានេះជាការងារនេះទេ។ ហើយសូមអរគុណសម្រាប់ការបម្រើជាច្រើនឆ្នាំហើយរាល់ការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗដែលអ្នកបានធ្វើដើម្បីធ្វើឱ្យតំបន់សាលាសំខាន់ៗស្វ័យប្រវត្ដិ។ កុំធ្វើឱ្យអ្វីៗកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការយល់ជាពិសេសបុគ្គលបង្រៀនអ្នកអាននូវឯកសារអានឯកសារមួយចំនួននិងអ្វីដែលដូច្នេះខ្ញុំមិនផ្តល់ឱ្យច្រើនទេប៉ុន្តែខ្ញុំជំពាក់ច្រើន។
[Roy Belson]: ដូច្នេះនេះគឺជាខ្ញុំរបៀបអានអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងនៅពេលខ្ញុំចុចលើធម្មនុញ្ញ?
[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះឥឡូវនេះខ្ញុំបានរកឃើញបញ្ហាមួយចំនួនមុនពេលមកទីនេះ។ វាមិនសូវល្អទេប៉ុន្តែ នេះគឺជាយោបល់របស់ខ្ញុំនៅយប់នេះ។
[Roy Belson]: Kristen កុំធ្វើខុសនេះ។
[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណម្តងទៀត។ សូមអរគុណប៉ា។ ចលនាទទួលយកនិងដាក់ឯកសារនៅលើឥដ្ឋ។ ទទួលយកនិងកំណត់ឯកសារ។ តើមនុស្សចូលចិត្តវាទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ផ្ទុយគ្នាទាំងអស់? ចលនានេះបានអនុម័ត។ ចរចាជាមួយនឹងច្បាប់អូទេខ្ញុំរាំដើម្បីជូនដំណឹងអំពីលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្ត MCAS 2016 និងកម្រិតនៃការទទួលខុសត្រូវរបស់សាលា។
[Roy Belson]: ដូច្នេះសូមទូរស័ព្ទទៅអ្នកតំណាងសំខាន់របស់យើងដើម្បីបោះពុម្ពផ្សាយរបាយការណ៍នេះ។ ល្អឬអាក្រក់?
[Beverly Nelson]: កាសែតក្តៅមិនអីទេ? អ្នកគ្រាន់តែមិនមានពួកគេដូច្នេះកុំរកមើលពួកគេនៅលើការវេចខ្ចប់។ វិទ្យាសាស្រ្ត។ ខ្ញុំនឹងចាញ់ 3 និងកន្លះនៃចាហ្គាហ្គា។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមវិភាគអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងខ្ញុំគិតថាល្អគឺជារឿងធម្មតា។ យើងអាចផ្តល់ព័ត៌មានមុន ៗ ពីព្រោះតាមពិតយើងបានទទួលវានៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍នេះ។ យើងអាចទទួលបានពិន្ទុនៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ហើយបន្ទាប់មកចាប់ផ្តើមវិភាគអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ទាំងអស់នេះទទួលបាននៅលើរថភ្លើងនៅម៉ោង 5 ល្ងាចនារសៀលនេះ។ ដូច្នេះហើយទើបយើងអាចចែករំលែកវាជាសាធារណៈជាមួយអ្នកឥឡូវនេះ។ នេះគឺជារបាយការណ៍ដំបូងដែលយើងបានរកឃើញរបាយការណ៍ខ្លះដែលយើងនឹងផ្តល់ផ្កាកុលាប។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយមានថ្នាក់វិភាគជាច្រើនប្រភេទខុសៗគ្នាក្នុងភស្តុតាងជាតិ។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតយើងនឹងបង្ហាញព័ត៌មានបឋមរបស់យើងនៅក្នុងរបាយការណ៍នេះ Carolyn Gen Nicole Nicole Chiesa និង Rocco Sieri ។ ដូចដែលយើងបានដឹងហើយថាឆ្នាំចុងក្រោយនេះ MCA បានតម្រង់ទិសដៅភាសាអង់គ្លេសនិងគណិតវិទ្យាសម្រាប់ថ្នាក់ទី 10 នៅ Medford នេះគឺជាជម្រើសតែមួយគត់សម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រ។ ការធ្វើតេស្តវិទ្យាសាស្ត្រ MCA គឺខុសគ្នាឆ្ងាយពីភាសាអង់គ្លេសនិងគណិតវិទ្យា។ ភាសាអង់គ្លេសនិងគណិតវិទូគឺជាការគ្រប់គ្រងថ្នាក់ទី 10 នេះគឺជាការធ្វើតេស្តមួយដែលជាការធ្វើតេស្តនៃការប្រមូលផ្តុំសិស្សថ្នាក់ទី 10 ដែលបានរៀនអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំខណៈការប្រឡងវិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាល័យមានភាពខុសគ្នា។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់វគ្គសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រជាក់លាក់សាលាត្រូវតែដើរតាមការប្រលងរបស់សាលាសម្រាប់យុវជន។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមផ្សព្វផ្សាយគឺនិស្សិតទី 9 របស់យើង (អ្នកចូលរួមរាងកាយភាគច្រើន) បានទទួលការណែនាំពីរាងកាយពីវិទ្យាសាស្ត្រ MCA ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយប្រសិនបើសិស្សមិនទទួលយកនេះទេគាត់អាចយកជីវវិទ្យាពេលកំពុងដើរវគ្គសិក្សាសិស្សឬទទួលទានគីមីខណៈពេលកំពុងដើរតួជាគីមី។ ដូច្នេះវិទ្យាសាស្ត្រ MCA គឺខុសគ្នាបន្តិចហើយត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយយើងបានជ្រើសរើសកាលពីឆ្នាំមុនប្រសិនបើអ្នកមក MCA ឬ PARC យើងអាចជ្រើសរើសស្រុកដែលនៅសល់បាន។ យើងបានសំរេចចិត្តចូលរួមជាមួយ CARCC យើងដឹងថា MCAS ថ្មី 2.0 នឹងមកមុនហើយ MCA មុនគឺមិនដូចគ្នាទេ។ ការធ្វើតេស្តថ្មីនេះនឹងមានដូចជាឧទ្យានមួយ។ ដូច្នេះយើងបានជ្រើសរើសវគ្គទី 3 ដល់សម័យប្រជុំអង់គ្លេសនិងគណិតវិទ្យាលើកទី 8 ដូច្នេះក្មេងជំទង់របស់យើងអាចធ្វើការប្រឡងឧទ្យានបាន។ ដូច្នេះយើងពិតជាមានពីរច្បាប់ទៀតនៅយប់នេះ។ មួយក្នុងចំណោមពួកគេព្យាបាលការទទួលខុសត្រូវ។ ល្អណាស់ការទទួលខុសត្រូវរបស់សាលានិងតំបន់បានកើនឡើងនៅរសៀលនេះ។ យើងរីករាយដែលបានរាយការណ៍ថាយើងកើតពីវិទ្យាល័យទៅអនុវិទ្យាល័យ។ ដូចដែលយើងបានដឹងហើយថាឆ្នាំមុនយើងមានសាលាទីបី - ឡេវែលនិងសាលារៀនមួយនិងតំបន់វិទ្យាល័យទាំងមូល។ សាលារៀនផ្លាស់ប្តូរពីវិទ្យាល័យទៅកម្រិត 2 ។ យើងរីករាយដែលបានប្រាប់អ្នកឱ្យដឹង។ តំបន់នេះបច្ចុប្បន្ននៅកម្រិតទី 2 ។ យើងចង់ឈានដល់កំរិត 1 ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតយើងនឹងធ្វើការនៅឆ្នាំក្រោយ។ ដូច្នេះចូរយើងពិចារណាការទទួលខុសត្រូវ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីកំណត់នេះ? តាមពិតមានកត្តាពីរយ៉ាងហើយស្មុគស្មាញណាស់។ មួយក្នុងចំនោមពួកគេគឺជាក់ស្តែងការសម្តែងរបស់សិស្សក្នុងការប្រឡង។ កំណត់ចំណាំបានរកបានអាស្រ័យលើកម្រិតសិស្សក្នុងការធ្វើតេស្តនេះ។ ទោះយ៉ាងណាផ្នែកទី 2 នៃកម្រិតទំនួលខុសត្រូវគឺជាការចូលរួមរបស់អ្នក។ វាជាកន្លែងដែលវាមានភាពស្មុគស្មាញបន្តិចព្រោះអ្វីដែលពួកគេកំពុងរកគឺមានសញ្ញាបត្រដែលចូលរួមក្នុងសាលានេះគឺជានិស្សិតហើយបន្ទាប់មកមនុស្សម្នាក់ៗបាននិយាយ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំពួកគេត្រូវបានរាយការណ៍កាត់បន្ថយចំនួននិស្សិតដែលផ្តល់ការជូនដំណឹង។ ខ្ញុំមានអាយុ 40 ឆ្នាំហើយដូច្នេះនិយាយម្យ៉ាងទៀតខ្ញុំនឹងមិនទទួលបានរបាយការណ៍សិក្សាពិសេសទេដរាបណាអ្នកមានកូន 40 នាក់នៅសាលារៀន។ ប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះវាត្រូវបានបន្ទាបក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានថ្ងៃកន្លងមកនេះដូច្នេះឥឡូវនេះមាន 20 ។ ដូច្នេះកំរិតប្រកាសនៅពេលនេះគឺ 20 ។ ដូច្នេះនេះគឺជារបាយការណ៍ដែលយើងមាន។ ដូច្នេះអ្នកទទួលបានព័ត៌មានកាន់តែច្រើនឡើង ៗ នៅពេលដែលកុមារកាន់តែច្រើននៅក្នុងក្រុមនេះមាននៅក្នុងក្រុមនេះ។ ដូច្នេះអ្វីដែលបានកើតឡើងដើម្បីចូលរួមគឺវិក័យប័ត្រនៃទំនួលខុសត្រូវទាំងអស់។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងកំពុងធ្វើបានល្អម្តងទៀតនៅឯកិច្ចប្រជុំនៅគ្រប់កម្រិត។ ខ្ញុំចង់ចែករំលែកជាមួយអ្នកថាយើងទទួលបានតែនៅពេលដែលយើងចាកចេញនៅយប់នេះ។ យើងគ្រប់គ្រងឱ្យមានកម្រិតប្រៀបធៀបសម្រាប់តំបន់ជាក់លាក់។ យើងគិតថាយើងចង់ចែករំលែកជាមួយអ្នកព្រោះខ្ញុំប្រហែលជាចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការរៀនអំពីអ្នកខ្លះ អ្នកជិតខាង។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ នៅពេលដែលអ្នករកឃើញការប្រៀបធៀបបច្ចុប្បន្នរបស់យើងជាមួយអ្នកជិតខាងរបស់យើងដែលធ្វើការបានល្អអ្នកអាចមើលឃើញក្តាររបស់យើង។ Hum, Arlington អ្នកនឹងឃើញកម្រិតដែលទទួលខុសត្រូវច្រើនបំផុត, Belmont គឺមួយ, ប៉ុន្តែអ្នកមាន Arlington, Burlington, Lexington, Linfield, Melrose, North, Takehan, Stonehan, Wakefield គឺជាលើកទីពីរ។ អ្នកក៏នឹងឃើញតំបន់ក្បែរនោះនៅឯ Somerville កម្រិត 3 ។ Malden គឺជាវិទ្យាល័យ។ ល្អណាស់ដូច្នេះពួកគេទាបជាងយើងបន្តិច។ ជាថ្មីម្តងទៀតអ្នកដឹងសហគមន៍ជាច្រើន ទាំងពោលថា "ពួកគេគ្មានឧបសគ្គអ្វីដែលយើងប្រឈមមុខពួកគេស្ថិតនៅក្នុងកម្រិត 2 ។ ដូច្នេះយើងគិតថាយើងគឺជាក្រុមហ៊ុនដ៏ល្អមួយដែលអាចរក្សាបាននៅកម្រិតនេះ។
[Robert Skerry]: ពិន្ទុព័ត៌មានប្រធានាធិបតី។
[Erin DiBenedetto]: ពិន្ទុព័ត៌មាន, លោក Scree ។
[Robert Skerry]: ប្រសិនបើសាឡឹមមានបួនដឺក្រេគឺជាទស្សនៈខាងយុត្តិធម៌?
[Beverly Nelson]: សាឡាមពិតជាបានទៅ 4 ទៅបី។ ដូច្នេះអ្វីដែលអ្នកមាននៅទីនេះគឺឆ្នាំ 2015 បន្ទាប់មកឆ្នាំ 2016 ។ បន្ទាប់ពីនោះអ្នកអាចមើលឃើញចលនានេះ។ នៅក្នុងសហគមន៍។ ដូច្នេះលោកសាឡឹមបានចាកចេញពីកម្រិតទាំងបួននេះពីព្រោះពួកគេមានការស្ទង់មតិតិចតួចណាស់នៅកម្រិត 4 ប៉ុន្តែឥឡូវនេះពួកគេនឹងស្នាក់នៅក្នុងវិទ្យាល័យ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។
[Robert Skerry]: ដោយមើលឃើញថា Malden មិនបានផ្លាស់ប្តូរទេប៉ុន្តែប្រទេសនេះកំពុងបូមប្រាក់ទាំងអស់ហើយគ្មានអ្វីកើតឡើងទេ។
[Beverly Nelson]: ដូច្នេះតើពួកគេនិយាយអ្វី? អ្នកដឹងទេអ្នកត្រូវតែធ្វើការជាមួយសិស្សរបស់អ្នក។ ខ្ញុំដឹង គ្រូ Maldon នីមួយៗអាចធ្វើការបានយ៉ាងល្អហើយធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងជាមួយសិស្ស។ នៅពេលដែលអ្នកមាននិស្សិតអេលអេសខ្ញុំនឹងចែករំលែកជាមួយអ្នកនូវអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅវិទ្យាល័យព្រោះវាសង្កត់ធ្ងន់លើបញ្ហាមួយចំនួនដែលយើងជួបប្រទះនៅក្នុងប្រព័ន្ធទាំងមូលដែល Malden មាននិស្សិតនេះច្រើនហើយនិស្សិតទាំងនេះគួរតែត្រូវបានពិនិត្យតាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ។ ការធ្វើតេស្តគណិតវិទ្យាត្រូវតែធ្វើរួច។ ប្រសិនបើពួកគេមកថ្ងៃមុនពេលគ្រប់គ្រងការធ្វើតេស្ត ជាថ្មីម្តងទៀតជម្រើសលើកលែងតែមួយគត់ដែលពួកគេមានជាភាសាអង់គ្លេសក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថាតើវាគ្រាន់តែសម្រាប់និស្សិតទាំងនេះដើម្បីធ្វើតេស្តនេះទេ? មិនមែនទេ។ តើពួកគេត្រូវបានបង្ខំឱ្យធ្វើដូច្នោះទេ? ត្រឹមត្រូវ។ វាតែងតែមានបញ្ហា។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថាអ្វីដែលអ្នកកំពុងមើលឃើញនៅក្នុងសហគមន៍ដទៃទៀតនោះទេនោះគឺថាពួកគេនឹងមិនចំណាយប្រាក់ដោយប្រាជ្ញាឬកុំធ្វើតាមវគ្គសិក្សាឬគ្រូរបស់អ្នកមិនបំពេញការងាររបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នករាល់គ្នាកំពុងធ្វើបែបនេះ។ ប៉ុន្តែនិស្សិតកំពុងធ្វើការជាមួយពេលខ្លះច្បាប់របស់អ្នកដែលត្រូវការការប្រឡងគឺអយុត្តិធម៌។ ខ្ញុំគិតថាយើងបានឃើញវា។ ដូច្នេះសូមចែករំលែកជាមួយអ្នកនូវអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅវិទ្យាល័យព្រោះវិទ្យាល័យគឺជាកម្រិតទីពីរហើយកម្រិតទីមួយ។ នេះជាបញ្ហាសម្រាប់យើង។ ប៉ុន្តែនេះមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយអ្នកប្រាជ្ញទេ។ ដោយសារតែនៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលពិន្ទុរបស់ MCAS ពិន្ទុសាលាវិទ្យាល័យធ្វើបានល្អ។ តាមពិតក្នុងករណីជាច្រើនយើងបានផ្ទេរក្មេងជាច្រើនឱ្យលើកកម្ពស់កម្រិតទាប។ តើមានអ្វីកើតឡើងគឺជាអត្រានៃការចូលរួម។ នេះគ្រាន់តែជាក្រុមតូចមួយវាមិនសំខាន់វាជាក្រុមតូចមួយនៃអេស្ប៉ាញឡាតាំងឡាតាំង។ មានតែកុមារ 30 នាក់ 32 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលមាន 32 ក្រុមតូច។ នេះត្រូវបានធ្វើរួចជាមួយនឹងការសាកល្បងវិទ្យាសាស្ត្រ។ តើមានអ្វីកើតឡើងគឺដោយសារតែគំរូរបស់សិស្សទាបជាងនេះពួកគេកាន់តែមានការរើសអើងជាច្រើននៅក្នុងស្ថិតិ។ ដូច្នេះយើងមាននិស្សិតបីនាក់ដែលមិនធ្វើតេស្តនេះ។ មូលហេតុដែលពួកគេមិនត្រូវបានទទួលយកគឺដោយសារតែពួកគេជានិស្សិតនៅអេលលីហើយអ្នកមិនអាចប្រលងវិទ្យាសាស្ត្របានទេ លុះត្រាតែអ្នកបានបញ្ចប់វគ្គសិក្សាយ៉ាងតឹងរឹងនៃវិទ្យាសាស្ត្រសមស្រប។ នៅក្នុងឆ្នាំដំបូងនៃប្រទេសនេះនិស្សិតនេះអាចទទួលយកការណែនាំអំពីរាងកាយឬជីវសាស្រ្ត។ ដូច្នេះយើងសង្ឃឹមថាវគ្គសិក្សាមួយហៅថាវគ្គសិក្សាជាទូទៅនឹងក្លាយជាវិទ្យាសាស្ត្រប៉ុន្តែកំពុងសាងសង់ពួកគេយឺត ៗ ដូច្នេះពួកគេអាចមានវគ្គសិក្សាតឹងរឹង។ មិនមាន MCA នៅក្នុងវិទ្យាសាស្ត្រជាទូទៅទេ។ និស្សិតទាំងនេះមិនអាចធ្វើតេស្តបានទេទោះបីពួកគេចង់បានក៏ដោយព្រោះពួកគេមិនដើរតាមគន្លងត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះអ្វីដែលបានកើតឡើង ដើម្បីក្លាយជាមួយអ្នកត្រូវតែមាន 95% នៃភាគហ៊ុនដែលមានន័យថាយើងមានកូន 32 នាក់និងកុមារ 30 នាក់ត្រូវធ្វើតេស្តនេះដើម្បីទទួលបាន 95% ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងមិនបានធ្វើឱ្យកុមារប្រឡងទេហើយនោះជាអ្វីដែលបានកើតឡើង។ ដូច្នេះយើងមិនចង់ធ្វើខុសនៅពេលដែលយើងគិតថាវិទ្យាល័យបានកាត់បន្ថយការសិក្សា។ វាមិនមែនទេ។ តាមពិតក្នុងករណីជាច្រើនវាមានភាពប្រសើរឡើង។ អត្រាចូលរួមនេះមានភាពស្មុគស្មាញណាស់។ និយាយអញ្ចឹងនេះគឺជាក្រុមតូចមួយហើយយើងមិនបាននិយាយកាលពីឆ្នាំមុនទេ។ នេះគឺជាក្រុមតូចមួយដែលមានទំនោររាប់បញ្ចូលនិស្សិតអេលអិលជាច្រើន។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតដោយមិនដឹងថានេះគឺជាវិស័យដ៏លំបាកមួយហើយយើងគួរតែយកចិត្តទុកដាក់លើវា។ យើងត្រូវការមនុស្សល្ងីល្ងើហើយប្រសិនបើយើងព្យាយាមសំរេចគោលដៅរបស់យើងដែលត្រូវដាក់កុមារនៅក្នុងវគ្គសិក្សា កុមាររបស់អេលបានចូលរួមវគ្គសិក្សាបែបវិទ្យាសាស្ត្រតឹងរឹងហើយខ្ញុំគិតថាវាមិនត្រឹមត្រូវទេប្រសិនបើយើងចង់ធ្វើតេស្តនេះ។ បើមិនដូច្នោះទេពួកគេនឹងមិនទទួលយកវាទេ។ ដូច្នេះនេះគឺជាការចាប់យក 22 ។ វាជាស្ថានភាពដ៏អាក្រក់មួយហើយខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងធ្វើការយ៉ាងម៉េចទេ។ ពួកគេកំពុងនិយាយអំពីការផ្លាស់ប្តូរការទទួលខុសត្រូវ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាពួកគេនឹងផ្លាស់ប្តូរទិសដៅនោះពីព្រោះវាមិនត្រឹមតែសម្រាប់កុមារទាំងនេះប៉ុណ្ណោះទេ។
[Roy Belson]: ដូច្នេះអ្នកអាចស្នើសុំបូស្តុនឡាតាំងជាកម្រិតទីពីរ។ នេះផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតមួយ។ នេះមិនមែនជាបញ្ហាសិក្សាទេ។ ការភ្នាល់។ នេះគឺជាបញ្ហានៃការចូលរួម។ យើងបានឃើញវានៅវិទ្យាល័យនិងកន្លែងជាច្រើនទៀត។ ពួកគេមិនធ្វើទេ។ នេះគឺជាការពិភាក្សាពេញលេញដែលនឹងត្រូវបានធ្វើ។ អ្នកអាចចាំបានថា AYP បានជោគជ័យប្រចាំឆ្នាំគឺជាចំណុចយោងហើយប្រជាជននឹងមានសមត្ថភាពក្នុងឆ្នាំ 2014 ។ ពេលខ្លះនៅឆ្នាំ 2012 សាលារៀន 80 ភាគរយមិនអាចធ្វើបានទេដូច្នេះពួកគេបានកោសវាព្រោះវាជាគោលដៅមិនប្រាកដប្រជា។ រាល់ពេលដែលអ្នកដាក់ប៉ារ៉ាម៉ែត្រអសកម្មមួយចំនួនសម្រាប់ស្ត្រីវ័យក្មេងមួយចំនួននឹងពិបាកក្នុងការសម្តែងនៅកម្រិតនៃការចូលរួមឬការសញ្ជ័យ។ ប៉ុន្តែនោះគឺជាអ្វីដែលយើងប្រឈមមុខ។ ដូច្នេះវានឹងមានការពិភាក្សាមួយចំនួនក្នុងចំណោមប្រទេសក្នុងចំណោមប្រទេស។ ច្បាប់សហព័ន្ធថ្មីផ្តល់នូវភាពបត់បែនកាន់តែច្រើន។ សូមក្រឡេកមើលទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេជាមួយគាត់។ សូមក្រឡេកមើលការពិភាក្សានៅកម្រិតនេះ។ ដោយសារតែពិតណាស់ប្រសិនបើពួកគេមិនបានពិភាក្សាវាអ្នកនឹងឃើញបាតុភូតតែមួយដែលគាត់មើលឃើញនៅលើ AYP ។ តំបន់កាន់តែច្រើនកំពុងធ្លាក់ចុះ។ នោះនឹងមិនហោះហើរទេ។
[Beverly Nelson]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាជាតំបន់ថយចុះដែលជាតំបន់មួយអ្នកនឹងអនុញ្ញាតឱ្យកុមារទទួលរងពីវគ្គសិក្សាមួយឆ្នាំដែលមិនអាចយល់បាន? ឬតើអ្នកដាក់វានៅក្នុងមាគ៌ាសមហេតុផលជាងដែលពួកគេពិតជាអាចរៀនអ្វីមួយបាន? ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកយើងបានរកឃើញបញ្ហានេះហើយ។ នេះគឺជាការចាប់ខ្លួនមនុស្ស 22 ដែលយើងកំពុងដោះស្រាយ។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតយើងជាកំរិតទីពីរ។ យើងចង់ឈានដល់កម្រិតទីមួយប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងមានភាពប្រសើរឡើង។ ជាថ្មីម្តងទៀតអ្នកមានអ្វីដែលអ្នកជិតខាងរបស់យើងធ្វើ។ ការវាយតម្លៃថ្នាក់ជាតិ។ នៅពេលនេះការប្រៀបធៀបតែមួយគត់ដែលយើងពិតជាអាចធ្វើបានគឺជាមួយ MCA ពីព្រោះកាលពីឆ្នាំមុនយើងមិនមានទិន្នន័យរបស់ PARC ដើម្បីប្រៀបធៀបជាមួយនឹងលទ្ធផលនៃឆ្នាំមុនទេ។ ដូច្នេះអ្វីដែលនាយកដំណើរការត្រូវបានរៀបចំ សេចក្តីសង្ខេបពួកគេក្លាយជាទិដ្ឋភាពសំខាន់បំផុតនៃថ្នាក់ទី 10 របស់ MCA ។ ដោយសារវិទ្យាសាស្រ្តគឺ 5, 8 និងខ្ពស់លោក Cieri បានទទួលបានបីកម្រិត។ អ្នកអាចអានទិដ្ឋភាពសំខាន់បំផុតនិងសង្កេតមើលទិន្នន័យ។ យើងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវទិន្នន័យ។ ឧទ្យាននេះព្រោះវានៅក្មេងណាស់ដែលយើងនៅតែកំពុងឆែកឆេរ - អូ។ យើងមានលេខប៉ុន្តែយើងនៅតែព្យាយាមធ្វើឱ្យមានអត្ថន័យខ្លះសម្រាប់លេខ។ រឿងមួយដែលអ្នកគួរតែដឹងគឺថាការពិពណ៌នាឧទ្យានគឺខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ MCA មានបួនប្រភេទនៅក្នុង MCA ។ ជឿនលឿន, អាចត្រូវការការកែលម្អការដាស់តឿនឬការពេញចិត្ត។ ឧទ្យានបានព្យាយាមក្នុងទិដ្ឋភាពប្រាំ។ ដូច្នេះការចង្អុលបង្ហាញគឺជាមនុស្សដែលលើសពីការរំពឹងទុកការពេញចិត្តនៃការរំពឹងទុកបិទជិតនិងផ្នែកខ្លះឆ្លើយតបទៅនឹងការរំពឹងទុក។ ល។ យើងច្រើនយើងមិនដឹងអ្វីទាំងអស់ អត្ថន័យទាំងអស់នៅពីក្រោយវា។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងឃើញនៅខាងក្រោម។ ឥឡូវនេះយើងបានជូនដំណឹងថានឹងមិនមានរបាយការណ៍រដ្ឋណាមួយស្តីពីរបៀបដែលនិស្សិតធ្វើការនៅក្នុងរដ្ឋនោះទេពីព្រោះនិស្សិតមួយចំនួននៅតែចូលរួមក្នុង MCA ។ បន្ទាប់ពីនោះលទ្ធផលប្រៀបធៀបរបស់ឧទ្យានរដ្ឋនឹងត្រូវបានរៀបចំសម្រាប់តំបន់ជាច្រើន។ ដូច្នេះពួកគេបានប្រាប់យើងថាខណៈពេលដែលខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើវានឹងផ្លាស់ប្តូររដ្ឋនឹងមិនផ្តល់ការប្រៀបធៀបមួយចំនួនទេ។ ដូច្នេះយើងក៏អាចនិយាយបានថា Medford បានធ្វើដូច្នោះដែរ នៅក្នុងប្រភេទនីមួយៗវាប្រសើរជាងឬអាក្រក់ជាងរដ្ឋនេះពីព្រោះយើងមិនមានទិន្នន័យនេះនៅពេលនេះទេហើយពួកគេប្រាប់យើងថាយើងនឹងរកមិនឃើញទេ។ ប៉ុន្តែយើងនឹងឃើញវា។ និស្សិតរាយការណ៍ថាទាំងអស់នេះ, MCA និង PARCC, នឹងមកទ្វាររបស់យើងនៅថ្ងៃខាងមុខ។ ផែនការរបស់យើងគឺនាំមកនូវលទ្ធផលដល់ឪពុកម្តាយនៅចុងសប្តាហ៍នេះ។ ដូច្នេះនេះគឺជាផែនការរបស់យើង។
[Robert Skerry]: អ្នកអប់រំនិងគ្រូចង្អុលបង្ហាញថាក្រសួងអប់រំប្រសិនបើកុមារមានបញ្ហាជាមួយវិទ្យាសាស្ត្រហេតុអ្វីពួកគេមិនអាចទទួលយកភាសាកំណើតរបស់ពួកគេ? ខ្ញុំអាចផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវគុណសម្បត្តិក្នុងការកែលម្អ។
[Beverly Nelson]: ពួកគេធ្លាប់ជាការចាប់ផ្តើមនៃ MCA ។ ពួកវាត្រូវបានប្រើដើម្បីមានកំណែអេស្ប៉ាញ។ ពួកគេបានធ្វើដូច្នេះ។ នេះគឺសម្រាប់ភាសាអង់គ្លេសនិងគណិតវិទ្យា។ គំនិតគឺអ្នកដឹងទេសិស្សទាំងនេះត្រូវតែជ្រមុជនៅក្នុង ភាសានេះឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ប៉ុន្តែការធ្វើតេស្តនេះគឺ: វាពិតជារីករាយណាស់ព្រោះវាជាអ្នកសាកល្បងអារ៉ាប់យើងមានតែនៅទីនេះទេវានឹងមានប្រយោជន៍ប្រសិនបើពួកគេដឹងថាមានតេស្តជាក់លាក់មួយដែលធ្វើឱ្យកុមារមិនអាចមកបានទេ?
[Robert Skerry]: ហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនដឹងពួកគេយល់ថាវាងាយស្រួលហើយបន្ទាប់មកពួកគេអាចលឿនជាងផ្លូវ?
[Roy Belson]: កាមេរ៉ានេះត្រូវបានពិភាក្សានៅពាក់កណ្តាលព្រឹទ្ធសភា។ ទាំងពីរ វាមានទស្សនៈខុសគ្នាលើច្បាប់ពីរភាសាឬអុល។ ត្រូវហើយព្រឹទ្ធសភាចង់ផ្លាស់ប្តូរ។ ផ្ទះនៅតែផ្លាស់ទីបន្តិចហើយមិនអាចឈានដល់ការព្រមព្រៀងបានទេ។ ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់ឥឡូវនេះមានដំបែច្រើន។ មានរឿងមួយទៀតខ្ញុំគិតថាវាច្បាស់ចំពោះយើងការធ្វើតេស្តទាំងនេះអ្នកដឹងទេ កាលពីឆ្នាំមុនពួកគេបានព្យាយាមប្រើតម្លៃថ្លៃដើមដើម្បីព្យាយាមស្វែងរកប្រភេទជាក់លាក់រវាង MCA និងឧទ្យាន។ យើងគិតថាវាជាការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីព្យាយាមប្រៀបធៀបការធ្វើតេស្តពីរផ្សេងគ្នាហើយចងចាំថារដ្ឋនឹងមិនធ្វើនៅឆ្នាំនេះទេ។
[Beverly Nelson]: ដេលករកាន
[Roy Belson]: ជាក់ស្តែងមាននរណាម្នាក់បានសន្និដ្ឋានដូចគ្នាទោះបីជាឆ្នាំមុនយើងបានប្រាប់ពួកគេថាយើងមិនជឿថាវាសកម្មទេ។ ហើយល្អ, ខ្ញុំគិតថាពួកគេបានសន្និដ្ឋានថាដោយសារតែតំបន់ទាំងអស់ពិតជាមិនអាចប្រៀបធៀបខ្លួនពួកគេបានទេហើយយើងគិតថាពិន្ទុរបស់យើងបានកើតឡើងកាលពីឆ្នាំមុននិងមានសិទ្ធិទទួលបាននៅឆ្នាំមុន។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងគិតអំពីវាប៉ុន្តែខ្ញុំមិនអាចសាកល្បងបានទេ។ តិចឬច្រើន។
[Erin DiBenedetto]: អេសអេស។ Van Der Hoff ។
[Paulette Van der Kloot]: លោកប្រធានាធិបតីលោកជំទាវនៅពេលលទ្ធផលត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយនៅរសៀលនេះសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាបានទទួលរបាយការណ៍បឋមប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំគិតថាព័ត៌មាននេះត្រូវបានផ្តល់ជូនរហូតមកដល់ពេលនេះនាយករដ្ឋញូវយ៉កហេឡាដែល ត្រង់ចំណុចនេះយើងហាក់ដូចជាផ្លាស់ប្តូរវាទៅក្នុងការប្រជុំនៅពេលយើងធ្វើការវិភាគដែលនៅសល់។ ដូច្នេះវានឹងស្នើចលនាមួយដើម្បីផ្លាស់ប្តូរវាទៅការប្រជុំនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់សូរស័ព្ទ។
[Kathy Kreatz]: ថ្ងៃច័ន្ទ? អូអ្នកអាចសួរសំណួរមួយ? ខ្ញុំមានសំណួរហើយខ្ញុំកំពុងរង់ចាំសួរ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងពីព្រោះខ្ញុំដឹងថាលទ្ធផលនឹងត្រូវចេញផ្សាយនៅសប្តាហ៍នេះ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះនិស្សិតឬនិស្សិតថ្នាក់ទី 10 នឹងត្រូវបានរកឃើញ។ ពួកគេត្រូវដឹងថាតើការធ្វើតេស្តថ្មីត្រូវធ្វើឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបានដែរឬទេ។ តើព័ត៌មាននេះនឹងត្រូវផ្តល់ជូនឪពុកម្តាយនិងនិស្សិតក្នុងល្បឿនយ៉ាងដូចម្តេច? ព្រោះខ្ញុំដឹងថាការត្រៀមលក្ខណៈត្រូវបានធ្វើឡើងម៉ាសកំពុងត្រៀមហើយ។ តើផែនការនេះជាអ្វី? ប្រសិនបើសិស្សទាំងនេះត្រូវការការប្រឡងនេះ MCAS 2.0 នឹងត្រូវបានចេញផ្សាយនៅនិទាឃរដូវបន្ទាប់ហើយតើនិស្សិតត្រូវចាកចេញពីខែវិច្ឆិកាដែរឬទេ? ដោយសារតែនេះគឺខ្ញុំមិនដឹងកាលបរិច្ឆេទច្បាស់លាស់ទេប៉ុន្តែវាជាខែវិច្ឆិកា។ តើផែនការគឺជាអ្វី? ខ្ញុំចង់និយាយថាកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំគឺជាក្មេងជំទង់ហើយវាគឺជាសញ្ញាបត្រដ៏អស្ចារ្យដែលយើងកំពុងរង់ចាំ។ ខ្ញុំដឹងថាមានឪពុកម្តាយជាច្រើននៅទីនោះពីព្រោះអ្នកដឹងថាការថប់បារម្ភគឺជាអ្វីដែលអ្នកដឹងអ្នកដឹងទេថាតើការធ្វើតេស្តថ្មីនៅឯណា?
[Beverly Nelson]: ដេលករកាន ទីមួយការធ្វើតេស្តថ្មីសំខាន់បំផុតនឹងជាការធ្វើតេស្ត MCAs ចាស់ចាប់តាំងពី MCAS 2.0 នៅតែស្ថិតក្នុងការអភិវឌ្ឍមិនអីទេ? ដូច្នេះនេះមិនទាន់រួចរាល់ទេ។ ខ្ញុំគិតថាពួកគេគិតថាពួកគេនឹងត្រៀមខ្លួនសម្រាប់និទាឃរដូវប៉ុន្តែពួកគេប្រាប់យើងថាពួកគេមានមហិច្ឆិតា។ លទ្ធផលនឹងនៅផ្ទះជាមួយឪពុកម្តាយ។ នៅពេលដែលយើងរកឃើញពួកគេនៅថ្ងៃស្អែកឬនៅថ្ងៃបន្ទាប់យើងនឹងធ្វើឱ្យនាយកគ្រប់គ្រងជួរដេកនៅពេលដែលរដ្ឋប្រាប់យើង។ បង្កើតកាតមួយ។ គោលដៅរបស់យើងគឺបញ្ជូនពួកគេ។ ប្រសិនបើយើងផ្ញើពួកគេនៅសប្តាហ៍នេះយើងនឹងផ្ញើវាទាំងអស់។ ដូច្នេះប្រជាជននឹងដឹងនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ បើនិយាយពីការធ្វើតេស្តវាច្បាស់ណាស់ថាវាមានតែនៅកម្រិតវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយយើងមិនមានមូលនិធិគាំទ្រការសិក្សាទេ។ ពួកគេប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងមូលនិធិនេះ។ និងប្រាក់ឧបត្ថម្ភគាំទ្រការសិក្សាដើម្បីគាំទ្រដល់ការដេញថ្លៃនិងការធ្វើតេស្តថ្មីរបស់ MCA ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាលោក Bla តវ៉ានិងលោក Perrella និងលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Riccio កំពុងព្យាយាមរៀបចំកុមារទាំងនេះហើយប្រសិនបើយើងត្រូវការដាក់ប្រាក់មកក្នុងវាដើម្បីទាក់ទាញអ្នកប្រឹក្សាខ្លះយើងនឹងរៀបចំកុមារទាំងនេះឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដូច្នេះពួកគេនឹងមានខែល្អ។ មិនអាចរៀបចំបានទេ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាវិទ្យាល័យបានព្យាយាមរកវិធីដើម្បីប្រើវាប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតនិងទទួលបានប្រាក់ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាកុមារទាំងនេះដោយសារតែការឧបត្ថម្ភសិក្សារបស់ម៉ាក់គឺពិតជាមានប្រយោជន៍។ គាត់បានចាកចេញ។
[Kathy Kreatz]: នេះគឺជាបញ្ហាព្រោះវាជាកម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យ។ វាគឺដូចជាវគ្គសិក្សា 6 សម្រាប់និស្សិតដែលត្រូវការជំនួយក្នុងគណិតវិទ្យាឬអង់គ្លេស។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាតើខ្ញុំអាចធ្វើចលនារបស់យើងបានទេ វាអាចផ្តល់ឱ្យនិស្សិតហិរញ្ញវត្ថុថវិកានេះរៀបចំនិងត្រូវការជួយពួកគេឱ្យបង្កើត។ ដោយសារតែនេះជាបញ្ហាធំសិស្សត្រូវការជំនួយ។ ពួកគេខ្លះបានប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងការធ្វើតេស្តនេះ។ យុទ្ធសាស្រ្តជាច្រើនសម្រាប់ការរៀនសូត្រគឺមានប្រយោជន៍ហើយធ្វើម្តងទៀត។ កន្លែងសម្រាកនៅរដូវក្តៅ អ្នកដឹងទេអ្វីគ្រប់យ៉ាងអាចត្រូវបានតាមដានពីចង្វាក់នៃអ្វីៗទាំងអស់។ ខ្ញុំគិតថានេះពិតជាបញ្ហាសម្រាប់យើងក្នុងការផ្តល់អាទិភាពដល់និស្សិត។
[Beverly Nelson]: ខ្ញុំនឹងសិក្សានៅវិទ្យាល័យ។ នៅពេលដែលយើងទទួលបានពិន្ទុហើយមើលចំនួនកុមារត្រូវប្រលងថ្មីយើងមិនអាចមាននរណាម្នាក់បានទេ។ ប្រហែលជាអ្នករាល់គ្នាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ប៉ុន្តែសប្តាហ៍ក្រោយខ្ញុំនឹងជួបបុគ្គលិកវិទ្យាល័យ។ សូមដោះស្រាយបញ្ហាមួយចំនួន។ ជាធម្មតាមិនមានកូនច្រើនទេ។ ដូច្នេះយើងនឹងរកឃើញអ្វីមួយដែលដំណើរការពីព្រោះយើងចង់ឱ្យពួកគេមានសញ្ញាប័ត្រ។ សូមអរគុណ
[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះមានសកម្មភាពពីរនៅលើឥដ្ឋឥឡូវនេះ។ ចលនាដំបូងគឺត្រូវរៀបចំកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មការសិក្សាដែលយើងអាចពិចារណាលទ្ធផលតេស្តថ្មីៗនេះ។ នៅលើកម្មវិធីបង្រៀន។ នៅលើកម្មវិធីបង្រៀនសូមទោស។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ?
[Kathy Kreatz]: សំណាង។
[Erin DiBenedetto]: យើងក៏មានចលនាទី 2 ពីលោកស្រីប៊ែលដូច្នេះនាយកអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវរបាយការណ៍តម្លៃមួយដើម្បីអនុវត្តផែនការរៀបចំ MCAS រយៈពេល 6 សប្តាហ៍ដូច្នេះយើងអាចជួយបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ទាំងអស់នៃសិស្សវិទ្យាល័យរបស់យើងទាំងអស់។
[Roy Belson]: ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមវាយតម្លៃសិស្សដែលទាក់ទង។
[Erin DiBenedetto]: បាទ / ចាសពីព្រោះយើងត្រូវរៀន។ ការចរចអាមនិងការវិភាគថ្លៃដើមនៃកម្មវិធីគឺចាំបាច់ដោយគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ យើងនឹងមកដល់ចំណុចនេះភ្លាមៗនៅពេលដែលយើងទទួលបានលទ្ធផល។
[Beverly Nelson]: បាទនោះគឺ។
[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំត្រូវការទីពីរវិនាទី។ ទីពីរគឺលោកជំទាវ senomo ។ អ្នកគាំទ្រទាំងអស់និយាយថាមែន។
[Kathy Kreatz]: សំណាង។
[Erin DiBenedetto]: ការប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនានេះបានអនុម័ត។ សកម្មភាពពីរបានកន្លងផុតទៅហើយ។ ខ្ញុំត្រូវការចលនាដើម្បីទទួលយកនិងអនុម័ត
[Paulette Van der Kloot]: ឯកសារ។
[Erin DiBenedetto]: ថ្ងៃច័ន្ទ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ? ត្រឹមត្រូវ។ ការប្រឆាំងទាំងអស់? កីឡានិង។ អត្ថបទបន្ទាប់របស់យើងគឺការចរចាលើបញ្ហាច្បាប់។ មិនមែនទេ។ អាជីវកម្មចាស់។ យើងបានជ្រើសរើសតំណាងឱ្យការតំណាងឱ្យការប្រជុំធ្វើសមាធិ។ នាយក។
[Roy Belson]: គ្រាន់តែសម្រេចចិត្តថាអ្នកណាចង់បានអ្នកតំណាងឱ្យជំនួសសន្និសីទ។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងបានពន្យារពេលកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងនឹងនៅយប់នេះ។
[Erin DiBenedetto]: អេសអរ។ VanderClue ។
[Robert Skerry]: លោកស្រី VanderKoff ទទួលបានរង្វាន់សម្រាប់ការជំនួសនេះ។
[Erin DiBenedetto]: អេសអរ។ VanderClue ។
[Paulette Van der Kloot]: ខ្ញុំទទួលយកការណែនាំ។ បន្ទាប់ពីពិភាក្សាជាមួយការសើចចំអកលោកបានសន្យាថាលោកនឹងចូលរួមប្រជុំ។ លោក Nomino Scurry គឺជាអ្នកតំណាងពេញលេញនៃសន្និសីទ MAFC ។
[Erin DiBenedetto]: យើងមានសញ្ញាពីរ។ យើងមានមួយវិនាទី? តើយើងត្រូវការមួយវិនាទីទេ? អូអូអូអូយល់ព្រម។ ខ្ញុំទីពីរ។ នេះបើយោងតាម KRETZ ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ? ត្រឹមត្រូវ។ ត្រឹមត្រូវ។ ការប្រឆាំងទាំងអស់? ការដឹកជញ្ជូន
[Robert Skerry]: រំកិលទូរស័ព្ទ។
[Erin DiBenedetto]: ក្រឡុកទូរស័ព្ទបោះឆ្នោត។ ឆន្ទៈ។ Cugno? ស៊ីម។ Benedett បានឈានទៅមុខ? ស៊ីម។
[Robert Skerry]: ដែល creatz? អាក្រក់។ លោកស្រីដា? មិនមែនទេ។ លោក Shirley? អាក្រក់។ អត្ថិភាព។ តើអ្នកចង់បានសៀវភៅកត់ត្រាទេ? អាក្រក់។
[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះនៅក្នុងរបាយការណ៍នេះយើងមានរបាយការណ៍ឃ្លាំមើលលើថ្លៃដើមទាក់ទងនឹងការគាំទ្រ។ លោក Sir?
[Roy Belson]: ដូច្នេះយើងផ្តល់ជូនអ្នកនូវរបាយការណ៍ស្តីពីការចំណាយជាក់ស្តែងដែលពន្យល់អ្នក។ ហើយប្រសិនបើនរណាម្នាក់ចង់ទៅមួយថ្ងៃមួយឬពីរថ្ងៃ, ម៉ាច, យើងនិយាយថាយើងអាចនិយាយជាមួយពួកគេអំពីពួកគេដោយផ្អែកលើចំនួនរបស់ពួកគេ។
[Ann Marie Cugno]: ខ្ញុំគ្រាន់តែមានន័យថាខ្ញុំសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ព្រោះមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំអាចទៅទីនោះដើម្បីបោះឆ្នោត។ នេះគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃសន្និសីទនេះ។ នេះផ្តល់ឱ្យយើងនូវកន្លែងសម្រាប់តារាងមួយដែលល្អសម្រាប់ទស្សនៈរបស់យើង។ ខ្ញុំនឹងមិនមានបួនថ្ងៃពេញទេព្រោះខ្ញុំពិតជាកំពុងព្យាយាមទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណឥតគិតថ្លៃនៅពេលនេះប៉ុន្តែបងប្អូនខ្ញុំនឹងទាបជាង។ ហើយខ្ញុំគិតថា Pauette នឹងត្រូវចំណាយទាបជាងនេះព្រោះយើងជាសមាជិកនៃជីវិត។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងប្រាប់ខ្ញុំអំពីថ្ងៃដែលខ្ញុំនឹងទៅ។
[Erin DiBenedetto]: តើមានសំណួរផ្សេងទៀតទេ? ខ្ញុំចង់ដាក់ស្នើចលនានៅពេលនេះនៅពេលដែលអ្នកត្រួតពិនិត្យនឹងរាយការណ៍អំពីការចំណាយសរុបនៃការចំណាយទាំងអស់នៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលា។ ចូលរួមជាមួយសន្និសីទនេះ។ ខ្ញុំត្រូវការលើកទីពីរ។ ខ្ញុំទីពីរ។ ការដឹកជញ្ជូន អ្នកគាំទ្រទាំងអស់និយាយថាមែន។ ត្រឹមត្រូវ។ ការប្រឆាំងទាំងអស់? ស្គាល់កីឡា។ ធាតុដែលបានអនុម័តនឹងត្រូវបានដាក់ក្នុងឯកសារ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ?
[Robert Skerry]: សំណាង។
[Erin DiBenedetto]: នេះត្រូវបានទទួលយក។ ទំនាក់ទំនង? គ្មានអ្វីទេ។ អូមានមួយ។ ខ្ញុំនឹងស្នើសុំឱ្យលោក Scree ដើម្បីអានចលនានេះនៅយប់នេះ។ លោក Scree ។
[Robert Skerry]: គណៈកម្មាធិការសាលាបានសម្តែងសមានមុនរបស់លោកចំពោះលោកជំទាវ Andres Andrew Game Game ដែលបានស្លាប់នៅសប្តាហ៍នេះ។ កូនស្រីរបស់ហ្វ្រេង ការ៉ាគឺជាសាស្រ្តាចារ្យនៃក្រសួងអប់រំ។ ហ្វ្រេនមានសកម្មភាពយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងពលរដ្ឋសហគមន៍។ វាមានចំណង់ចំណូលចិត្តយ៉ាងខ្លាំងកម្លាំងសេះនិងបេស្បលវ័យក្មេង។ គាត់ធ្លាប់ជាគ្រូបង្វឹកការប្រកួតតូចមួយនៅ North Fornford អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ។ បន្ទាប់ពីនោះគាត់បានឆ្លងកាត់ឧទ្យាននៅលើផ្លូវ Fulton Street ។ គាត់គឺជាអ្នកការពារ 24-7 ហើយតែងតែផ្តល់នូវគន្លឹះជាច្រើនសម្រាប់យុវជន។ ខ្ញុំគិតថាហ្វ្រេនគឺជាមិត្តល្អ។ ហ្វ្រេនបានបន្តហៅខ្ញុំហើយប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលយើងបានធ្វើនៅទីនេះអ្វីដែលយើងបានធ្វើខុសហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងគួរផ្លាស់ប្តូរ។ ហ្វ្រេនក៏ជាបេក្ខជនសម្រាប់ភ្នាក់ងារធ្ងន់ធ្ងរដែលឪពុកខ្ញុំបានបម្រើនៅឆ្នាំ 1951 ។ យើងនឹងចងចាំវាយ៉ាងខ្លាំង។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងបានសម្តែងការចូលរួមរំលែកទុក្ខដល់ក្រុមគ្រួសារ Andrew Andrew ហើយខ្ញុំបានសុំឱ្យអ្នកសង្កេតមើលភាពស្ងៀមស្ងាត់របស់ Frank ។
[Erin DiBenedetto]: មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ? ចូលរួមរំលែកទុក្ខដល់គ្រួសារ។ សូមអរគុណស្បែកស្កាយ។ នេះគឺជាការបញ្ចប់អាជីវកម្មរបស់យើងនៅយប់នេះ។ កិច្ចប្រជុំនេះត្រូវបានពន្យារពេល។ ផ្អាកចលនា។